- 硝酸的性质
- 共1220题
下图中每一个方格表示有关的一种反应物或生成物(部分的产物已省略)；X加热产生A、B、C三种物质，其中A、C为无色气体，B在常温下是一种无色的液体；X与NaOH溶液在加热作用下产生一种能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体C；X与HCl反应产生一种无色无味的气体A，它能使澄清石灰变浑浊；请填下列空白
（1）物质x可以是__________或__________，C是__________，F是__________。(填写化学式)
（2）反应①的化学方程式______________________________。
（3）G的浓溶液与木炭反应的化学方程式______________________________。
正确答案
（1）X：(NH4)2CO3或NH4HCO3；C：NH3；F：NO2
（2）4NH3+5O2
（3）C+4HNO3(浓)
某学习小组设计了如图装置进行浓、稀硝酸分别与NO反应的实验，以探究浓、稀硝酸氧化性的相对强弱（夹持仪器已略去）．
还可选用的药品：浓硝酸、3mol•L-1稀硝酸、蒸馏水、浓硫酸、足量氢氧化钠溶液
已知：
①浓硝酸能将NO氧化成NO2，而稀硝酸不能氧化NO．由此可得出浓硝酸的氧化性强于稀硝酸的结论．
②氢氧化钠溶液不与NO反应，但能与NO2发生反应，生成NaNO3与NaNO2
（1）加药品时，若已知③中装的是稀硝酸，为了达到探究目的，并避免实验过程有害气体排放到空气中，则还应在装置②、④、⑥中依次加入的药品是______、______、______．
（2）滴加浓硝酸之前，应打开弹簧夹a，通入N2一段时间，目的是______．关闭弹簧夹a后，还应进行的操作是______，然后再打开弹簧夹b，滴加浓硝酸．
（3）写出装置①中发生反应的化学方程式______．
（4）装置②的作用是______．装置⑥的作用是______（用离子方程式表示）．
（5）该小组得出探究结论所依据的实验现象是______．
（6）实验结束后，同学们发现装置①中溶液呈绿色，而不显蓝色．甲同学认为是该溶液中硝酸铜的质量分数较高所致，而乙同学认为是该溶液中溶解了生成的气体．同学们分别设计了以下4个实验来判断两种看法是否正确．这些方案中可行的是（选填序号字母）______．
a．加热该绿色溶液，观察颜色变化
b．加水稀释该绿色溶液，观察颜色变化
c．向该绿色溶液中通入氮气，观察颜色变化
d．向饱和硝酸铜溶液中通入浓硝酸与铜反应产生的气体，观察颜色变化．
正确答案
（1）根据装置特点和实验目的，装置②产生NO，二氧化氮与水反应生成NO，故装置②中盛放水，装置④检验浓硝酸能将NO氧化成NO2，故装置④中盛放浓硝酸，装置⑥中盛放NaOH溶液吸收NO2防止污染大气．
故答案为：水、浓硝酸、氢氧化钠溶液；
（2）由于装置中残存的空气能氧化NO而对实验产生干扰，所以滴加浓HNO3之前需要通入一段时间N2赶走装置中的空气，同时也需将装置⑤中导管末端伸入倒置的烧瓶内防止反应产生的NO气体逸出．
故答案为：赶净装置中的空气，使整个装置充满氮气，防止装置②中反应生成的NO被空气氧化；将装置⑤中的导管末端伸入倒置的烧瓶内；
（3）Cu与浓HNO3反应生成Cu（NO3）2、NO2、H2O，反应方程式为Cu+4HNO3（浓）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O．
故答案为：Cu+4HNO3（浓）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O；
（4）装置②中盛放H2O，使NO2与H2O反应3NO2+H2O=2HNO3+NO，生成NO；装置⑥中盛放NaOH溶液吸收NO2防止污染大气，NaOH溶液与NO2反应生成NaNO3与NaNO2，反应离子方程式为2NO2+2OH-=NO3-+NO2-+H2O．
故答案为：将NO2转化为NO； 2NO2+2OH-=NO3-+NO2-+H2O；
（5）NO通过稀HNO3溶液后，若无红棕色NO2产生，说明稀HNO3不能氧化NO，所以盛放稀HNO3装置的液面上方没有颜色变化即可说明之．装置④中盛放的是浓HNO3，若浓HNO3能氧化NO则装置④液面的上方会产生红棕色气体．
故答案为：装置③中液面上方气体仍为无色，装置④中液面上方气体由无色变为红棕色；
（6）要证明是Cu（NO3）2浓度过低或是溶解了NO2导致装置①中溶液呈绿色，一是可设计将溶解的NO2赶走，再观察颜色变化，a、c方案符合；二是增加溶液中Cu（NO3）2溶液的浓度，观察反应后的颜色变化，d方案符合．
故选：a c d．
（1）下列实验方法能达到目的的是______________
A．用饱和Na2SO3溶液除去SO2气体中的SO3气体
B．用浓H2SO4干燥SO2气体
C．食盐中混有少量NH4Cl：加过量烧碱溶液后加热蒸干
