- 文化与生活
- 共254题
38.请运用所学知识对所提问题进行简明扼要的分析和说明。
“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。”礼仪早已融为中华文化不可或缺的一部分。然而，近年来，“重智轻德”的教育使孩子成长失范的现象屡见不鲜。日前，《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》正式出台，并从今年春季开学起全面推行，这是全国首个未成年人文明礼仪规范。《规范》对不同阶段的未成年人提出“仪表之礼”等八项礼仪要求，切实开展“入学仪式”等四项仪式，在全省1700万名未成年人中推进文明礼仪养成教育。《规范》强调“践礼修德，从小抓起”，融入了“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念，最大特点就是注重从生活细节入手，让未成年人易懂易学易做，每一礼都区分了年龄段，循序渐进、设置科学贴近生活实际，并强调将未成年人文明礼仪养成教育落到学校、家庭、社会实践教育各个环节。
（1）从文化生活角度，说明加强未成年人基本文明礼仪规范教育的依据及意义。
（2）分析江苏省上述举措与要求所蕴含的历史唯物主义或唯物辩证法思考。
正确答案
（1）
①文化环境、文化活动潜移默化、深远持久地影响人的交往行为和交往方式，音响人的实践活动、认识活动、思维方式。加强礼仪规范教育，有利于塑造健全人格，促进人的全面发展。
②教育是人类特有的传承文化的能动性活动，是民族振兴和社会进步的基石。加强礼仪规范教育有利于促进未成年人立德树人，培养文化自觉和文化自信。
③思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的中心环节。加强文明礼仪规范教育有利于培养公民基本道德规范，培育社会主义核心价值观。
（2）历史唯物主义：
①社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性。任由礼仪失范现象蔓延，会败坏社会风气，故要加强文明礼仪教育，引导和发展正确的社会意识。
②价值观对人的行为具有驱动、制约和导向作用，对认识世界和改造世界、人生道路的选择具有导向作用。加强文明礼仪规范教育，培育和践行社会主义核心价值观。
③实现人生价值需要社会提供的客观条件，需要全面提高个人素质。创造良好的社会环境，提升未成年人素质，培育现代公民。
唯物辩证法：
①掌握系统优化方法，要着眼于事物的整体性，要注意系统内部结构的优化趋向。文明礼仪养成教育需要从学校、家庭、社会实践各个环节着手。
②事物的发展总是从量变开始，两边是质变的必要准备，要积极做好量的积累。践礼修德，要从小抓起，从生活细节入手。
③同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾，要坚持具体问题具。礼仪教育需要根据不同年龄段循序渐进。
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知识点
39.加强公民道德和精神文明建设，要把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程，落实到经济发展实践和社会治理中。某校高三学生在学习践行社会主义核心价值观过程中，收集到一组信息，并进行了交流。请你参与其中。
第一组 
安徽省通过创新“道德信贷”举措，建立健全激励崇德向善的长效机制，传递好人好报的正能量。道德信贷的最大特点是无担保、无抵押，靠个人道德诚信立本，让道德文明变成“真金白银”。道德信贷的重心在于精神与物质“两富”的结合，通过道德量化评价体系的构建，引导人们树立“道德是一个人最大资本”的理念。道德信贷把道德品质纳入信贷范畴，让道德模范和“中国好人”名利双收，探索道德与经济互相推进。
（1）结合第一组观点，分析“道德信贷”所产生的文化影响。并运用经济生活知识，请评析“道德信誉彰显有形价值”观点的合理性。
第二组 
中央电视台在2013年国庆和2014年春节“走基层”特别节目中分别推出，“爱国让你想起什么”和“家风是什么”的特别调查，引发社会的广泛热议。倾听百姓心声，寻找中国人“国”与“家”的精神支柱。
（2）如果你接受央视记者的采访，请分别表达你的一个心声，并阐述其中蕴含的唯物论或认识论道理。
正确答案
（1）文化是一种社会精神力量，影响人并塑造着人。道德信贷让人富了精神鼓了腰包，名利双收，传递出好人好报的正能量，能够激励更多的人崇德向善，投身到积德行善事业中来。文化与经济相互交融。创新道德信贷举措，探索道德与经济互相推进，既能传承优秀传统文化，又能促进经济发展。加强思想道德建设，培育和践行社会主义核心价值观。建立健全激励崇德向善的长效机制，在全社会营造见贤思齐、好人好报的社会氛围，对社会风气起到正向引导作用。
道德信贷帮助生活困难的“好人”，既能发展生产，促进就业，增加收入；又能改善生活状况，提高消费水平，实现共同富裕，体现了社会公平和社会主义本质要求。道德本身是一种无形资产，而道德信贷探索出道德与经济互相推进，以良好的信誉形象优先获得银行贷款，增强生产能力，提高生活水平，从而彰显出有形的价值。
（2）示例：略。
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知识点
4．著名作家龙应台在谈及有关“文化”话题时，说道：“它是随便一个人迎面走来，他的举手投足，他的一颦一笑，他的整体气质。……电梯门打开，他是谦抑地让人，还，是霸道地推人?一个盲人和他并肩路口，绿灯亮了，他会搀那盲者一把吗?”上述观点说明（ ）
①人创造了文化，文化塑造着人
②文化是可以通过人的社会行为体现出来的
③文化是通过接受文化知识教育培养出来的
④文化是在个人成长中自发形成的
正确答案
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知识点
20．网络书店、电子书的迅速发展，给实体书店带来了巨大的生存危机。但南京某书店却以“学术、文化沙龙、艺术画廊、电影、音乐、创意、生活”为主题的文化创意，探索出一条独特的经营模式，推动了公民社会的理想构建，创造了社会价值，赢得广大读者的青睐和尊重。该书店经营之所以成功在于认识到（ ）
正确答案
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知识点
27．每年的艺考生们多上过“速成”培训班。就像对待流水线上的产品，培训班要求艺考生按照统一套路、统一方式学习，快速达成参加艺术考试的基本能力。事实上这种“速成艺术”与真正艺术工作者素养相去甚远，原因就在于（ ）
