热门试卷

（1）C （4分）

（2）答案提示：①文化传统方面：国务院首批历史文化名城；海上丝绸之路起点；古代东方第一大港；世界多元文化展示中心；素有“海滨邹鲁”的美誉；世界宗教博物馆；拥有众多文物保护单位；名胜古迹星罗棋布；独具特色的闽南传统建筑文化；薪传不息、独树一帜的武术文化；灿若繁星的文化名人……

②非物质文化遗产保护与传承方面：将非物质文化遗产保护纳入泉州经济社会发展规划；非物质文化遗产保护体系和机制较完善；基本建立国家、省、市、县四级非遗名录体系；拥有联合国教科文组织3种非物质文化遗产项目；积极保护泉州南音、提线木偶等非物质文化遗产；实施传统文化进校园工程……

（评分说明：考生在①或②中任选一个方面，至少说明3个理由，理由需紧扣对应的方面。每个理由2分，共6分。）

试题分析：（1）该题要准确识记和理解几种推理方法和思维方法，结合图示中的内容根据所学知识准确判断，泉州当选“东亚文化之都”的理由从多个角度概括的，且“硬件设施”从多个方面提出了要求，这体现了发散性思维。

（2）该题要求两个角度选择其一，学生可以根据所学的文化生活知识选择自己熟练的知识进行回答。无论选择哪一角度，至少要说明三个理由。该题对学生的能力要求较高，不仅要熟练掌握课本内容，还需要灵活运用。

42.B （1）C

（2）笛卡尔通过比较，认为几何方法和代数方法各有优缺点，主张各取所长，互补所短，体现分析的方法；笛卡尔把代数运用于几何，创立了解析几何新方法，体现综合的方法；笛卡尔创立解析几何新方法的过程，离不开综合思维的指导，体现综合之中有分析，分析之中有综合。

试题分析：（1）思维创新的思路具有多向性。思维创新的步骤具有跨越性。思维创新的结果具有独特性。此外，思维创新还有系统整体性，动态灵活性等特点。在思维过程中，一方面要熟练掌握逻辑思维的结构，并灵活地运用，不拘泥于按部就班，可以在遵循逻辑思维规则的基础上打破陈规，实现跨越；另一方面，要善于发散性思维，多角度思考问题，探索多个答案，不拘泥于一个点上。本题体现了思维创新的独特性。选C。

（2）本题考查分析与综合的思维方法。分析与综合是统一的科学思维方法，我们既要注意在综合指导下的    深入分析，又要注意在分析基础上的综合。分析与综合有其客观基础。客观事物是复杂多样的，因此，我们在思维中就有必要和可能对它们进行分析；客观事物的多样性又是统一的，我们在思维中就有必要和可能对它们进行综合。笛卡尔主张各取所长，互补所短，体现分析的方法；创立解析几何新方法的过程，离不开综合思维的指导，体现综合之中有分析，分析之中有综合。