- 实现人生的价值
- 共5723题
开学初，小源到建设银行营业网点兑换了此前在网上预约的中国高铁纪念币。这枚纪念币由中国人民银行发行，面额10元，每人限兑20枚，且需要提前预约。小源打算与班上同学分享自己的喜悦。他可以向大家这样介绍
①纪念币面额和实际购买力都是由中国人民银行规定的
②纪念币可以直接购买商品，也具有支付手段等货币职能
③纪念币发行量有限，具有一定的收藏价值和升值空间
④纪念币不能与同面额人民币等值流通，必须在规定时间地点使用
正确答案
解析
①错误，国家无权规定纪念币的实际购买力；④错误，纪念币与同面额人民币等值流通，在任何时间地点都可使用；由中国人民银行发行的纪念币属于法定货币，可以直接购买商品，也具有支付手段等货币职能，因其发行量有限，具有一定的收藏价值和升值空间，故②③正确。
知识点
在广东省第十一次党代会上，备受公众关注的新时期“广东精神”表述语征集 活动成果正式“出炉”。 广东人民不仅创造了巨大的经济成就，而且铸就了“厚于德、诚于 信、敏于行”的广东精神。新时期广东精神，既体现广东的传统，同时顺应当前社会发展的 要求，成为建设经济强省和文化大省的强大精神动力，引领幸福广东的建设，不断满足人民 群众的物质和精神文化需求。
结合材料，运用价值观的相关知识，阐述弘扬新时期广东精神的理由？（10分）
正确答案
①价值判断和价值选择具有社会历史性。“厚于德、诚于信、敏于行”的新时期广东精神的形成，有其社会基础，符合广东历史和现实。（3分）
②价值观作为一种社会意识，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。广东精神的弘扬将动员和引领社会力量参与幸福广东的建设实践，对广东产生积极影响。（3分）
③正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民利益立场上。新时期广东精神，顺应当前社会发展的要求，引领幸福广东的建设，不断满足人民群众的物质和精神文化需求。
试题分析：设问中“价值观”是解题的关键。“厚于德、诚于信、敏于行”的新时期广东精神的形成，有其社会基础，符合广东历史和现实，体现了价值判断和价值选择具有社会历史性。广东精神的弘扬将动员和引领社会力量参与幸福广东的建设实践，对广东产生积极影响，体现了价值观作为一种社会意识，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。新时期广东精神，顺应当前社会发展的要求，引领幸福广东的建设，不断满足人民群众的物质和精神文化需求，体现了正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民利益立场上。
点评：此类试题要求学生掌握历史唯物主义的价值观。此类问题的回答，首先一定要重视材料中的关键词，如设问中“价值观”，有的放矢；其次要熟悉书本内容，能够运用多方面的知识点来回答一个问题；第三，分析回答问题一定要结合材料，让回答的内容更为充实。本题难度较高，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。
（5分）郭明义，一名鞍钢集团矿业公司齐大山铁矿采场公路管理员，他让人看到了人生的另一片天空，一片可以让你的心变得更辽远、更明亮、更温暖的天空。
“人活着，得干点有用的事儿。帮助别人改变命运，比啥都幸福。”在鞍钢工作28年，收入29万元，他捐献了12万元。参加无偿献血20年，累计献血6万毫升，是他自身血量的10倍。每天比规定的上班时间提前了两个小时，所奉献的工作时间，相当于多干了5年。
20多年来，一家三口住在只有40平方米的老房子里。郭明义的爱影响和带动越来越多的人加入到爱心团队中。……
谈谈郭明义事迹给你什么人生启示。
正确答案