D．用Ba(OH)2溶液区分Na2SO3溶液和NaHSO3溶液
（2）由1H、2H、3H、35Cl、37Cl组成的氯化氢分子有________种
（3）在浓硝酸中放入铜片，开始反应的化学方程式为_____________________； 体现了浓硝酸的______性。
正确答案
（1） B
（2） 6
（3）Cu+4HNO3(浓)==Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O；强氧化性、酸性
氮元素是生命活动、物质间转化的常见元素。
（1）图a是元素周期表中N元素的有关信息，图a中横线上缺失的具体内容是_________。 15N是N元素的一种重要核素，其一个原子核中含有的中子数为________。
（2）三聚氰胺的结构简式如上图b，根据你的了解，下列关于三聚氰胺的表述中，正确的是______ (填字母序号)。
A．三聚氰胺的熔点可能很高
B．三聚氰胺的含氮量高达67%左右
C．三聚氰胺属于无机化合物
D．三聚氰胺分子中所有原子在同一平面上
（3）①最近科学家们合成了由氮元素形成的N5n+，电子式为
②H与N能形成化合物NH5 ，已知该物质与水反应有H2生成，则NH5中含有的化学键为_________。
（4）已知M为氮元素与一种金属元素组成的离子化合物，其中金属元素的质量分数为 35．4％，M在汽车安全气囊中有重要的作用。常温下G为淡黄色固体。H为一种常见的液体，A、B、C、X为单质，其中A、C、X为气体，A、X均为空气中成分。I、J为常见的工业原料。
①写出D与X反应的化学方程式_____________________
②写出G与H反应的离子方程式____________________
③实验室中I应如何保存？_____________________
④常温下M受撞击时可分解，13gM完全分解为A和B时，放出akJ的热量，写出M分解的热化学方程式_____________________。
⑤M是一种易溶于水的盐，其水溶液显弱碱性，用离子方程式解释原因______________。
正确答案
(1) 7 ；8
(2) B
(3)①1； ② 离子键和极性键（共价键）
(4)
①4NH3+5O2
②2Na2O2 + 2H2O==4NaOH + O2↑
③棕色试剂瓶、低温冷暗处
④2NaN3(s) == 2Na(s) + 3N2(g)；ΔH = ―10akJ/mol
⑤N3― + H2O
如图是铜与稀硝酸反应的两个实验装置，请回答问题：
（1）铜与稀硝酸反应的离子方程为______
（2）Ⅰ实验装置中能否证明铜与稀硝酸反应的产物是NO气体______（填“能”或“不能”）：简述理由______；
（3）若用Ⅱ实验装置进行实验可证明铜与稀硝酸反应的产物气体是______；在烧杯中加入一定体积的稀硝酸，打开止水夹，用注射器慢慢抽取干燥管内空气，稀硝酸沿着干燥管慢慢上升，直到充满整个干燥管，停止抽拉注射器，关闭止水夹，观察干燥管内的现象______．反应停止后，打开止水夹，用注射器抽取干燥管内气体（事先己把注射器内的原有的空气推出），关闭止水夹后取下注射器，并抽取一定量的空气，观察到的现象是______．
（4）上述实验完成后，将注射器内的气体通入NaOH溶液中，其目的是______．
正确答案
（1）铜和稀硝酸反应生成硝酸铜、一氧化氮和水，反应的化学方程式为3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O，故答案为：3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O；
（2））Ⅰ实验装置中有有空气，生成的一氧化氮和氧气反应生成二氧化氮，排水取气法，二氧化氮和水反应生成一氧化氮不能证明铜与稀硝酸反应的产物是NO气体，
故答案为：不能，烧瓶内有空气，用排水法收集时NO和O2反应生成NO2，NO2和水反应生成硝酸和一氧化氮；
（3）利用无空气条件下生成无色一氧化氮气体，用注射器抽取生成一氧化氮气体，再抽取空气观察气体颜色变化；可以证明生成的气体是一氧化氮；在烧杯中加入一定体积的稀硝酸，打开止水夹，用注射器慢慢抽取干燥管内空气，稀硝酸沿着干燥管慢慢上升，直到充满整个干燥管，停止抽拉注射器，关闭止水夹，铜和稀硝酸反应，铜片上产生大量无色气泡，管内液面下降，液面上有无色气体，反应停止后，打开止水夹，用注射器抽取干燥管内气体（事先己把注射器内的原有的空气推出），关闭止水夹后取下注射器，并抽取一定量的空气，无色气体一氧化氮和氧气反应迅速变为红棕色，
故答案为：NO，铜片上产生大量无色气泡，管内液面下降，液面上有无色气体；无色气体迅速变为红棕色；防止氮的氧化物污染空气；
（4）将注射器内的气体通入NaOH溶液中目的是除去氮氧化物，防止污染空气，故答案为：防止氮的氧化物污染空气．
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