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题型:简答题
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简答题

在袋中装有15个小球,其中彩色球有:n个红色球,5个蓝色球,6个黄色球,其余为白色球.已知从袋中取出3个都是相同颜色彩球(无白色球)的概率为.求

(1)袋中有多少个红色球?

(2)从袋中随机取3个球,若取得蓝色球得1分,取得黄色球扣1分,取得红色球或白色球不得分也不扣分,求得分不超过2分且为正分的概率.

正确答案

(1)由题意C153=455,C53+C63=30,而小,由此知,必是红色球有三个,如此才能使得从袋中取出3个都是相同颜色彩球(无白色球)的概率为.故n=3,则白色球的个数是1

即袋中有3红,5个蓝色球,6个黄色球,一个白色球;

(2)分析知得1分的情况可能是蓝红红(或白),或者是蓝,黄,蓝,得两分的情况为蓝,蓝,红(或白)

故得分不超过2分且为正分的概率为===

故得分不超过2分且为正分的概率是

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简答题

在袋中装有15个小球,其中彩色球有:n个红色球,5个蓝色球,6个黄色球,其余为白色球.已知从袋中取出3个都是相同颜色彩球(无白色球)的概率为.求

(1)袋中有多少个红色球?

(2)从袋中随机取3个球,若取得蓝色球得1分,取得黄色球扣1分,取得红色球或白色球不得分也不扣分,求得分不超过2分且为正分的概率.

正确答案

(1)由题意C153=455,C53+C63=30,而小,由此知,必是红色球有三个,如此才能使得从袋中取出3个都是相同颜色彩球(无白色球)的概率为.故n=3,则白色球的个数是1

即袋中有3红,5个蓝色球,6个黄色球,一个白色球;

(2)分析知得1分的情况可能是蓝红红(或白),或者是蓝,黄,蓝,得两分的情况为蓝,蓝,红(或白)

故得分不超过2分且为正分的概率为===

故得分不超过2分且为正分的概率是

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一个暗箱里放着6个黑球、4个白球.

(1)依次取出3个球,不放回,若第1次取出的是白球,求第3次取到黑球的概率;

(2)有放回地依次取出3个球,若第1次取出的是白球,求第3次取到黑球的概率;

(3)有放回地依次取出3个球,求取到白球个数ξ的分布列和期望.

正确答案

设事件A为“第1次取出的是白球,第3次取到黑球”,B为“第2次取到白球”,C为“第3次取到白球”,

则(1)P(A)==

(2)因为每次取出之前暗箱的情况没有变化,

所以每次取球互不影响,

所以P()==

(3)设事件D为“取一次球,取到白球”,

则P(D)=,P()=

这3次取出球互不影响,

则ξ~B(3,),

∴P(ξ=k)=()k()3-k,(k=0,1,2,3).

Eξ=3×=

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在袋中装有15个小球,其中彩色球有:n个红色球,5个蓝色球,6个黄色球,其余为白色球.已知从袋中取出3个都是相同颜色彩球(无白色球)的概率为.求

(1)袋中有多少个红色球?

(2)从袋中随机取3个球,若取得蓝色球得1分,取得黄色球扣1分,取得红色球或白色球不得分也不扣分,求得分不超过2分且为正分的概率.

正确答案

(1)由题意C153=455,C53+C63=30,而小,由此知,必是红色球有三个,如此才能使得从袋中取出3个都是相同颜色彩球(无白色球)的概率为.故n=3,则白色球的个数是1

即袋中有3红,5个蓝色球,6个黄色球,一个白色球;

(2)分析知得1分的情况可能是蓝红红(或白),或者是蓝,黄,蓝,得两分的情况为蓝,蓝,红(或白)

故得分不超过2分且为正分的概率为===

故得分不超过2分且为正分的概率是

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某市有A、B两所示范高中响应政府号召,对该市甲、乙两个教育落后地区开展支教活动.经上级研究决定:向甲地派出3名A校教师和2名B校教师,向乙地派出3名A校教师和3名B校教师.由于客观原因,需从拟派往甲、乙两地的教师中各自任选一名互换支教地区.

(Ⅰ)求互换后两校派往两地区教师人数不变的概率;

(Ⅱ)求互换后A校教师派往甲地区人数不少于3名的概率.

正确答案

(Ⅰ)记“互换后派往两地区的两校的教师人数不变”为事件E,有以下两种情况:

①互换的是A校的教师,记此事件为E1,则P(E1)==;(2分)

②互换的是B校的教师,记此事件为E2,则P(E2)==.(4分)

则互换后派往两地区的两校的教师人数不变的概率为P(E)=P(E1)+P(E2)=+=.(6分)

(Ⅱ)令“甲地区A校教师人数不少于3名”为事件F,包括两个事件:“甲地区A校教师人数有3名”设为事件F1;“甲地区A校教师人数有4名”设为事件F2,且事件F1、F2互斥.

则P(F1)=+=;P(F2)==.(10分)

甲地区A校教师人数不少于3名的概率为P(F)=P(F1)+P(F2)=+=.(12分)

百度题库 > 高考 > 数学 > 离散型随机变量的均值与方差

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