- 文化与生活
- 共254题
39．2015年，中国正步入依法治国的新阶段。某校高三（2）班学生对此展开自主探究，请你参与其中。
话题一 依法治国与法治精神
内 容：在全社会弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，从而让广大群众真诚信仰法律、自觉遵守法律、坚定捍卫法律，依法维权，依法解决在社会生活中遇到的各种问题，同各种违法行为作斗争，从而保证法律在全社会得到有效贯彻实施。
学生观点 全面推进依法治国必须营造良好的法治文化氛围
（1）请运用“文化对人的影响”的知识，分析学生观点的合理性。
话题二 依法治国与市场经济内 容 社会主义市场经济本质上是法治经济，要健全以公平为核心原则的产权保护制度，加强对各种所有制经济组织和自然人财产权的保护，清理有违公平的法律法规条款，使市场在资源配置中起决定性作用和更好地发挥政府作用。
专家点评 推进依法治国能为社会主义市场经济保驾护航
（2）结合话题二说明我国是如何推进依法治国为社会主义市场经济保驾护航的？
话题三 依法治国与反腐法治化
内 容：法治反腐，任重而道远，不可能一蹴而就。针对改革开放以来，我国出现
的较严重的腐败问题，中国共产党将“法治反腐”作为行动标准。反腐败以治标开始，在过程中逐步形成制度性，规范性的做法，最终达到治本的效果。权威声音 在“打虎拍蝇”的反腐高压态势下，各类腐败受到“零容忍”的严厉查处，充分表明了中央“用法治思维和法治方式反对腐败”的决心。
（3）请运用实践观与发展观的知识分析话题三蕴含的哲学道理。
正确答案
（1）①文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动，营造法治文化氛围能增强人的法治意识；
②文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式，营造法治文化氛围，引导人们依法办事；
③文化对人的影响是潜移默化和深远持久的，营造法治文化氛围，有利于人们接受健康向上的文化影响；
④文化塑造人生，营造法治文化氛围，能为社会与人的发展提供不可或缺的精神食粮。
（2）①健全以公平为核心原则的产权保护制度，促进收入的公平分配，实现共同富裕；
②加强对各种所有制经济组织的保护，保证各种所有制经济依法平等使用生产要素，公平参与市场竞争，同等受到法律保护；
③发挥市场在资源配置中的决定性作用，促进资源的合理配置和资源利用效率的提高；
④政府综合运用法律等手段，实施科学的宏观调控。
（3）①实践是认识的来源，反腐败坚持从实际出发，回应群众对反腐的新期待；
②实践是认识的目的与归宿，法治反腐使各类腐败受到“零容忍”的严厉查处，最终达到治本的目的；
③事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。既要对反腐败充满信心，又要做好迎接困难和挫折的准备；
④事物发展是量变和质变的统一。反腐败从治标开始，最终达到治本的目的。
解析
解析已在路上飞奔，马上就到！
知识点
34．书是人类文明的成果，读书是文明人的内在需求。全民阅读不仅是一项文化教育工作，更是关乎一个国家文明富强乃至始终保持蓬勃发展活力的重要基础性工作。据调查，2014年我国国民人均纸质图书阅读量为4.56本，同韩国、法国、美国等国家尚有不小差距。我国继2014年提出“倡导全民阅读”后，2015年再次提出“倡导全民阅读，建设书香社会”。
表2是市民小王2014年阅读情况统计：
结合材料回答下列问题：
（1）从《文化生活》角度解读我国“倡导全民阅读，建设书香社会”的原因。
（2）从哲学角度分析小王阅读选择存在的问题，并为其提出具体改进建议。
正确答案