价值观对人生道路的选择具有重要导向作用，要树立正确的价值观；（1分）自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准和价值追求；（1分）人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献；（1分）劳动着的人是幸福的，努力奉献的人是幸福的。在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值。（2分）
本题以郭明义事迹为考查的背景材料，本题题目没有明确指出用哪块的知识点，但问的是“人生启示”，学生应该明白考查的是人生价值方面的知识点。模块的主要观点有价值观的含义和作用、正确的价值判断和价值选择、人生的真正价值、怎样实现人生价值。然后结合背景材料具体说明。
统计数字，是衡量和反映一个国家或地区国民经济和社会事业发展状况的“晴雨表”，因此它必须是真实的。但多年以来，统计工作中的弄虚作假，已经成了“公开的秘密”。人民群众对“数字造假”看得最清，受害最深，对这一腐败行为深恶痛绝。
为了杜绝“干部出数字，数字出干部”的消极腐败现象，准确衡量各部门的工作业绩，同时为制定政府的客观政策提供科学的统计资料，2012年某市统计局制定和落实《关于市统计局2012年度党风廉政建设责任制及推进惩治和预防腐败体系建设工作考核情况的反馈》，对“数字造假”者亮起红灯，并且充分发挥群众监督和舆论监督的作用。
运用“实现人生的价值”的知识，说明为什么要对“数字造假”者亮起红灯？（9分）
正确答案
①人们选择的目标能否实现，实现的程度如何，取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律。统计数字应该坚持真理，遵循社会发展的客观规律，不能凭主观臆造，任意夸大或缩小。（4分）②自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。“数字造假”不仅影响党和政府在人民心目中的形象和威信，而且严重影响国家宏观决策的科学性，损害国家和人民的根本利益，必须坚决制止和纠正。（5分）
试题分析：该题考查实现人生价值，原因类试题，考生可以从价值判断与选择的角度作答，因为他们没有树立正确的价值观、做出正确的价值判断与选择，树立正确的价值观、做出正确的价值判断与选择要坚持真理，遵循社会发展的客观规律、自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，考生注意结合材料分析。
点评：对于哲学试题，考生首先要注意确定考试的范围，本题是历史唯物主义的范围，角度是实现人生价值，然后立足于该知识点进行作答，选择最适合题意的知识点来作答，考生通过仔细分析材料，确定知识点是价值观、价值判读与选择的内容来作答，难度适中。
材料、对护理专业的选择，有的大学生认为，护士是伺候人的活，得看人脸色办事。某医学院护理专业的一位大学生，在校期间，认真学习护理知识，成绩优秀。寒暑假，主动联系医院实习，对病患者细心呵护，深得医院和患者的欢迎，还未毕业就已经有好几家用人单位向她发出邀请。“当初选对了专业，现在工作不难找。整个社会对护理专业的缺口很大，护理专业的本科生就更缺了”。
请你从中总结人生价值观的方法论启示。（6分）
正确答案
①在劳动中实现价值。不仅要学习书本知识，更要参加社会实践，坚持理论和实践相统一，认真学习护理知识又主动联系医院实习体现了这点。（2分）②把个人与社会统一起来，正确处理个人与社会的关系，结合社会需要选择专业。(2分)③树立正确价值观，充分发挥主观能动性，积极转变就业观念，坚持职业平等观。（2分）
略
据统计，中国人仅在餐桌上浪费的粮食一年高达800万吨，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。2013年11月25日，中共中央、国务院印发了《党政机关厉行节约反对浪费条例》，把厉行节约反对浪费纳入社会主义核心价值体系中，要求党员干部带头厉行节约、弘扬艰苦奋斗作风，尊重群众的劳动成果，以良好的党风带动社会风气进一步好转。
