- 直线、平面垂直的判定与性质
- 共445题
17.
如图,在四棱锥P-ABCD中,PA⊥CD,AD∥BC,∠ADC=∠PAB=90°,BC=CD=½AD。
(I)在平面PAD内找一点M,使得直线CM∥平面PAB,并说明理由;
(II)证明:平面PAB⊥平面PBD。
正确答案
知识点
16.如图,在正方体ABCD−A1B1C1D1中,E、F分别为BC、BB1的中点,
则下列直线中与直线EF相交的是( )
正确答案
解析
直线B1C1和直线EF在同一平面内,又不平行,所以一定相交,其余选项都是异面直线.
考查方向
解题思路
空间直线的位置关系
易错点
空间想象
知识点
19. 如图,菱形ABCD的对角线AC与BD交于点O,点E,F分别在AD,CD上,AE=CF,EF交BD于点H,将△DEF沿EF折到△D′EF的位置.
(I)证明:;
(II)若,求五棱锥的D′-ABCFE体积.
正确答案
知识点
18. 在如图所示的几何体中,D是AC的中点,EF∥DB.
(I)已知AB=BC,AE=EC.求证:AC⊥FB;
(II)已知G,H分别是EC和FB的中点.求证:GH∥平面ABC.
正确答案
(Ⅰ))证明:见解析;(Ⅱ)见解析.
解析
试题分析:(Ⅰ))根据,知
与
确定一个平面,连接
,得到
,
,从而
平面
,证得
.
(Ⅱ)设的中点为
,连
,在
,
中,由三角形中位线定理可得线线平行,证得平面
平面
,进一步得到
平面
.
试题解析:(Ⅰ))证明:因,所以
与
确定一个平面,连接
,因为
为
的中点,所以
;同理可得
,又因为
,所以
平面
,因为
平面
,
。
(Ⅱ)设的中点为
,连
,在
中,
是
的中点,所以
,又
,所以
;在
中,
是
的中点,所以
,又
,所以平面
平面
,因为
平面
,所以
平面
。
考查方向
知识点
如图,在三棱锥中,平面
平面
,
为等边三角形,
且
,
,
分别为
,
的中点.
22.求证:平面
;
23.求证:平面平面
;
24.求三棱锥的体积.
正确答案
(Ⅰ)略.
解析
试题分析:(Ⅰ)在三角形中,利用中位线的性质得
,最后直接利用线面平行的判定得到结论.
(Ⅰ)因为分别为
,
的中点,
所以.
又因为平面
,
所以平面
.
考查方向
解题思路
利用三角形的中位线得出OM∥VB,利用线面平行的判定定理证明VB∥平面MOC.
易错点
线线平行、线面平行有关性质的正确运用
正确答案
(Ⅱ)略.
解析
试题分析:(Ⅱ)先在三角形中得到
,再利用面面垂直的性质得
平面
,最后利用面面垂直的判定得出结论.
(Ⅱ)因为,
为
的中点,
所以.
又因为平面平面
,且
平面
,
所以平面
.
所以平面平面
.
考查方向
解题思路
证明OC⊥平面VAB,即证明平面MOC⊥平面VAB.
易错点
线线垂直、线面垂直、面面垂直有关性质定理的正确运用
正确答案
(Ⅲ).
解析
试题分析(Ⅲ)将三棱锥进行等体积转化,利用,先求出三角形
的面积,由于
平面
,所以
为锥体的高,利用锥体的体积公式计算出体积即可.
(Ⅲ)在等腰直角三角形中,
,
所以.
所以等边三角形的面积
.
又因为平面
,
所以三棱锥的体积等于
.
又因为三棱锥的体积与三棱锥
的体积相等,
所以三棱锥的体积为
.
考查方向
解题思路
利用等体积法求三棱锥V-ABC的体积.
易错点
三棱锥的体积公式的正确运用
如图1,在直角梯形中,
,
是
的中点,
是
与
的交点,将
沿
折起到图2中
的位置,得到四棱锥
.
19.证明:平面
;
20.当平面平面
时,四棱锥
的体积为
,求
的值.
正确答案
(Ⅰ) 略.
解析
试题分析: (Ⅰ) 在图1中,因为,
是
的中点,
,所以四边形
是正方形,故
,又在图2中,
,从而
平面
,又
且
,所以
,即可证得
平面
;
(Ⅰ)在图1中,因为,
是
的中点
,所以
,
即在图2中,
从而平面
又
所以平面
.