（1）
①书籍是人类文化的重要物质载体，“倡导全民阅读，建设书香社会”是文化传承和发展的必然要求。
②此举也是改变我国目前令人担忧的全民阅读状况的现实要求。
③此举有利于营造全民学习、终身学习的氛围，提高全民族素质，增强我国文化软实力。
（2）
①唯物辩证法要求我们全面的看问题，小王阅读偏重实用类和休闲类，忽视经典名著的阅读，建议其适当增加经典类阅读，全面充实自己。
②价值观具有导向作用。小王阅读作品良莠不齐，建议其树立正确价值观，提高文化鉴别能力，多读好书，促进自身健康发展。
解析
解析已在路上飞奔，马上就到！
知识点
8.纪念抗战胜利70周年大阅兵，既是一次成就展，也是一次实力展，更是一次新征程出发前的动 员，它激励着我们在实现中华民族伟大复兴的征程上奋勇前进。这说明
①人们的精神活动离不开物质活动
②优秀文化可以丰富人的精神世界
③优秀文化能够增强人的精神力量
④文化活动是由人类创造和享用的
正确答案
解析
纪念抗战胜利70周年大阅兵，是一种承载着文化的物质活动，这体现了人们的精神活动离不开物质活动；它激励着我们在实现中华民族伟大复兴的征程上奋勇前进。这体现了优秀文化能够增强人的精神力量；①③正确且符合题意，②④与题干无关。
考查方向
本题考查文化的特征和文化对人的影响的知识
解题思路
1、审材料，明确考查的是文化的特征和文化对人的影响的知识。
2、结合材料，调动文化生活相关知识，排除与题意无关的选项②④。
易错点
不能区分文化对人影响的表现；不能运用文化的特征的知识分析材料。
教师点评
要求考生牢记并区分易混知识点。
知识点
10.家风是指一家或一族世代相传的道德准则、处事方法和精神面貌，是一个家庭的精神内核。领导干部要把家风建设摆在重要位置，“家风清则国威宁，家风浊则国混乱”。对此理解正确的是（ ）
①事物是普遍联系的，家风家教事关治国理政
②家风具有相对独立性，不受社会存在变化的制约
③家风对人生道路和人生选择具有正确的导向作用
④作为一种精神力量，家风对家庭和社会有重大影响
正确答案
解析
“家风清则国威宁，家风浊则国混乱”，是说家风事关治国理政，不仅对家庭对国家和社会也有深刻影响，①④正确且合题意；社会存在决定社会意识，家风受社会存在变化的制约，②说法错误；材料没有体现家风对个人人生选择的作用，③与材料无关。故选C。
考查方向
解题思路
本题属于“四选二”的组合选择题，可先排除错误选肢。在此基础上，审材料，提取材料中心意思，将提取的有效信息与选肢对照，排除无关选项，可得出答案。
易错点
本题需准确理解社会存在决定社会意识和社会意识的相对独立性。
知识点
5．有人说：“故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。故乡的面容却是一种模糊的惆怅，仿佛雾里的挥手别离。别离后，乡愁是一颗没有年轮的树，永远不老去。”从《文化生活》角度看，下列诗句与之蕴含的道理一致的是（ ）
①少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰
②为人性僻耽佳句，语不惊人死不休
③退笔如山未足珍，读书万卷始通神
④清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂
正确答案
解析
解析已在路上飞奔，马上就到！
知识点
21．幼儿时，爱是母亲轻轻摇动的睡篮；少年时，爱是父亲严厉的轻声呵责；长大后，爱是父母慈爱目光里的团圆饭……每一个人都有一个关于家的味道、家的记忆，南北不一，味道各异，但都蕴涵着深深的爱。从中我们获得的哲学感悟是
①家的味道在不同阶段传递着不同的情感
②每个人对家的情感来自于长期的生活体验
③家的记忆源于每个人对家的心理感受
