- 民主制度的重建与完善
- 共126题
经济文明是指人类经济运行过程中经济制度与政策、经济思想与行为的文明程度与属性。它既是人类经济行为的理性反映和理想追求，也是一个循序渐进的历史过程。人类在实现经济文明的征途中必须加速工业化步伐，加快市场化进程；顺应经济全球化趋势，加大开放力度；尊重经济规律，走全面、和谐、可持续发展道路。据此，回答下列问题：
材料一 北京师大曹文柱教授评价中国古代农耕文明时说道，“是其它农业文明中所不具备的，所以说中国古代农业经济是古代农耕文明的典型是毫不为过的。”
（1）材料一强调的是中国古代农业经济的什么特征？
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材料二 斯塔夫里阿诺斯《全球通史》：“哥伦布的伟大发现最初看起来像是一个重大失败。数千名冒险家成群结队地前往西印度群岛，只是令人扫兴地找到少量黄金。然而，美洲大陆的发现却引起了具有伟大历史意义的直接反应，它促使葡萄牙人环航非洲，由海路直接抵达印度。”
（2）列举“葡萄牙人环航非洲，由海路直接抵达印度”的具体事例（时间、人物、航线）
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（3）有人说，“哥伦布的伟大发现”给美洲人民带来了灾难，它不能反映人类经济的理性和理想，更谈不上“伟大历史意义”。你同意这个观点吗？请结合所学知识加以说明。
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材料三 20世纪英国著名的经济学家和经济史专家约翰·希克斯这样问道：“工业革命是现代工业的兴起而不是工业本身的兴起；但现代工业是什么呢？我们将它同古代工业，即与市场本身同一时代诞生的手工业加以区分所依据的主要标志是什么呢？”
（4）试结合第一、二次工业革命的相关知识概括说明现代工业经济的基本要素。
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材料四 1985年10月，邓小平同志在会见美国高级企业家代表团时，有人问：“中国共产党一直教育人民要大公无私，为人民服务。现在经济改革，你们教育人民要致富，出现了少数贪污腐化和滥用权力的现象，你们准备采取什么办法解决这些问题？”又问：“这些现象是否反映了一个潜在的、很难解决的矛盾，即市场经济和社会主义制度之间的矛盾？”
（5）请你结合所学知识设计一段对话回答材料四中的两个提问。
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材料五 中国经过30多年的改革开放和经济增长以后，保持和谐、保持均衡是中国快速增长和发展的社会现在所面临的一个非常严峻的挑战。
（6）试结合罗斯福新政的内容说明我们应该怎样建设和谐社会。
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正确答案
（1）精耕细作。
（2）1497年，达·伽马，绕过好望角进入印度洋到达印度。
（3）A：不同意。地理大发现使整个世界联成一体，各地文明开始交融；世界市场雏形初现；导致欧洲社会的重大变革，引起了商业革命和价格革命；加速了欧洲封建制度的解体，促进了资本主义的发展。B：同意。哥伦布的伟大发现给美洲带来了灾难，印第安人大量遭屠杀甚至灭
绝；引起了后来的黑奴贸易；殖民掠夺。
（4）现代工业经济六大要素：资本、劳动力、商业与市场、原材料、科学技术，工厂及其现代企业制度、货币与金融等。
（5）市场经济与社会主义并不矛盾，国民教育，法治建设，加强反腐等。
（6）加强金融监管，理顺金融秩序；强化经济调控，防止重复建设与盲目竞争；关注农业发展，监控农产品价格；关注弱势群体，建立与完善社会福利制度。
阅读材料回答问题。
材料一 新中国成立以来中国城市化率基本情况（部分）
——摘编自中国城币化翠课题研究小组研究报告
材料二 在北京，每年都有300多万来自天南海北的农民工，和这个城市同在，与这个城市一起成长……在经济发达、进城务工青年最密集的珠江三角洲，进城务工青年对GDP增长的贡献率高迭25“以上……据专家估计，农民工每年给城市经济创造1万亿——2万亿元人民币的GDP增量，并为农村增加5000亿——6000亿元人民币的收入……另据北京市统计局的测算，目前北京市农民工的劳动力贡献，在建筑业占83%，在批发零售业占49%，在制造业占29%。
——国务院研究室课题组
材料三 目前在中国4.8亿多农村劳动力中，高中及以上文化程度的只占12%，其中大专以上的只占到2.6%，初中及初中以下的仍占88%，从总体上看，根据国家统计局的调查，1994年转向二、三产业的农村劳动力中，因素质太低而被遣返的占24.2%。
