热门试卷

（15分）

（1）主要教育思想：孝友；耕读；勤敬；戒傲惰。（8分）

（2）评价角度：郭斌和从曾国藩是中国传统文化之荣的角度评价的。

革命党人是从曾国藩镇压农民运动和镇压人民反侵略运动的角度评价的。（3分）

标准：坚持历史唯物主义观点，一分为二，全面评价。（2分）

影响因素：研究者的阶级立场、史料占有情况、时代性、评价角度等。（2分）

本题考查古代的教育思想和评价历史人物的方法，对学生的能力要求较高，试题难度较大。

（1）该问考查从材料中获取信息的能力。阅读、分析材料一，概括曾国藩家书中提出的主要教育思想：“孝友为家庭之祥瑞”； “吾家子侄半耕半读”；“一身能勤敬”；“子弟力戒傲惰”。即孝友；耕读；勤敬；戒傲惰。

（2）材料二对曾国藩的评价有两种截然相反的观点：民国学者郭斌和教授从传统文化的角度认为曾国藩“才德兼备，文武兼资。”；革命党人从革命史观（镇压太平天国运动等）的角度说他“开就地正法之先河”，是遗臭万年的汉奸。”对历史人物做出合情合理的评价，必须坚持历史唯物主义的原则，防止以偏概全，对人物的评估要一分为二，全面客观；对历史人物要考虑他的阶级性和时代性。研究者的阶级立场、占有史料的情况、史学的发展等都会影响到对历史人物的评价。

(20分)

（1）建立资产阶级民主共和国；颁布《临时约法》。（4分）

（2）在半殖民地半封建社会，民族资产阶级的软弱性和妥协性；帝国主义和封建势力阻挠破坏；群众基础薄弱。（6分）

（3）建立中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、人民代表大会制度和民族区域自治制度。（6分）

（4）民主政治是人类发展的必然趋势；资产阶级由于其阶级局限性不能领导中国民主革命的胜利；只有中国共产党才能实现中国的真正民主；要建立符合本国国情的民主体制。（只要答出两点即可得满分，但总分不超过4分）

试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。

（1）以孙中山为首的资产阶级革命派“进行的民主制度试验”有哪些？其实就是考查辛亥革命时期的《临时约法》、责任内阁制、总统制和孙中山建立的亚洲第一个美国式的资产阶级共和国。孙中山为首的资产阶级革命派的目的当然是建立资产阶级的民主，并不代表人民大众的利益，是走资本主义道路，实践证明，以孙中山为首的资产阶级革命派“进行的民主制度试验”是必然是失败的，因为半殖民地半封建社会不可能让进行的这些民主制度试验获得成功的。

（2）中国的政治现实是指中国的的国情，中国是半殖民地半封建社会，中国的资产阶级的先天不足，并且更重要的是民族资产阶级的软弱性和妥协性，革命肯定失败。还包括国内人们不懂辛亥革命，缺乏群众基础。国外，帝国主义阻挠破坏辛亥革命。孙中山“民主制度的试验”为什么在“中国的政治现实面前土崩瓦解”?说到底还是因为中国是半殖民地半封建社会。

（3）“特殊民主”是指由中国特色的民主制度，是指适合中国国情的民主制度，“特殊民主”在新中国成立初期是如何体现的？其实就是要回答建国初期，中国进行了哪些政治制度的建设？建国初期中国进行的政治制度的建设当然是包括建立中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、人民代表大会制度和民族区域自治制度。需要特别注意的是：建国初期的民主政治建设是中国民主政治建设的基石。

（4）前三个材料是资产阶级对民主政治的探索历程，得到什么启示是: 资产阶级由于其阶级局限性不能领导中国民主革命的胜利.第四个材料是无产阶级对民主政治的探索历程，得到什么启示是: 只有中国共产党才能实现中国的真正民主；要建立符合本国国情的民主体制.不论是哪个阶级进行探索，民主政治都是人类发展的必然趋势。