④不同的家的味道寓于相同的家庭之爱中
正确答案
解析
“幼儿时、少年时、长大后……每一个人都有一个关于家的味道、家的记忆，南北不一，味道各异，但都蕴涵着深深的爱”说明同一事物在不同的阶段，矛盾各有其特点，同时说明每个人对家的情感源于长期的生活体验，①②适合题意；意识源于客观存在，不是心理感受，③是错误的；共性寓于个性之中，并通过个性表现出来，④是错误的；故本题答案选A
考查方向
解题思路
1、审材料，明确题中的体现的是矛盾特殊性和认识来源于实践，
2、调动基础知识，排除说法错误的③和④选项。
易错点
不能从材料中挖掘出相关哲理，不同阶段家的味道不同体现的是矛盾特殊性基础知识掌握不牢固，不知道认识来源于实践，共性寓于个性之中。误选③和④选项。
知识点
21、校风是一所学校成员共同具有的比较稳定的精神状态和行为风尚，关系到学生成长、教室发展与学校的未来。各级各类学校之所以重视校风建设，是因为（）
①校风对人的影响有潜移默化的特点
②校风作为精神力量决定学校的发展
③校风在文化传承中发挥着重要作用
④形成良好的校风是教育的根本任务
A①②
B①③
C②④
D
正确答案
解析
各级各类学校之所以重视校风建设，是因为校风在文化传承中发挥着重要作用，校风对人的影响有潜移默化的特点，①③当选，②错误，校风作为精神力量不能决定学校的发展，只能起影响作用，④错误，立德树人是教育的根本任务
考查方向
解题思路
审设问，设问要求回答原因，题肢要与题干构成因果关系，先根据教材知识排除错误选项，然后选出最佳选项
易错点
文化作为一种精神力量不能起决定作用，文化是第二性的，否则就陷入唯心主义了
知识点
8. 为迎接猴年新春，北京地区博物馆推出60余项文化特色活动，内容涉及文化、科技、历史、艺术等方方面面，让广大市民能够在春节期间享用到丰盛的博物馆文化大餐。这是基于( )
①人既是文化的创造者，也是文化的享受者
②发展文化产业是保障人民基本文化权益的主要途径
③人民群众的文化需求是多方面的
④文化能够丰富人的精神世界
正确答案
解析
发展文化事业和文化产业，是社会主义文化建设的重要组成部分；是满足人民群众精神文化需求的一条重要途径；增强我国文化产业的整体实力和竞争力的途径。
考查方向
本题考查“发展先进文化必须大力发展发展教育、科学和文化事业”的知识点，综合考查获取和解读信息的能力以及运用知识解决实际问题的能力。
解题思路
第一步审题干及设问──领会题意：考查“发展先进文化必须大力发展发展教育、科学和文化事业”的知识点。
第二步审题肢──缩小范围：根据材料所述表明的主要是“文化事业”而非“文化产业”因此，第②项应予以排除；第④项“文化能够丰富人的精神世界“表述不严谨，应该为”优秀文化能够丰富人的精神世界”。
第三步审题干与题肢的内在联系──确定选项：依据材料，反映了第①项“人既是文化的创造者，也是文化的享受者”与第③项“人民群众的文化需求是多方面”，表述正确且符合题义，入选。
易错点
学生容易将“文化产业”与“文化事业”二者相混淆。
注意文化的两向性特点，即优秀的文化才能丰富人的精神世界。
知识点
7.《舌尖卜的中国》对大江南北的各色美食的生态讲述，撩拨观众的味蕾，勾起了观众的乡愁。许多人根据节目购买食材，而根据纪录片出版的同名书籍也获得热卖。这表明（ ）
①文化源于实践并促进实践的发展
②人们面临着文化消费的多重选择
③文化影响人们的认识和实践活动
④大众传媒的商业性影响越来越大
正确答案
解析
材料强调文化对人的影响，未体现，文化多样性，②人们面临着文化消费的多重选择不合题意；文化的影响具有双重性，优秀文化才起促进作用，①表述不准确，③正确，入选，而根据纪录片出版的同名书籍也获得热卖，体现了大众传媒的商业性影响越来越大④正确，所以答案为B.
