- 生态系统的稳定性
- 共111题
32.为评估大亚湾电站对周围海域生态环境产生的影响,某研究小组进行了一系列的调查研究,得到有关大亚湾周围海域食物网方面的信息,并绘制成如下图所示的简图(注:有机 碎屑包括海洋生物尸体分解成的小碎块、食物残余、粪便、还有被河流冲进海中的颗粒物质等,以有机碎屑为起点的腐生食物链是海洋生态系统中的重要环节)。请据图回答下列问题。
(1)流经该生态系统的总能量来自( ) 。
(2)由该食物网可推出,大亚湾海域的群落空间结构在( )方向存在较大差异。
(3)核电站运行后,相应区域平均水温上升约0.4℃,研究小组比对了核电站运行前后的相关资料,发现相关群落结构虽有所改变,但物种变化幅度不大,这反映了大亚湾海域生态系统具有( )稳定性。
(4)铯-137是核裂变中的一种重要产物,半衰期为30年,进食了铯-137会对身体有持久的影响。研究小组测量发现浮游植物体内铯-137的含量为0.01贝克/千克,则该水域的大型鱼类体内铯-137的含量最高可达( )贝克/千克。
正确答案
(1)生产者(浮游植物、底栖植物)(固定的太阳能)和部分有机碎屑(中的化学能)
(2)垂直
(3)抵抗力
(4)100
解析
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知识点
31.某山区于25年前发生森林火灾,焚毁所有林木。该地区25年间没有人类活动的干扰,经过演替形成相对稳定的森林生态系统。请回答下列问题:
(1)火灾后,群落的演替类型是____________。整个过程中,生物种类、数量及有机物含量的变化趋势是__________(填“增加”、“减少”或“不变”),生态系统的____________稳定性提高。
(2)严重的森林火灾会破坏生态平衡,但适当的“地面火”能烧掉枯枝落叶,对该生态系统是有利的,其原因是__________________________________________________________。
(3)调查人员在该地区发现了有药用价值的五味子,可食用的榛蘑、榆黄蘑,以及矮鹿、狼等多种生物。若要调查五味子的种群密度,应该采用__________法进行调查。
(4)该生态系统中的生产者合成的有机物除了供自身呼吸作用消耗外,还能够提供给________和流入________________________。
正确答案
(1)次生演替 增加 抵抗力
(2)加速生态系统的物质循环
(3)样方
(4)分解者下一营养级(或初级消费者)
解析
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知识点
某生物兴趣小组设计了如图1所示的生态缸。水体中有藻类植物、水蚤、鲤鱼、腐生细菌等。水蚤以藻类植物为食,鲤鱼以水蚤和藻类植物为食。图2为该生态系统的碳循环部分示意图。据图分析问题。
15.从能量流动的角度分析,图1所示生态缸要放在 的地方才能长期维持下去。生态系统具有自我调节能力,其基础是 。
16.图2中甲对应的生物是图1中的 。图2的甲→丁中碳的流动形式
是 。
17.图2中漏画了一个箭头,该箭头是 (用图2中文字和箭头表示)。
正确答案
(1) 有光(或散射光) 负反馈
正确答案
(2) 藻类植物 有机物(或含碳的有机物)
正确答案
(3) 甲→环境中的CO2
33. 下图是某农业生态系统的结构模式图,雏鸭吃稻田里的杂草和害虫,用作物养猪、养鸭,用秸秆培育蘑菇、生产沼气,猪鸭粪、沼渣肥田,生产出无公害的大米与蛋肉类。请据图回答:
(1)该生态系统的主要成分是( )。
(2)生态系统的主要功能是物质循环和能量流动,从生态角度分析,人们建立图示的农业生态系统的主要目的是( )。
(3)该农业生态系统生产的大米无公害的主要原因是( )。
(4)如图示,在农业生产上,将蘑菇房与蔬菜大棚相通,可提高蔬菜产量,试分析其增产原因:( )。
(5)一般地说,农田生态系统的( )稳定性较低。
(6)猪鸭粪、沼渣肥田的原因是( )。
正确答案
(1)水稻、杂草
(2)实现生态系统内能量和物质的多级利用,提高农产品的产量,减少环境污染
(3)生产过程中减少了化肥和农药的使用量,减少了对水的污染
(4)蘑菇呼吸产生的二氧化碳可以供蔬菜进行光合作用,使其光合作用增强
(5)抵抗力
(6)微生物分解有机物可产生矿质元素供植物利用
解析
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知识点
32.右图中,曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后,其未来种群数
量变化三种可能的情况。
(1)图中曲线( )说明该种群对其栖息地的破坏程度较轻。当曲线Ⅲ趋近于零时,对该动物种群已不宜采取( )保护的措施。图中阴影部分可能引起该种群的( )发生变化,进而导致生物进化。
(2)若图中物种处于最高营养级,当其数量下降,且其他条件不变时,流向该营养级其他物种的能量会( );处于该营养级物种的种间关系是( )。
(3)若图中物种为食草动物,当看到青草明显减少时,部分个体会另觅取食地,这体现了生态系统的( )的功能。
正确答案
(1)Ⅰ 就地(或建立自然保护区) 基因频率
(2)增加 (种间)竞争
(3)信息传递
解析
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知识点
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