考查方向
解题思路
在处理有关空间中的线面平行.线面垂直等问题时,常常借助于相关的判定定理来解题,同时注意恰当的将问题进行转化
易错点
线线关系与线面关系的转换
正确答案
(Ⅱ) .
解析
试题分析:(Ⅱ)由已知,平面平面
,且平面
平面
,又由(Ⅰ)知,
,所以
平面
,即
是四棱锥
的高,易求得平行四边形
面积
,从而四棱锥
的为
,由
,得
.
(Ⅱ)由已知,平面平面
,
且平面平面
又由(Ⅰ)知,,所以
平面
,
即是四棱锥
的高,
由图1可知,,平行四边形
面积
,
从而四棱锥的为
,
由,得
.
考查方向
解题思路
2.求几何体的体积的方法主要有公式法.割补法.等价转化法等,本题是求四棱锥的体积,可以接使用公式法.
易错点
体积的计算
18. 直三棱柱中,
,M为
的中点,N是
的交点.
(I)求证:MN//平面;
(II)求证:平面
.
正确答案
见解析
解析
试题分析:本题属于立体几何中的基本问题,题目的难度是逐渐由易到难,直接按照步骤来求
考查方向
解题思路
本题考查三角函数与解三角形,解题步骤如下:
1、利用中位线证明;
2、转化证明进行证明
易错点
第一问中在平面中找与MN平行直线;第二问中在平面
.找与MN垂直直线
知识点
19. 四棱锥平面ABCD,2AD=BC=2a
,
(1)若Q为PB的中点,求证:
;
(2)若,M为BC中点,试在PC上找一点N,使PA//平面DMN;
正确答案
详细答案见解析.
解析
试题分析:本题属于三角函数的图像与性质及正余弦定理的综合应用问题,属于简单题,只要掌握相关函数的知识,即可解决本题,解析如下:
证明(1)连结,
中,
由余弦理:,
解得
所以为直角三角形,
因为
,
所以又因为
平面
所以因为
所以平面
平面
所以,平面平面
又因为
,
为
中点
所以因为平面
平面
所以平面
平面
所以
(2) 当为
中点时,
平面
;
证明:连结,
设先证明
为平行四边形,
由中点得可证明
平面
考查方向
本题考查了线面平行、垂直,余弦定理的相关知识点。
易错点
证明线面垂直时由于不熟悉定理容易证错。
知识点
16.在四棱锥P-ABCD中,PC⊥平面ABCD,DC∥AB,DC=2,AB=4,BC=2,∠CBA=30°.
(1)求证:AC⊥PB;
(2)若PC=2,点M是棱PB上的点,且CM∥平面PAD,求BM的长。
正确答案
见解析
解析
(1)∵PC⊥平面ABCD,∴PC⊥AC,
又∠CBA=30°,BC=2,AB=4,
∴AC=
=,
∴AC2+BC2=4+12=16=AB2,∴∠ACB=90°,
故AC⊥BC.又∵PC、BC是平面PBC内的两条相交直线,
故AC⊥平面PBC,∴AC⊥PB.
(2) BM=2
考查方向
解题思路
(1)由余弦定理求AC
(2)由勾股逆定理得∠ACB=90°
(3)AC⊥BC,PC⊥AC,AC⊥平面PBC,∴AC⊥PB
易错点
证明过程不到位。
知识点
19.如图,四棱柱的底面
是平行四边形,且
,
,
,
为
的中点,
平面
.
(Ⅰ)证明:平面平面
;
(Ⅱ)若,试求异面直线
与
所成角的余弦值.
正确答案
见解析
解析
试题分析:本题属于立体几何中的基本问题,题目的难度是逐渐由易到难.
试题解析:(Ⅰ)依题意∴
是正三角形,
,
∵⊥平面
,
平面
,
平面
平面
,∴平面
平面
.
(Ⅱ)取的中点
,连接
、
,连接
中,
是中位线,
,
∴四边形是平行四边形,可得
可得(或其补角)是异面直线
与
所成的角.
,
即异面直线与
所成角的余弦值为
.
考查方向
本题考查了立体几何中的面面垂直和异面直线所成的角的问题.属于高考中的高频考点。
解题思路
本题考查立体几何,解题步骤如下:
(1)转化为证明线面垂直。
(2)找到三角形,利用余弦定理求解。
易错点
(1)第一问中的面面垂直的转化。(2)第二问中异面直线所成的角求解时要找到适当的三角形。
知识点
扫码查看完整答案与解析