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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

如图显示了人体内能源物质的代谢途径,大写字母代表物质,其中物质Z直接参与了过程①,下列叙述正确的是

AX→Y的反应过程发生在线粒体中

BY、Q分别代表丙酮酸和甘油

CZ不可能是氨基酸经过脱氨基后的产物

DP→Y后加入此代谢途径的场所在肝脏细胞中

正确答案

D

解析

知识点

细胞呼吸
1
题型: 单选题
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单选题 · 2 分

下图与下表的分析相对应的有

A②③

B①③

C①②

D①②③

正确答案

D

解析

知识点

酶在代谢中的作用细胞呼吸
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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

右图为某植物细胞中两种重要生理过程关系图(A~E代表相关过程或反应阶段,a~e代表相关物质)。下列判断正确的是

A过程A和B可发生在洋葱根尖生长点细胞中

BA~E所示过程或反应阶段都能产生ATP

C过程C和D发生在线粒体基质中

D图中a表示O2,d表示[H]和ATP

正确答案

D

解析

知识点

光合作用的基本过程细胞呼吸
1
题型: 单选题
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单选题 · 5 分

为研究酵母菌的呼吸方式,某生物小组制作了如下图中a—f所示装置,下列判断不合理的是

A若a装置液滴不移动,b装置液滴右移,说明酵母菌仅进行无氧呼吸

B若a装置液滴左移,b装置液滴右移,说明酵母菌仅进行有氧呼吸

C连接e→d→c→d,并从e侧通气,可验证酵母菌进行了有氧呼吸

D连接f→d,d中石灰水变浑浊,可验证酵母菌进行了无氧呼吸

正确答案

B

解析

略。

知识点

细胞呼吸
1
题型: 单选题
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单选题 · 6 分

新采摘的玉米味道比较甜的原因是籽粒中蔗糖的含量较高。采摘一天后玉米籽粒中50%的游离蔗糖被转化成淀粉,采摘几天后的玉米籽粒失去甜味;采摘后立即冷冻可以保持玉米籽粒的甜味。下列表述正确的是

A玉米籽粒中的蔗糖是籽粒通过光合作用合成的

B蔗糖转化为淀粉是通过光合作用的碳反应实现的

C冷冻处理抑制了相关酶的活性减少了淀粉的生成

D蔗糖转化成淀粉后籽粒的呼吸速率增加利于储存

正确答案

C

解析

知识点

酶在代谢中的作用光合作用的基本过程细胞呼吸
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题型: 单选题
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单选题 · 5 分

酶和ATP是细胞生物活动中两种重要的化合物,绝大多数生命活动都与它们关系密切,但也有“例外”。下列人体生命活动中,属于这种“例外”的是

A肝脏细胞吸收组织液中的氧气

B线粒体中的[H]与O2结合

C吞噬细胞吞噬并水解衰老的细胞

D体液免疫中浆细胞合成并分泌抗体

正确答案

A

解析

略。

知识点

细胞呼吸人体免疫系统在维持稳态中的作用
1
题型: 单选题
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单选题 · 5 分

下列关于图2中曲线的叙述中,正确的是

A如果X轴为时间,Y轴为恒定容积培养液体中的草履虫个数,在c点时,适量添加培养液,则K值将保持不变

B如果X轴为氧气浓度,Y轴为最适温度下酵母菌释放二氧化碳速率,在c点时,适当升高温度,则K值将保持不变

C如果X轴为氧气浓度,Y轴为番茄细胞对钙的吸收速率,在c点时适当提高完全营养液中钙离子浓度,K值将保持不变

D如果X轴为反应物浓度,Y轴为某种酶促反应速度,在c点时,增加酶的含量,则K值将不变

正确答案

C

解析

略。

知识点

酶在代谢中的作用细胞呼吸
1
题型:填空题
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填空题 · 16 分

(16分)请根据下图有关香蕉果实成熟过程的变化及在贮藏过程中的实验数据回答问题。

(1)由图甲分析,乙烯诱导纤维素酶的形成是通过调节基因表达的       过程而实现;若纤维素酶由a个氨基酸构成,控制该酶合成的基因含有b个胸腺嘧啶,则该基因至少含有          个鸟嘌呤。

(2)活性纤维素酶从细胞排出的方式,体现了细胞膜                 ;成熟香蕉果实变黄的原因是果皮细胞里的叶绿素被分解,显现了              的颜色。

(3)若香蕉(3N=33)正常情况下能培育出单倍体吗?        。原因是

(4)将刚采摘的新鲜香蕉平均分成等量的两份,一份作对照组,另一份用高浓度的CO2处理48h,均放在1℃的冷库内贮藏。从采后算起每10天取样一次,测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量,计算二者的比值得到如图乙所示曲线。贮藏10天后,对照组香蕉细胞的呼吸方式是                          ;贮藏前用CO2处理,可以                                             ,从而降低了酒精对细胞的毒害作用。

正确答案

(1)转录   3a-b

(2)具有一定的流动性(或能控制物质进出细胞)    类胡萝卜素(或胡萝卜素和叶黄素)

(3)不能     减数分裂时联会紊乱不能形成正常生殖细胞(其他合理答案酌情给分)

(4)①有氧呼吸和无氧呼吸(只答有氧呼吸或无氧呼吸1分)

延迟无氧呼吸的发生和降低无氧呼吸的强度(抑制无氧呼吸给1分)

解析

知识点

细胞膜系统的结构和功能细胞呼吸
1
题型: 单选题
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单选题 · 2 分

下图是探究酵母菌呼吸方式的装置,下列相关叙述错误的是

A假设装置一中的液滴左移,装置二中的液滴不动,说明酵母菌只进行有氧呼吸

B假设装置一中的液滴不动,装置二中的液滴右移,说明酵母菌只进行无氧呼吸

C假设装置一中的液滴左移,装置二中的液滴右移,说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸

D假设装置一和装置二的液滴均不移动,说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸

正确答案

D

解析

知识点

细胞呼吸
1
题型: 单选题
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单选题 · 4 分

慢跑和激烈奔跑,在消耗同样多葡萄糖的情况下,下列哪一种情况正确。

A慢跑产生的能量更高

B激烈奔跑产生的能量更高

C产生的能量同样高

D无法判断

正确答案

A

解析

知识点

细胞呼吸
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