——“中国农村劳动力转移”课题组
材料四 2010年春节刚过，珠三角企业出现了新一轮“民工荒”。长三角、环渤海等经济发达地区同样面临着“民工荒”的困扰。3月10日上午9点30分，农业部有关负责人接受记者集体采访。中央人民广播电台记者提问：现在很多媒体有这样一个报道，很多地方出现了“民工荒”，在我们的报道中，很多农民工也向我们反映，他们到城里找不到工作，您认为这样的矛盾怎样解决？
——人民网
材料五 日本工业经济腾飞过程中一段时间内出现了劳动力供给不足的现象。1961年，日本政府制定了《农业基本法》和《农业现代化资金筹措法》。规定在10年内要将农村中农户总数的60%转移到非农方面，同时计划由国家补贴利息，向农户提供长期低息贷款，促使农业现代化，改变原有的农业结构。20世纪80年代就普及了高中教育，使40%的农村适龄青年跨进了大学校园。同时，日本政府还在农村推行了一套职业训练制度，对农民进行职业技能培训。
——摘自《农民日报》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括新中国成立以来不同阶段中国农村劳动力向城市转移的历史背景。
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（2）根据材料一、二、三并结合所学知识，分析农村劳动力向城市转移对经济发展的贡献及农村劳动力自身存在的不足。
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（3）根据材料四、五并结合所学知识，谈谈如何借鉴日本经验解决我国“民工荒”的问题。
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正确答案
（1）1950——1957年：“一五”计划优先发展重工业，大量农民进入城镇和工矿就业。1958——1960年：“大跃进”以大炼钢铁为中心，大量农村劳动力流向城镇。1978——1984年：农村经济体制改革极大地推动了农村经济的发展。乡镇企业的兴起、非农产业比重的不断提高。1985——2006年：随着城市经济体制改革在全国全面展开，非农业人口增长速度大幅度提高。
（2）贡献：加速城市化进程；促进国民经济的发展；是第二产业、第三产业的一支重要力量。不足：农村劳动力素质低，就业竞争力弱，就业空间小。
（3）利用国家权力通过立法和政策对农村劳动力转移进行规划和指导。普及高中教育和对农民进行职业技能培训。
根据材料与所学知识回答问题。
材料一：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的……整个主权的本原主要是寄托于国民……在法律面前，所有的公民都是平等的，故他仍都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务……自由传达思想和意见是人类最宝贵的权利之一……各个公民都有言论、著述和出版的自由……财产（权）是神圣不可侵犯的权利。
——摘自《人权宣言》1789年
材料二：“人人生而自由，在尊严和权利上一律平等”；“人人有权工作、自由选择职业、享受公正和合适的工作条件并享受免于失业的保障”，“人人有同工同酬的权利，不受任何歧视”，“人人有为维护其利益而组织和参加工会的权利”；“人人有享受休息和闲暇的权利”，“人人都有受教育的权利”，“人人有权自由参加社会的文化生活，享受艺术，并分享科学进步及其产生的福利”；“人人有权要求一种社会的和国际的秩序，在这种秩序中，本宣言所载的权利和自由能获得充分实现。”
——摘自《世界人权宣言》1948年联合国大会通过
材料三：新中国成立50年来，特别是改革开放以来，中国政府始终把解决人民的生存权和发展权问题放在首位，坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力，使经济和社会发展突飞猛进，综合国力显著增强，人民生活水平大幅度提高，实现了从贫国到温饱和从温饱到小康的两次历史性跨越……中国的民主法制建设取得重大进展，人民的公民权利和政治权利依法得到维护和保障……（实现了）妇女、儿童权利的保护……少数民族的平等权利和特殊保护。
——摘自国务院新闻办公室《中国人权五十年》，2000年
（1）根据材料一、二，分析《人权宣言》与《世界人权宣言》的异同，并指出其原因。
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（2）概括材料三所反映的中国人权观的特点。
