- 实验：性状分离比的模拟
- 共146题
在“性状分离比模拟实验”中取两个桶，每桶内各装黑白围棋子10颗，其中一只桶里面不同颜色的围棋子代表（ ）
正确答案
解析
解：性状分离是杂合子自交产生3：1的分离比，这是由于杂合子Aa产生两种类型的配子：A和a，并且比例为1：1；由于受精作用是随机的，各种配子结合的几率是相等的，因此产生的后代基因型有AA：Aa：aa=1：2：1，即显性：隐性=3：1．
由此可得，两个桶分别表示精巢和卵巢，其中一只桶里面不同颜色的围棋子代表一对等位基因不同基因的配子．
故选：D．
为了加深对基因分离定律的理解，某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木（红色、蓝色各10个，分别代表配子D、d）．分别从两桶内随机抓取1个积木，记录组合后，将积木放入另外的容器中，这样直至抓完桶内积木．统计结果是，DD：Dd：dd=10：5：5，该比例不符合正常的结果．对上述做法，你认为应该改变的做法和理由是（ ）
正确答案
解析
解：根据基因分离定律，最后得到的结果应该是DD：Dd：dd=1：2：1，而该同学的实验结果与之不符，导致实验结果失败的原因是每次抓取后没有将抓取的积木放回原桶，使每种配子被抓取的概率不相等，所以应该在每次抓取后，应将抓取的配子放回原桶，以保证每种配子被抓取的概率相等．
故选：B．
甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验．甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合．将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复．分析下列叙述，正确的是（ ）
A乙同学的实验模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程
B实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等
C乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
D甲、乙多次重复实验后，Dd和AB组合的概率均约为
正确答案
解析
解：A、乙同学的实验模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程，还模拟了配子的自由组合过程，A错误；
B、实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但每只小桶内两种小球的总数不一定要相等，B错误；
C由于Ⅲ、Ⅳ小桶中含两对等位基因，所以乙同学模拟的是基因的自由组合定律中非等位基因的自由组合过程，C正确；
D、甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合，其中Dd概率约为
故选：C．
性状分离比的模拟实验中，从小桶中抓取小球进行统计，且抓取的数目足够多，则将发现两种小球的比例为（ ）
正确答案
解析
解：由于两种小球分别代表一对等位基因，在减数分裂形成生殖细胞时成对的等位基因分离，分别进入不同的配子中，产生的D：d=1：1．因此，在性状分离比的模拟实验中，从小桶中抓取小球进行统计，且抓取的数目足够多时，将发现两种小球的比例为1：1．
故选：B．
实验用具：小罐、彩球等．
方法步骤：
①在甲、乙小罐中分别放入两种颜色的小彩球，每种颜色各50个（在这两种颜色的小球上分别标上字母D和d）．摇动，使罐内小球充分混合．
②分别从两个小罐内各抓取一个球，记录这两个小球的字母．
③将抓取的小球放回原处，重复做50次，记录结果．
（1）甲、乙两个小罐分别代表______，小罐内的彩球D和d代表配子．
（2）如果某同学按照正常方法取球，但是实验结果与理论推测差异较大，造成误差的原因可能是______．
（3）甲、乙两小罐的彩球数可以不相同吗？答：______，因为______．
（4）每个小罐中两种颜色的小球可以不相同吗？答：______，因为______．
（5）实验时需分别从甲、乙小罐中各随机抓取一个彩球，并记录字母．此操作模拟了______
①等位基因的分离 ②同源染色体的联会 ③雌雄配子的随机结合 ④非等位基因的自由组合
A．①③B．①④C．②③D．②④
正确答案
解：（1）甲、乙两个小罐分别代表雌、雄生殖器官，小罐内的彩球D和d代表雌、雄配子．
（2）如果某同学按照正常方法取球，但是实验结果与理论推测差异较大，造成误差的原因可能是实验重复的次数少或桶内小球没有充分混合或抓取后的小球未放回桶内．
（3）由于雌、雄配子的数量不相同，一般雄配子多于雌配子，所以甲、乙两小罐的彩球数可以不相同．
（4）由于减数分裂产生D和d两种配子的比例是1：1，所以每个小罐中两种颜色的小球必须相同．
（5）①由于甲、乙中都有D、d，所以分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，只能获得D或d中的一个，说明等位基因的分离，①正确；
②同源染色体的联会是指在减数第一次分裂前期，同源染色体之间的配对，所以随机抓取一枚棋子没有体现同源染色体的联会，②错误；
③分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，不同字母的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合，③正确；
④实验中只有一对基因，不可能发生非等位基因的自由组合，④错误．
所以正确的有①③．故选：A．
故答案为：
（1）雌、雄生殖器官
（2）实验重复的次数少
（3）可以 雌、雄配子的数量可以不相同，一般雄配子多于雌配子
（4）不可以 产生D和d两种配子的比例是1：1
（5）A
解析
解：（1）甲、乙两个小罐分别代表雌、雄生殖器官，小罐内的彩球D和d代表雌、雄配子．
（2）如果某同学按照正常方法取球，但是实验结果与理论推测差异较大，造成误差的原因可能是实验重复的次数少或桶内小球没有充分混合或抓取后的小球未放回桶内．
（3）由于雌、雄配子的数量不相同，一般雄配子多于雌配子，所以甲、乙两小罐的彩球数可以不相同．
（4）由于减数分裂产生D和d两种配子的比例是1：1，所以每个小罐中两种颜色的小球必须相同．
（5）①由于甲、乙中都有D、d，所以分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，只能获得D或d中的一个，说明等位基因的分离，①正确；
②同源染色体的联会是指在减数第一次分裂前期，同源染色体之间的配对，所以随机抓取一枚棋子没有体现同源染色体的联会，②错误；
③分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，不同字母的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合，③正确；
④实验中只有一对基因，不可能发生非等位基因的自由组合，④错误．
所以正确的有①③．故选：A．
故答案为：
（1）雌、雄生殖器官
（2）实验重复的次数少
（3）可以 雌、雄配子的数量可以不相同，一般雄配子多于雌配子
（4）不可以 产生D和d两种配子的比例是1：1
（5）A
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