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题型: 单选题
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单选题 · 5 分

7.设曲线)上任一点处切线斜率为则函数的部分图象可以为(   )

A

B

C

D

正确答案

D

解析

先计算出g(x)并可知是偶函数,也是偶函数,可以排除A,B,而当x=0时函数值为0可以知道选D答案。

考查方向

函数的图像和性质。

解题思路

先计算出g(x)并可知是偶函数,然后再来根据相乘之后去找到相应的函数的图像。

易错点

弄不清楚函数的奇偶性及图像的特征。

知识点

导数的几何意义利用导数研究函数的单调性利用导数求函数的极值
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题型:简答题
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简答题 · 14 分

21.已知函数

(I)求函数的最大值.

(II)证明:

(III)若不等式对所有的都成立,求实数a的取值范围.

正确答案

见解析

解析

考查方向

本题考察了函数的单调性的判断,考察了函数最值,考察了导数的加法和减法运算,考察了简单复合函数的导函数,考察了函数恒成立问题,考察了函数性质的综合应用,考察了函数的分类讨论思想

解题思路

本题解题思路

1)根据共同的切线的理解得到该点处导函数值与函数值都相等得到t

2)利用单调性确定绝对值内的正负,去掉绝对值号,利用对式子进行证明

3)构造关于m的一次函数,把x当作参数消掉m后再使用恒成立问题的解答得出结果

易错点

本题易错在以下几个方面

1)对共同的切线理解不足,第一问出错

2)使用错的解题思想

3)变量间关系不能有效理清

知识点

利用导数求函数的极值利用导数证明不等式
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题型:简答题
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简答题 · 12 分

已知函数g(x)aln xx(a0).

25.求函数f (x)的单调区间;

26.证明:当a > 0时,对于任意x1x2∈(0,e],总有g(x1) < f (x2)成立,其中是自然对数的底数.

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

(1)当a>0时,f (x)的单调递增区间为(-1,1),单调递减区间为(-∞,-1),(1,+∞);

a<0时,f (x)的单调递增区间为(-∞,-1),(1,+∞),单调递减区间为(-1,1);

解析

(Ⅰ)函数f (x)的定义域为Rf ′(x)=.

a>0时,当x变化时,f ′(x),f(x)的变化情况如下表:

a<0时,当x变化时,f ′(x),f(x)的变化情况如下表:

综上所述,

a>0时,f (x)的单调递增区间为(-1,1),单调递减区间为(-∞,-1),(1,+∞);

a<0时,f (x)的单调递增区间为(-∞,-1),(1,+∞),单调递减区间为(-1,1).

考查方向

本题主要考查利用导数研究函数的单调性以及证明不等式。

解题思路

1)第一问对求导,整理得到通过对的讨论得到函数的单调性;

2)第二问由的最小值大于的最大值证得不等式,通过求导讨论单调性得到的最值。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

(2)略;

解析

(Ⅱ)由(Ⅰ)可知,当a>0时,f (x)在区间(0,1)上单调递增,f (x)>f (0)=a

f (x)在区间(1,e]上单调递减,且f (e)=a>a,所以当x∈(0,e]时,f (x)>a.

因为g(x)=aln xx,所以g′(x)=-1,令g′(x)=0,得xa.

①当a≥e时,g′(x)≥0在区间(0,e]上恒成立,

所以函数g(x)在区间(0,e]上单调递增,所以g(x)maxg(e)=a-e<a.

所以对于任意x1x2∈(0,e],仍有g(x1)<f(x2).

②当0<ag′(x)>0,得0<x<a;由g′(x)<0,得e≥x>a,所以函数g(x)在区间(0,a)上单调递增,在区间(a,e]上单调递减.所以g(x)maxg(a)=aln aa.

因为a-(aln aa)=a(2-ln a)>a(2-ln e)=a>0,

所以对任意x1x2∈(0,e],总有g(x1)<f (x2).

综上所述,对于任意x1x2∈(0,e],总有g(x1)<f (x2).

考查方向

本题主要考查利用导数研究函数的单调性以及证明不等式。

解题思路

1)第一问对求导,整理得到通过对的讨论得到函数的单调性;

2)第二问由的最小值大于的最大值证得不等式,通过求导讨论单调性得到的最值。

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题型:简答题
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简答题 · 12 分

已知函数

26.若函数上为单调增函数,求的取值范围;

27.若斜率为的直线与的图像交于两点,点为线段的中点,求证:.

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

解析

()  2分

因为函数上为单调增函数,所以   在 恒成立

解得

考查方向

函数的导数及应用,函数的恒成立问题,对思维能力与逻辑运算能力有较高的要求。

解题思路

直接求导,   在 恒成立即可解a.

