热门试卷

植物生命活动调节的主要形式是激素调节，请根据下面有关植物激素的实验研究，回答问题：

(1)将少量赤霉菌培养液喷洒到水稻幼苗上，水稻患恶苗病(植株疯长)；科研人员分析得出赤霉菌培养液中产生以上效应的物质是赤霉素。通过以上实验能证明赤霉素是植物激素吗？为什么？_______，_________。

(2)某生物兴趣小组用迎春枝条做实验材料，做了探究NAA(萘乙酸)促进插条生根最适浓度实验的预实验，结果如图。请根据预实验结果，设计进一步的探究实验：

①．材料用具：生长旺盛的一年生迎春枝条若干、烧杯、量筒、培养皿、NAA、蒸馏水等。

②．配制溶液：_______________(溶液相对浓度梯度差为0.5)

③．实验步骤：

第一步：________________；

第二步：浸泡：将9份枝条的基部分别浸泡到1～9号NAA溶液中；

第三步：一天后，_______________。

第四步：十天后，对扦插枝条的生根情况统计记录。

④．该实验应控制好的两个主要无关变量是：_________；_______________。

下图为种子发育和萌发过程中四种内源激素、种子含水量以及营养物质积累量的变化曲线，请分析回答下列问题：

(1)种子在发育过程中有机物总量________(增加，减少)；种子萌发后有机物的重量减少、种类_____，原因是_______________。

(2)种子发育过程中，首先出现的激素是CK，其主要作用是________；其次增加的激素是GA和IAA，参与有机物向籽粒的运输与积累。ABA促进种子贮藏蛋白的基因表达，并促进种子的脱水干燥，有利于种子的_________。可见植物生长发育过程中激素调节的特点是______________。

(3)种子解除休眠后，吸水膨胀，开始进行旺盛的呼吸作用，初期种子呼吸产生的CO2大大超过O2的消耗，此时细胞以_____(有氧、无氧)呼吸为主；当胚根长出后O2的消耗速率大大提高，则进行________(有氧、无氧)呼吸。

(4)普通小麦(6N=42)与黑麦(2N=14)杂交培育出八倍体小黑麦至少需要_____年时间，第一年得到的植株取其花粉进行花药离体培养得单倍体苗，苗期用秋水仙素处理后得所植株体细胞染色体数是________，此方法称___________育种。

实验探究与分析。

(1)结合下列图解，在空白框内填写适当的内容，并回答有关问题。

(2)在上述实验过程中能肯定赤霉素是植物激素吗？________。因为：_____________。

(3)植物激素已广泛应用于农业生产。如用适宜浓度的________处理，可促进插条生根；用适宜浓度的________处理菠萝植株，就可以让菠萝一起成熟，统一上市。

某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案。实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用。实验方案：取若干长势相同的，处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做下图所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后。

(1)脱落酸能抑制__________，促进叶和果实的衰老和脱落。主要分布在________________中。

(2)根据科学实验原则，上图中X处应放置________，则乙、丙两组的实验变量是_______________。

(3)预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：

若_____________________，则假设成立；

若_____________________，则假设不成立。