用“认识社会与价值选择”的知识为弘扬艰苦奋斗作风提出合理化建议。（10分）
正确答案
①要发挥正确社会意识的积极作用，用社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观引领社会思潮。（4分）
②要坚持群众观点和群众路线，尊重群众，尊重群众的劳动成果。（3分）
③要在正确价值判断基础上做出正确的价值选择，反对享乐主义和奢靡之风，在对社会奉献中创造人生价值。（3分）
试题分析：本题知识限定明确，认识社会与价值选择，即历史唯物主义，题目类型措施类。本题知识限定也仅仅是圈定大致范围，还需要针对材料准确定位知识，题中印发条例，属于发挥正确社会意识的积极作用；题中尊重群众的劳动成果，是在坚持群众观点和群众路线；题中要求党员干部带头厉行节约、弘扬艰苦奋斗作风，是在正确价值判断的基础上做出正确的价值选择。同时本题结合题中材料组织语言，即用社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观引领社会思潮；尊重群众，尊重群众的劳动成果；反对享乐主义和奢靡之风，在对社会奉献中创造人生价值。
下面是一位法律专业大学生“村官”的日记摘抄，从中我们可以看到一个年轻人逐渐成长、成熟的心路历程。
我选择到最基层——农村去工作。这是一个别人没做过的“吃螃蟹”的决定。我想人是要有点理想的，到祖国最需要的地方去，才可以干出一番事业。---------2006年01月15日
在农村，要尊重农民、心系群众，老老实实做人，踏踏实实做事……-------2006年09月14日
为使更多人学法、用法，我在村里办起法律夜校、法律咨询室……从中体会到了“学以致用”的快乐。-----2007年10月20日
3年过去了，我带领村民发家致富，全村面貌发生了巨大的变化：农民收入翻番，不少村民喜迁新居，村里时常举办各种形式的文化活动，群众的业余文化生活也越来越丰富……-------2008年12月28日
（1）结合材料，运用《生活与哲学》的知识，分析说明大学生应该如何为国家和社会贡献聪明才智？（12分）
（2）假如你是一名即将毕业的大学生，请运用矛盾分析法说明应该如何应对当前的就业困难？（5分）
正确答案
（1）①大学生只有树立正确的价值观和人生理想，做出正确的价值判断与价值选择，才能为国家和社会贡献聪明才智。该“村官”选择到农村、到祖国最需要的地方去，实现自己的理想和抱负。（3分）
②大学生只有坚持群众观点，才能为国家和社会贡献聪明才智。该“村官”能在工作中尊重农民、心系群众，老老实实做人，踏踏实实做事。（3分）
③大学生只有坚持实践观点，做到理论联系实际，才能为国家和社会贡献聪明才智。该“村官”在村中办法律夜校、法律咨询室……学以致用，赢得了村民的尊重。（3分）
④大学生只有在劳动和奉献中实现人生价值，才能为国家和社会贡献聪明才智。该“村官”在3年时间里，带领村民发家致富，使全村面貌发生了翻天覆地的变化，实现了自身价值。（3分）
（2）①矛盾双方在一定条件下可以相互转化。作为即将毕业的大学生，应该积极创造条件，全面提高自身素质，增强自身的竞争优势，在困难中把握机遇。（1分）
②矛盾具有普遍性、客观性要求我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻求正确的方法解决矛盾。作为即将毕业的大学生，应该敢于面对困难、克服困难，并找到解决困难的办法。（2分）
③矛盾的特殊性要求我们做到具体问题具体分析。作为即将毕业的大学生，应该根据个人的兴趣、专长和条件，实现自主择业或自主创业。（2分）
大学生就业是一个热点，特殊是在金融危机情况下，怎样实现人生价值就成一个重点，从哲学高度指导我们怎样去做很重要。所以用矛盾分析法去指导我们就业和竞争。
习近平在讲话中指出：群众是真正的英雄，人民群众是我们力量的源泉。我们深深知道每个人的力量是有限的，但只要我们万众一心、众志成城，就没有克服不了的困难。我们党一定要始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗，夙夜在公，勤勉工作，努力向历史、向人民交一份合格的答卷。