易错点

函数的恒成立问题,构造新函数;用导数解决函数的综合性问题

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

证明略

解析

设点,不妨设,则

要证,即

即证.只需证,   即证. 只需证.设.由(1)令上是单调增函数,又, 所以.即 ,

.   所以不等式成立.

考查方向

函数的导数及应用,函数的恒成立问题,对思维能力与逻辑运算能力有较高的要求。

解题思路

设出交点坐标,用分析法证明,要证,即,只需证.引入函数,,利用导数求解。

易错点

函数的恒成立问题,构造新函数;用导数解决函数的综合性问题

1
题型: 单选题
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单选题 · 5 分

12. 若函数的导函数在区间(1,2)上有零点,则在下列区间上单调递增的是( )

A

B

C

D

正确答案

D

解析

因为

所以

所以

所以可得的单调增区间为

所以结合选项,b的取值范围为,选择D

考查方向

函数的单调性与单调区间,导数与函数的单调性

解题思路

求导,然后判断单调性

易错点

判断b的取值范围,

教师点评

判断函数的单调性,常常利用求导这个方法

知识点

利用导数求函数的极值利用导数求函数的最值
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题型:简答题
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简答题 · 12 分

已知函数)在x=处取得极值.

(本小题满分12分,(Ⅰ)小问4分,(Ⅱ)小问8分)

22.确定的值,

23.若,讨论的单调性.

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

解析

试题分析:先求出函数的导函数,由已知有可得关于的一个一元方程,解之即得的值,

试题解析: (1)对求导得

因为处取得极值,所以

,解得.

考查方向

本题考查极值,,属于中档题.

解题思路

本题考查函数导数的概念和运算,导数与函数极值之间的关系,利用函数的极值点必是导数为零的点,本题属于中档题.

易错点

极值的几何意义

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

 内为减函数,内为增函数..

解析

试题分析:由(Ⅰ)的结果可得函数

,利用积的求导法则可求出

解得.从而分别讨论的符号即可得到函数的单调性.

(2)由(1)得,,

,解得.

时,,故为减函数,

时,,故为增函数,

时,,故为减函数,

时,,故为增函数,

综上知 内为减函数,内为增函数.

考查方向

本题考查导数的运用:求单调区间,考查分类讨论的思想方法,以及函数和方程的转化思想,属于中档题.

解题思路

本题考查函数导数的概念和运算,运用导数研究函数的单调性,使导函数大于零的x的区间函数必增,小于零的区间函数必减进行求解,本题属于中档题.

易错点

注意求导的准确性及使导函数大于零或小于零的x的区间的确定.

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题型: 单选题
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单选题 · 5 分

9.已知函数是定义在R上的可导函数,为其导函数,若对于任意实数,都有,其中为自然对数的底数,则(  )

A

B

C

D大小关系不确定

正确答案

A

解析

构造函数R的导函数.因为,所以R上是减函数,所以,所以.故选A.

考查方向

本题主要考查抽象函数单调性、比较大小、导数等知识,意在考查考生的抽象概括和转化的能力。

解题思路

1.先构造函数R,后用导数判断其单调性;2.利用函数的单调性比较的大小关系。

易错点

1.不会利用题中给出的导数的等式构造函数;2.不知道选项中给出的两个数什么关系。

知识点

利用导数研究函数的单调性利用导数求函数的极值
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题型:简答题
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简答题 · 12 分

已知函数

25.若函数的图象在点处的切线与直线平行,函数 在处取得极值,求函数的解析式,并确定函数的单调递减区间;

26.若,且函数上是减函数,求的取值范围.

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

  

解析

已知函数

(…………2分)

又函数图象在点处的切线与直线平行,且函数处取得极值,,且,解得

,且          (………………………6分)

所以函数的单调递减区间为               (………………………8分)

考查方向

考查利用导数研究函数的单调性,与极值,以及导数的几何意义。

解题思路

利用切线与已知直线垂直可得两直线的斜率相等。再利用导数的几何意义,函数在某一点的导数,为该点的切线的斜率。得到一个关于a,b的等式。再由函数在x=1处取得极值点,得到x=1处的导函数为零,联立方程组可得,a,b的值;最后求出导函数得到单间区间。

易错点

熟悉导数的几何意义,以及用等式研究函数的单调性。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

解析

时,,又函数上是减函数

上恒成立,      (………………………10分)

上恒成立。         (………………………12分)

考查方向

考查利用导数研究函数的单调性。以及恒成立问题的求解方法。

解题思路

由函数在区间上单调递减,则导函数在上恒小于或等于零,所以上恒成立的解,得到b小于或等于的最小值,得解

易错点

熟悉恒成立问题的求解方法。

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