（1）答案一：考生将辛亥革命爆发作为一个孤立的事件思考

观点：是偶然的。

理由：革命党人试爆炸弹不慎爆炸，清廷大搜捕的谣言盛行，人人自危。（2分）

（若答出其他理由，言之有理即可得分。只答出观点不阐明理由，不得分）

答案二：考生能将辛亥革命爆发放在当时的历史背景下思考。

观点：是必然的。

理由：当时已经具备了革命的主客观条件。具体要点：资本主义发展；资产阶级登上政治舞台；民主革命思想广泛传播；革命政党成立；清政府卖国的反动本质进一步暴露；保路运动等收回利权运动的兴起等。（4分，答出四点即可）

答案三：考生能将偶然因素和必然因素相结合，全面思考问题。

观点：既有偶然性，也有必然性。

理由：偶然性的理由参见答案一；必然性的理由参见答案二。（6分）

（2）辛亥革命促进了民族资本主义发展，它结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国；国内实业集团纷纷成立，开工厂、设银行成为风气。（4分）

（3）推翻了帝国主义和封建主义，实现了民族独立和民族平等，建立起中国特色民主政治制度（人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度），实现了普遍平等的人权，完成了土地革命，实现了耕者有其田，改善了人民生活水平。（3分）

试题分析：

（1）本题考查了辛亥革命爆发的原因。“偶然性”可根据材料中的信息“革命党人……试验炸弹不慎爆炸，暴露了据点”“传言……瑞澂要……把所有革命党都抓了……人人自危”作答；“必然性”可根据当时民族工业发展的状况、民主思想的广泛传播、清政府反动卖国本质的暴露等知识点作答。

（2）本题考查了辛亥革命的意义。由材料中的信息“资产阶级革命……就是扫除、摒弃、破坏旧社会的一切桎梏”可知应回答辛亥革命在政治方面的意义。

（3）本题考查了建国初期的民主政治和经济建设。可从新中国成立的意义、建国初期的三大民主政治制度的确立和土地改革的意义等方面作答。

略

（1）主张革命，反动改良；三民主义；新三民主义。（6分）

（2）特点：分两步走（或分旧民主主义革命和新民主主义革命两步走）（2分）；外部因素：受第一次世界大战和十月革命的影响（2分）；内因：中国半殖民地半封建社会，资本主义发展始终不够充分，资产阶级和无产阶级都无法独立完成民主革命。（4分）

（3）领导阶级是无产阶级；指导思想是马克思主义；革命前途是过渡到社会主义（6分）

（4）创新：国家资本主义（或者和平赎买）；（2分）《共同纲领》（2分）；大大提前（或者提前完成，或只用了不到一个五年计划，或者只用了四年时间）。（2分）

（5）理论联系实际；实事求是；不断创新等（答出任意一点就得2分）

试题分析：（1）孙中山是中国近代民主革命的先躯，他是真正的民主革命者，没有把个人的得失放在心上，为了国家与民族的未来作出了巨大的贡献。在国民大革命前的革命思想主要是建立民主共和国的旧三民主主义思想。后因其革命活动不断受阻，他从失败中总结出经验与教训，最后决定与中国共产党合作，从而又重新阐述了三民主义，使其体现了“联俄”、“联共”、“扶助农工”三大政策，形成了新三民主主义的体系。

（2）由材料中的“并不是从鸦片战争以来就有了的，而是在后来，在第一次帝国主义世界大战和俄国十月革命之后，才形成的”可知中国的民主革命的阶段特点的是形成是受俄国的十月革命影响的，而俄国的民主革命就是分两步走的，第一步是资产阶级民主革命的“二月革命”，第二步是社会主义性质的十月革命。所以本题的第二小问“外部因素”就可以直接得出答案了。中国民主革命的内因主要从中国的政治、经济发展的现实情况来回答即可，也可以结合中国资产阶级的革命实践的失败中得出结论。

