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题型: 单选题
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单选题 · 3 分

7.下列现象或事实不能用同一原理解释的是

A加热碳酸氢铵晶体和氯化铵晶体都产生气体

B漂白粉和双氧水都可用于漂白织物

C臭氧和硫酸亚铁都可用于处理生活用水

D向牛奶和豆浆中加入食醋都会出现絮凝物

正确答案

C

解析

A.氯化铵晶体加热分解产生氨气与HCl气体,碳酸氢铵晶体晶体加热分解产生CO2与NH3气体,发生的都是化学变化,所以A错误;

B.漂白粉和过氧化钠都可用于漂白有色织物,漂白原理都是氧化漂白。原理相同,所以B错误;

C.臭氧处理生活用水是利用了臭氧的强氧化性,酸亚铁都可用于处理生活用水是利用了Fe2+的氧化产物Fe3+水解吸附杂质的特性;原因不同,所以C正确;

D.向牛奶和豆浆中加入食醋都会出现絮凝物都是利用的胶体聚沉的特性,所以D错误;

考查方向

通过反应现象考查物质性质的掌握和化学实验现象及物质变化的本质理解。

解题思路

A.氯化铵晶体加热分解产生氨气与HCl气体,碳酸氢铵晶体晶体加热分解产生CO2与NH3气体,发生的都是化学变化;

B.漂白粉和双氧水都可用于漂白有色织物,漂白原理都是氧化漂白;

C.臭氧处理生活用水是利用了臭氧的强氧化性,酸亚铁都可用于处理生活用水是利用了Fe2+的氧化产物Fe3+水解吸附杂质的特性;

D.向牛奶和豆浆中加入食醋都会出现絮凝物都是利用的胶体聚沉的特性。

易错点

不能准确掌握反应现象与原理之间的关系。

知识点

化学科学的主要研究对象
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题型:填空题
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填空题 · 11 分

景天科植物A有一个很特殊的CO2同化方式:夜间气孔开放,吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中(如图一所示);白天气孔关闭,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用(如图二所示)。十字花科植物B的CO2同化过程如图三所示,请回答下列问题。

(1)植物A气孔开闭的特点与其生活环境是相适应的,推测植物A生活环境最可能是______________。从进化角度看,这种特点的形成是_________________的结果。

(2)植物A夜晚能吸收CO2,却不能合成(CH2O)的原因是缺乏暗反应必需的_________,白天植物A进行光合作用所需的CO2的来源有:_____________________。

(3)在上午10:00点时,突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内,植物A叶肉细胞和植物B叶肉细胞中C3含量的变化趋势分别是_______________、_____________(填升高、降低或基本不变)。   

(4)如果用图所示的装置来探究光照强度和光合作用速率的关系,且测量指标为装置中O2含量的变化,则该装置需要进行适当修改,具体修改措施是________________。为使测得O2的变化量更精确,还应再设置对照装置,该装置的容器和小烧杯中应分别放入_________________、__________________。

正确答案

答案:

(1)炎热干旱 自然选择

(2)ATP和[H] 苹果酸经脱羧作用释放的和呼吸作用产生的(写不全不得分)(2分)

(3)基本不变   降低

(4)将小烧杯中的蒸馏水换成CO2缓冲液(碳酸氢钠溶液)(2分)

死的植物幼苗      CO2缓冲液(碳酸氢钠溶液)

解析


知识点

化学科学的主要研究对象
1
题型: 单选题
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单选题 · 2 分

化学是一门从分子、原子或离子等层次上来研究物质的组成、结构、性质、相互变化以及变化过程中能量关系的自然学科。关于化学研究的意义,下列说法中正确的是

①保证人类的生存:诸如在解决人类粮食、能源、合理使用自然资源以及保护环境方面所作的努力和贡献;②提高人类的生活质量:诸如合成新的材料,物质的净化和纯化等,均使人类衣、食、住、行的条件有大幅度的改善和提高;③延长人类的寿命:诸如探明生命过程中的化学奥秘,合成新的药物等。

A只有①②

B只有①③

C只有②③

D①②③

正确答案

D

解析


知识点

化学科学的主要研究对象
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