热门试卷

为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(图1)，对插条的处理方法及结果见图2。

(1)细胞分裂素是一种植物激素。它是由植物体的特定部位____________，再被运输到作用部位，对生长发育起____________作用的____________有机物。

(2)制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是____________，插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因是____________。

(3)从图2中可知，对插条进行的实验处理包括_______________。

(4)在实验I中，对A叶进行实验处理，导致B叶________。该实验的对照处理是________。

(5)实验Ⅲ、Ⅳ的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是：________________________。

(6)研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”。为证明此推测，用图1所示插条去除B叶后进行实验，实验组应选择的操作最少包括________ (填选项前的符号)。

a．用细胞分裂素溶液涂抹A1叶  b．用细胞分裂素溶液涂抹A2叶

c．用14C-淀粉溶液涂抹A1叶  d．用14C-淀粉溶液涂抹A2叶

e．用14C-氨基酸溶液涂抹A2叶  f．用14C-细胞分裂素溶液涂抹A2叶

g．检测A1叶的放射性强度

为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关，请用所给的实验材料，完成下列实验步骤并回答问题：

实验材料：距2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸馏水、适宜浓度的赤霉素溶液、喷壶等。

(1)实验步骤：

①．将上述大豆幼苗平均分成A、B两组，A组为对照组，B组为实验组，分别置于等量的完全培养液中培养。

②．用喷壶分别将____________和___________喷洒在A、B两组幼苗上。

③．将两组苗置于相同且适宜的温度和光照等条件下培养，一段时间后，测定两组植株的__________。

(2)预测实验结果：____________________。

(3)上述试验中，如果A、B两组各选用1株幼苗进行实验，是否影响实验结果的可靠性？为什么？

(4)该实验原理是：_______________________。

某同学设计了下列实验，通过测定乙烯和CO2的产生量，探究“25℃室温条件下，在贮藏、保鲜过程中，乙烯合成抑制剂对毛叶枣果实的影响”。请将实验步骤补充完整并回答问题：

(1)材料和器材

刚采摘的成熟度相近的毛叶枣若干，密闭容器，乙烯合成抑制剂，气相色谱仪(用于测定乙烯浓度)，远红外CO2分析仪。

(2)方法和步骤在25℃室温条件下：

①．挑选足量的无破损、形状、大小、外观颜色相对一致的毛叶枣、随机分成2等份，编号为A、B。

②．A组不作处理，B组_______________。

③．从A、B两组中取出等量的毛叶枣分别放入两个相同的密闭容器内。

④．一小时后，分别从两个容器内抽取等量气体，________，并记录数据。

⑤．每隔3天，重复步骤③④。

(3)结果和结论所得数据处理后得到下图(图甲、图乙分别表示A、B组实验结果)。

①．从图中可以看出CO2产生量与乙烯产生最之间的关系是______，形成上述关系的原因是__________。

②．比较图甲、图乙所示的实验结果，你得出的结论是_______________。