（3）此题考查学生对中国民主革命的分期与不同点的比较问题。题干已经给出提示，所以降低了答题的难度。新旧民主革命的根本区别在于领导阶级的不同，旧民主革命的领导者是资产阶级，而新民主革命的领导者是无产阶级，正是由于领导阶级的不同所以地导致了后面各种不同点的出现。

（4）此题考查学生对于毛泽东建国后对资本主义进行改造的相关内容的考查，这个题的难度较大。中国的革命道路是学习苏俄的，但在改造的问题是依据自己实际来解决的，不是全盘的没收，而是实行赎买政策，和平的过渡，与苏俄不同，所以说是创新。有关于“依据”问题，可从材料中的“不但要根据需要和可能(共同纲领)”内容得出。有关“进程”问题可从后来的经济建设实践成果中得出。

（5）孙中山的民主革命思想与中国半殖民地、半封建社会的国家性质相联系，其思想主要体现反封建反殖民主义，这体现了与国情相结合，实事求是的观点。他把旧三民主义发展成为新三民主义又体现了不断创新的特点。毛泽东思想更是如此，从学习苏俄的革命与建设道路，到走自己的路，从学习他人到走自己的路实际上就是一种理论联系实际、不断创新的过程。

25、（18分）

（1）不同：民族企业使用机器生产。（2分）特点：中国民族资本主义企业持续发展且出现两次发展高潮。（2分）原因：清政府放宽民间设厂限制：实业救国浪潮兴起；收回利权运动；民国政府的一系列促进措施；反帝爱国运动；一战列强放松对中国侵略；（6分）

（2）随着民族资本主义发展，民族资产阶级队伍不断壮大，他们创办刊物，宣传西方民主思想，要求废除封建君主专制制度，建立资产阶级民主制度。（4分）

（3）局面：民国初年各派政治力量都在标榜共和，组建了很多政党，出现了政党政治的活跃局面。（2分）结论：说明民主共和是大势所趋，民主共和的观念深入人心；也说明旧官僚投机革命，资产阶级革命派无力控制政局。（4分）

（4）趋势：①经济近代化（或工业化、或资本主义曲折发展）。②政治民主化（或废除君主专制制度，建立资本主义民主制度）。（2分）原因：①帝国主义的侵略；②封建势力的压迫；③民族资本主义发展不充分，民族资产阶级的软弱性和妥协性。（4分）

略

(1)原因：当时人们普遍认为西方的民主政治最先进且适合于中国；独立省份各自为政，多党竞争。（4分）含义：指辛亥革命后的议会民主制度。（3分）

(2)表现：宋案的发生，二次革命，袁世凯解散国会等。（4分，答出两点即可）

评析：辛亥革命后政党勃兴，政党竞争不守规则；革命派虽有良好的民主政治理想，但缺乏实际的政治历练，且组织涣散，领导软弱，没有基本的依靠力量和实力支撑；实现民主政治的政治、经济、文化、社会等诸多条件不充足，致使民主政治实验失败已成必然；民主政治实验给后人留下宝贵的经验教训。（4分，任答两点即可）

试题分析：(1) 从材料中“当时的人们不约而同地认为西方的民主政治是最先进的政治，可以放之四海而皆准”可概括其原因之一，又因“当时的中国二十二个独立的省各自为政”。材料一概括的是关于中国民国初年议会民主政治的实施问题。所以其第二次选择指的是议会民主政治的实施。(2)其表现可联系史实回答，如二次革命、袁世凯解散国会等。进行评析时可从其多元民主政治失败的原因及其影响等方面考虑。