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正确答案
（1）相同：二者都肯定人的平等自由的基本权利。
不同：二者应用范围不同。《人权宣言》是法国大革命反封建的纲领性文件，《世界人权宣言》是世界人民和各国努力实现的目标；二者内容不同，《人权宣言》主要局限在政治权利，《世界人权宣言》把人权扩大到经济、社会、文化、教育等各领域。实现人权是人类的普遍理想和追求；经过一百多年的实践，特别是第二次世界大战后，人权进一步得到重视，人们对人权的认识也不断深入。
（2）重视生存权和发展权，重视集体人权。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”改革、趋时更新是一个国家和民族保持活力，屹立于世界民族之林的关键。从20世纪70年代末起中国与苏联都加快了社会主义改革与建设的步伐，但两国的改革策略与结果却有很大差异。当前，中国的改革正是要借鉴和吸取苏联改革的经验教训，总结自己的经验，从一个成功走向另一个成功。
请回答：
(1)中共十一届三中全会上，在处理经济与政治改革的关系上作出了什么重大决策？在这一决策指导下，确立了哪些新的经济、政治体制(或制度)?
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(2)戈尔巴乔夫执政后，是如何处理经济改革与政治改革关系的？他推行的政治改革与中国的政治改革有哪些根本不同？
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(3)中苏两国改革策略不同，其结果也有很大的差异。试从政治、经济两方面加以简要说明。
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正确答案
(1)以经济建设为中心。经济制度：农村家庭联产承包责任制；现代企业制度；对外开放体制；社会主义市场经济体制。政治制度：农村村民民主自治制度；“一国两制”制度。
(2)先进行经济改革，后转向政治改革，并把政治改革当作重点。不同：戈尔巴乔夫改革放弃了党的领导；放弃了社会主义道路；放弃了马列主义。
(3)中国：加强了党的领导，民族大团结，国家统一大业取得重大成就，经济发展迅速，综合国力不断提高。苏联：苏共解散，民族矛盾激化，国家解体，经济恶化。
民主是人类政治文明发展的成果。阅读下列材料：
材料一 光荣革命以后的300多年，英国极少有大起大落、波澜壮阔的历史场面。人们看到的只是逐步的变革、前进，实现了政治民主化历程……它是英国文化模式的一个重要组成部分；无论外人对这种方式评价如何，其优劣得失如何，它确是地地道道的英国的。
——钱乘旦《英国——在传统与变革之间》
材料二 18世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙……英国革命和美国革命对现代民主政治的创新具有重大意义，而法国革命是全球性政治民主化潮流开启的标志。……从结果看，法国做得相当不错，到19世纪末，法国的国家制度问题终于得到解决。 ——马克垚主编《世界文明史》
材料三 2010年3月5日国务院总理温家宝在政府工作报告中指出，要发展社会主义民主，切实保障人民当家作主的民主权利，特别是选举权、知情权、参与权、表达权和监督权。进一步扩大基层民主，健全基层自治组织和民主管理制度，让民众更好地参与管理基层公共事务。他还表示，要坚持依法治国、依法行政。
——中新社
请回答：
(1)据材料一指出英国模式的特点，结合所学知识说明英国是怎样通过这一方式完成政治民主化历程的。
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(2)从现代化视角来看，材料二所指美国革命要解决的主要问题是什么?
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(3)依据材料三指出温总理的报告反映了我国民主政治的哪些特征?其根本目的是什么?
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正确答案
(1)特点：渐进改革。通过《权利法案》确立君主立宪制，限制君主权力；18世纪中期形成责任内阁制，“国王统而不治”；1832年议会改革，工业资产阶级分享政治权利。
(2)解决民族独立和确立现代政治体制问题。
(3)特征：科学化、法制化、规范化、健全基层民主。目的：维护人民的利益。
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