正确答案
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18.“有时候，文明离我们只不过十公分的距离。”“多一点分享，对别人来说，就多一分温暖。”“我们每个人迈出一小步，就会使社会迈出一大步。”——公益广告是奥运文化的一大亮点，琅琅上口的广告语悄然给人们的言行带来了可喜的变化。从文化生活角度看，这主要是为了（ ）
正确答案
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18.“有时候，文明离我们只不过十公分的距离。”“多一点分享，对别人来说，就多一分温暖。”“我们每个人迈出一小步，就会使社会迈出一大步。”——公益广告是奥运文化的一大亮点，琅琅上口的广告语悄然给人们的言行带来了可喜的变化。从文化生活角度看，这主要是为了（ ）
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知识点
4．《陋室铭》中有：“斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。”这说明文化交往受（ ）的影响。
①道德水准
②文化程度
③经济利益
④地理环境
正确答案
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5．有人说：“故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。故乡的面容却是一种模糊的惆怅，仿佛雾里的挥手别离。别离后，乡愁是一颗没有年轮的树，永远不老去。”从《文化生活》角度看，下列诗句与之蕴含的道理一致的是（ ）
①少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰
②为人性僻耽佳句，语不惊人死不休
③退笔如山未足珍，读书万卷始通神
④清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂
正确答案
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知识点
6．在纪念邓小平诞辰110周年之际，中央电视台一套播出了电视剧《历史转折中的邓小平》，该片以平民视角，全景式再现了1976年10月粉碎“四人帮”到1984年实行全面改革开放这段重要历史时期下，邓小平同志带领党和人民成功开创中国特色社会主义的生动实践和光辉历程。该剧播出后，受到了观众和业界的高度评价，反映强烈，不仅勾起了很多人的回忆，也进一步激发了全国人民深化改革、扩大开放的信心和决心。这说明（ ）
①文化能丰富人的精神世界和增强人的精神力量
②顺应时代要求和人民真正需要的文化才有生命力
③优秀的文艺作品发挥着强有力的导向和示范作用
④主流媒体才能够满足人民群众真正的文化需求
正确答案
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知识点
21．文化是人创造的，文化又影响着每一个人。文化对人的影响（ ）
①来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动
②具有潜移默化和深远持久的特点
③决定着人们思维方式的形成
④表现在文化对人的全面发展起促进作用
正确答案
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知识点
11．多年来，徽州民居形成了具有徽州特色的建筑风格，古村落选址一般按照阴阳五行学说，周密地观察自然和利用自然，以臻天时、地利、人和，达到“天人合一”的境界。这说明（ ）
①徽州建筑包含了我国传统文化的内涵
②我国人民自古注重人与自然的和谐相处
③不同区域文化具有不同的特点
④徽州民居最能体现中华民族的民族精神
正确答案
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知识点
7．近年来，上海市公共文化服务体系建设得到长足发展，越来越多的市民在家门口就能欣赏海外知名乐团演奏会，看免费公益电影，参加周末阳光健身等等。文化建设（ ）
①有利于物质文明、精神文明的协调发展
②能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量
③对促进社会全面进步和人的全面发展具有重要意义
④不受经济发展水平的制约，具有相对独立性
正确答案
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8．“路怒”（road rage）是形容在交通阻塞情况下，开车压力与挫折所导致的愤怒情绪，路怒症发作的人经常会口出威胁、动粗甚至毁损他人财物。在全社会培育健康的汽车文化，在一定程度上可消除“路怒”现象，这是由于
正确答案
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在全社会培育健康的汽车文化，在一定程度上可消除“路怒”现象，主要是发挥优秀文化对人的积极影响，文化对人的影响是无形的A表述错误，B强调的是文化的产生而非文化的影响；人文化素养的核心和标志是世界观、人生观、价值观，D错误，C正确且符合题意，所以答案为C
考查方向
本题主要考查了文化对人的影响,在近几年的各省高考题出现的频率较高，主观题和选择题都常出现，考生应把握文化对人影响的特征、来源、表现等，并且知道文化对人的影响具有双重性。
解题思路
1、阅读材料，正确理解材料强调的是文化的作用 而非文化的产生，排除B
2、调动知识，，文化对人影响是无形的，人文化素养的核心和标志是指“三观”排除AD，正确答案为C
易错点
1、未能正确理解材料强调的是文化的作用 而非文化的产生，误选B
2、不知道文化的影响是无形的,人文化素养的核心和标志是指“三观”误选A和D
知识点
4．著名作家龙应台在谈及有关“文化”话题时，说道：“它是随便一个人迎面走来，他的举手投足，他的一颦一笑，他的整体气质。……电梯门打开，他是谦抑地让人，还，是霸道地推人？一个盲人和他并肩路口，绿灯亮了，他会搀那盲者一把吗？”上述观点说明（ ）
①人创造了文化，文化塑造着人
②文化是可以通过人的社会行为体现出来的
③文化是通过接受文化知识教育培养出来的
④文化是在个人成长中自发形成的
正确答案
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知识点
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