点评：此题难度较大，以辛亥革命后民主政治的发展为脉络，综合考查学生的材料解读能力和评价能力。

（1）满清对汉人实行民族压迫（4分）。带有狭隘的民族主义、国家主义倾向（如答排满复仇情绪，大汉族主义倾向，亦可得分）。（4分）

（2）进步之处：把反清与反封建专制，建立资产阶级民主政治结合起来。（4分） 社会条件：民族资本主义初步发展，民族资产阶级力量发展壮大；西方民主思想的传播。（8分）      

（3）区别：材料一、二中的“中国”主要是指汉族政权，材料三中的“中国”指中华民族。（4分）

飞跃：摆脱了狭隘的民族主义倾向，把实现中华民族的独立解放作为奋斗目标。（2分）

（4）“天时”因素：和平与发展成为时代主题；全球化趋势的加强；第三次科学技术革命的扩展；经济区域集团化趋势的发展。（6分，任3点）

试题分析：本题考查学生理解材料分析比较的能力。第(1)问共同之处通过对比两则材料即可得出；局限性要结合两者反清的理由进行分析。第(2)问进步之处要比较两则材料的主要差别；社会条件要结合同盟会成立的背景进行分析归纳。第(3)问区别要从三则材料的内容进行分析比较，然后结合区别分析材料3中思想认识质的飞跃的表现。第（4）问说的是中国现代化建设的机遇期，及当今世界的局势，和平与发展的主流并没有发生改变，又面临着第三次科技革命深入发展的机遇。

点评：鸦片战争以后，中国的主要矛盾由地主阶级和农民阶级的矛盾转变成为人民大众与帝国主义和封建主义的矛盾。中国的各个阶级为了独立和民主自由，进行了不屈不挠的斗争。太平天国运动、辛亥革命等都是这一努力的体现。但是，在半殖民地半封建的中国，即使经历了艰难的斗争也依然无法使中国独立富强。20世纪70年代以来，国际局势发生了很大的变化，和平与发展成为时代的主题，中国现代化建设面临着前所未有的机遇期，中华民族的伟大复兴必然会实现。

（1）史实：建立资产阶级革命政党——中国同盟会；提出民主革命思想，同改良派进行论战；发动武装起义；建立革命政权。（答出任意三点得3分，其他正确史实也可得分）

原因：辛亥革命没有完成反帝反封建的任务，中国社会性质没有变化，因此许多青年低估辛亥革命的政治意义。（2分）

（2）辛亥革命前，人们认为皇帝至高无上、神圣不可侵犯。辛亥革命后，人们破除了对皇帝的迷信。（4分）辛亥革命解放了人们的思想，使民主共和观念深入人心。（2分）

（3）颁布了第一部社会主义类型的宪法；建立人民代表大会制；确立多党合作政治协商制度；建立民族区域自治制度。(答出任意三点得3分)

（4）特点：以经济立法为主。（2分）原因：20世纪90年代以后建设社会主义市场经济体制的要求。适应改革开放的深入发展。（2分）

试题分析：（1）本小问考查的是孙中山领导的辛亥革命的相关史实，依据所学知识，1905年建立资产阶级革命政党------同盟会；宣传民主革命思想，同改良派进行论战；发动黄花岗起义、武昌起义等武装起义；建立中华民国，成立资产阶级革命政权。第二小问实际考察的是认为辛亥革命是一场失败的民主革命的理由，根据所学知识，认为辛亥革命是失败的，主要是辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建的社会性质，没有完成反帝反封建的革命任务。（2）根据材料中对国人对皇帝的看法从“父子君臣，天下之定理”----“君主…全靠众人迷信他，尊崇他，才能够号令全国，一旦亡了国，比寻常人还要可怜”，由此可以看出国人在辛亥革命前认为皇帝是至高无上的，神圣不可侵犯的；辛亥革命后，认为破除了对皇帝的迷信。结合辛亥革命的历史意义，可知这一认识体现了辛亥革命解放了思想，使民主共和的观念深入人心。（3）本题考查新中国成立初期民主政治建设取得的成就，结合所学知识回答即可。