考查方向
解题思路
1、审材料，把握题中强调的是文化的作用
2、结合材料，排除错误和不合题意的选项
易错点
1、审题方面，不能明确材料中强调文化的作用
2、不知道文化反作用的双重性误选①
知识点
8．“路怒”（road rage）是形容在交通阻塞情况下，开车压力与挫折所导致的愤怒情绪，路怒症发作的人经常会口出威胁、动粗甚至毁损他人财物。在全社会培育健康的汽车文化，在一定程度上可消除“路怒”现象，这是由于
正确答案
解析
在全社会培育健康的汽车文化，在一定程度上可消除“路怒”现象，主要是发挥优秀文化对人的积极影响，文化对人的影响是无形的A表述错误，B强调的是文化的产生而非文化的影响；人文化素养的核心和标志是世界观、人生观、价值观，D错误，C正确且符合题意，所以答案为C
考查方向
本题主要考查了文化对人的影响,在近几年的各省高考题出现的频率较高，主观题和选择题都常出现，考生应把握文化对人影响的特征、来源、表现等，并且知道文化对人的影响具有双重性。
解题思路
1、阅读材料，正确理解材料强调的是文化的作用 而非文化的产生，排除B
2、调动知识，，文化对人影响是无形的，人文化素养的核心和标志是指“三观”排除AD， 正确答案为C
易错点
1、未能正确理解材料强调的是文化的作用 而非文化的产生，误选B
2、不知道文化的影响是无形的,人文化素养的核心和标志是指“三观”误选A和D
知识点
21.许多科学家在回忆成长经历时,都会提起他们青少年时代读过的《十万个为什么》《趣味物理学》《物理学的进化》等科普作品,正
①人创造了文化,文化也在塑造着人 ②优秀文化为人的成长提供精神食粮
③文化多样性是人类进步的根本动力 ④科学技术是一个民族文明程度的标志
正确答案
知识点
11.受农村文化礼堂建设的启示，某县政府和企业把“文化车间”建设提上议事日程并积极推动企业文化建设，政府和企业这样做的理由有
① “文化车间”建设能够丰富职工的精神世界
② “文化车间”建设会直接影响企业经济效益
③人们的精神产品源自物质载体
④文化对人的影响离不开特定的文化环境
正确答案
知识点
19.“莎士比亚征服了全世界,他的胜利比拿破仑们和恺撒们的胜利更为巩固。每天每天,像涨潮时的海浪一样,增加着他的新的臣民——这些人流的波涛一天一天地愈来愈宽广了。”屠格涅夫的这段话表明( )
正确答案
知识点
19.大型原生态歌舞表演《云南印象》,源自于纯正的云南少数民族生活,弥漫着自然、原始、清新的味道,它表现的是对生活的一种热爱,一种向往。这说明
①文化影响人们的思维方式 ②社会生活在本质上是实践的
③意识是对客观存在的正确反映 ④特定的文化环境产生特色文化
正确答案
解析
《云南印象》源自于云南少数民族的生活，说明社会意识是社会存在的反映，社会生活在本质上是实践的，②正确。《云南印象》是在特定的民族文化氛围中产生的具有民族特色的文化，体现了④。材料强调文化的产生而不是作用，没有体现文化对人们思维方式的影响，①不符合题意。意识是对客观存在的反映，不一定是正确反映，③错误。本题选C。
考查方向
解题思路
根据所学知识，判断③错误，确定②当选。材料强调文化的产生，①说的是文化的作用，排除。
易错点
意识是对客观存在的反映，正确的意识是对客观存在的正确反映。
知识点
古人削桐为琴，纳万物之声，琴音松沉旷远，能让人雪燥静心，琴乐洁净清澈，能让人感发心志，升华心灵意境，古琴名曲《流水》表现了生命与自然的和谐，被录入特制唱片，搭载美国太空飞船向茫茫宇宙转达人类智慧和文明，回答11-12题
12.古琴音乐（ ）
①因其古老性，方成就其世界性
②通过人们的自觉欣赏，主动接受，能转化成认得精神力量
③不受社会历史条件的限制，能满足人类共同的文化需要
④《流水》成为人类文化符号的代表，增强了中华文化影响力
正确答案
解析
解析已在路上飞奔，马上就到！
知识点
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