结合材料，运用“认识社会与价值选择”的有关知识，分析为什么党与人民心心相印、同甘共苦？（10分）
正确答案
①人民群众是社会历史的创造者，必须坚持群众观点和群众路线。党必须重视民生问题，同广大人民群众心相印、同甘苦、共患难。（4分）②正确的价值判断与价值选择必须站在最广大人民的立场上。党一定要始终与人民心心相印、同甘共苦、团结奋斗是党自觉地站在最广大人民的立场上做出的正确的价值判断与价值选择。（3分）③价值观具有重要的导向作用。党与人民心心相印、同甘共苦反映的党坚持正确的价值取向。（3分）
试题分析：该题考查认识社会与价值选择的有关知识点，即历史唯物主义，题问的是为什么党与人民心心相印、同甘共苦，关键词是“人民”，所以考生可以从人民群众是社会历史的创造者、正确的价值判断与价值选择必须站在最广大人民的立场上、价值观具有重要的导向作用等角度进行分析其原因。
《农民工之歌》是一首专门为农民工所创作的歌曲。歌曲表达了农民工积极进取、追求梦想的人生态度，展现了农民工勤劳肯干、不畏艰辛的拼搏精神，同时还流露出农民工对家乡的思念与对亲人的牵挂，更肯定了农民工为城市建设与社会发展所做出的巨大贡献。在2008年中央电视台春节联欢晚会的舞台上，《农民工之歌》精彩亮相，向全国人民传递了农民工的心声。歌曲激起了广大人民群众关爱农民工的热情。进城务工人员为社会发展做出巨大贡献，理应得到社会的充分肯定。
简要说明价值选择的最高标准与价值创造和实现的途径。（10分）
正确答案
价值选择的最高标准是人民群众的利益，应该以更好地满足人民群众的利益作为自己 最高的价值追求。个人在劳动和奉献中创造和实现价值，对社会的贡献越多，自身价值就越大。（10分）
略
2012年是温家宝同志就任国务院总理任期的最后一年，他在评价自己的工作时表达了如下感慨：在最后一年,我将像常年负轭的老马,不到最后一刻绝不松套。努力以新的成绩弥补我工作上的缺憾,以得到人民的谅解和宽恕。“入则恳恳以尽忠,出则谦谦以自悔”,我将坚守这个做人的原则,并把希望寄托后人。我相信,他们一定会比我做得更好。
请结合材料谈谈温家宝同志对自己工作的感慨给我们在砥砺自我中走向成功以哪些有益的启示。（9分）
正确答案
①实现人生价值要充分发挥主观能动性，发扬顽强拼搏、自强不息的精神。“像常年负轭的老马,不到最后一刻绝不松套”。
② 实现人生价值要努力发展自己的才能，全面提高个人素质，为人生价值的实现提供更加广阔的空间。“努力以新的成绩弥补我工作上的缺憾,以得到人民的谅解和宽恕。”
③实现人生价值要有坚定的理想信念，坚持正确价值观的指引。“坚守‘入则恳恳以尽忠，出则谦谦以自悔’这个做人的原则。”（每点3分共9分）
试题分析：设问中“在砥砺自我中走向成功”是解题的关键，即实现人生价值的主观条件。“像常年负轭的老马,不到最后一刻绝不松套”体现了实现人生价值要充分发挥主观能动性，发扬顽强拼搏、自强不息的精神。“努力以新的成绩弥补我工作上的缺憾,以得到人民的谅解和宽恕。”体现了实现人生价值要努力发展自己的才能，全面提高个人素质，为人生价值的实现提供更加广阔的空间。“坚守‘入则恳恳以尽忠，出则谦谦以自悔’这个做人的原则。”体现了实现人生价值要有坚定的理想信念，坚持正确价值观的指引。
点评：此类试题要求学生掌握实现人生价值的主观条件。此类问题的回答，首先一定要重视各个问题中的关键词，设问中“在砥砺自我中走向成功”是解题的关键，有的放矢；其次要熟悉书本内容，能够运用多方面的知识点来回答一个问题；第三，分析回答问题一定要结合材料，让回答的内容更为充实。本题难度较高，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。
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