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题型: 单选题
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单选题

下列哪一项不是种群的特征(  )

A种群密度

B出生率和死亡率

C年龄组成

D空间配置为水平结构

正确答案

D

解析

解:种群基本特征:种群的密度(最基本数量特征)、种群的出生率和死亡率(决定种群密度)、种群的年龄组成(预测种群密度)、种群的性别比例(影响种群密度).空间配置为水平结构属于群落结构.

故选:D.

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题型: 单选题
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单选题

甲、乙、丙是同一物种的三个种群,其年龄组成见表.三个种群年龄结构的类型为(  )

A甲是增长型,乙是稳定型,丙是衰退型

B甲是稳定型,乙是增长型,丙是衰退型

C甲是增长型,乙是增长型,丙是衰退型

D甲、乙、丙三个种群都是稳定型

正确答案

A

解析

解:由表格数据可知,三个种群的种群数量相等,不同年龄段的个体数目可以代表不同年龄段的比例,甲种群幼年个体比例高,老年个体的比例低,属于增长型;

乙种群幼年个体、成年个体、老年个体的比例相当,属于稳定型;

丙种群幼年个体比例低,老年个体比例高,属于衰退型.

故选:A.

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题型: 单选题
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单选题

下列关于种群、群落和生态系统的叙述中,正确的有(  )

①气候、食物、天敌和传染病都将影响到大熊猫的种群密度;

②在弃耕农田演替至森林的过程中,物种丰富度有所增加;

③种群的空间结构分为垂直结构和水平结构;

④生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者;

⑤调查农作物上蚜虫的种群密度可以采用样方法.

A1项

B2项

C3项

D4项

正确答案

C

解析

解:①气候、食物、天敌和传染病都将影响到大熊猫的种群密度,①正确;

②在弃耕农田演替至森林的过程中,物种丰富度有所增加,②正确;

③群落的空间结构分为垂直结构和水平结构,③错误;

④生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者以及营养结构,④错误.

⑤蚜虫的活动能力比较小,因此调查农作物上蚜虫的种群密度可以采用样方法,⑤正确;

所以,①②⑤正确.

故选:C.

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题型: 单选题
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单选题

人群中的年龄组成是预测未来人口发展的基本依据.如图所示是四个地区的人口年龄组成示意图.据图分析,属于增长型的是(  )

AA

BB

CC

DD

正确答案

A

解析

解:(1)A种群中幼年个体很多,老年个体很少,这样的种群正处于发展时期,种群密度会越来越大,年龄结构属于增长型,A正确;

(2)B、C种群中各年龄期的个体数目比例适中,数目接近,这样的种群正处于稳定时期,种群密度在一段时间内会保持稳定,年龄结构属于稳定性,B、C错误;

(3)D种群中幼年个体较少,而老年个体较多,这样的种群正处于衰退时期,种群密度会越来越小,年龄结构属于衰退型,D错误.

故选:A.

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题型: 多选题
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多选题

如图是某地区广东松的种群年龄结构调查结果,该种群的最终发展趋势是(  )

A总能量增加

B种群密度下降

C环境阻力不变

D营养级能量降低

正确答案

B,D

解析

解:将该图改换成种群年龄组成结构图,应是衰退型,因此发展趋势应为种群密度下降,生物量减少,所占能量减少.幼苗少说明环境阻力加大.

故选:BD.

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题型: 单选题
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单选题

如图所示为种群特征概念图,下列分析不正确的是(  )

A出生率、死亡率、迁入率和迁出率是决定种群c的直接因素

B种群数量达到K值时,c也会在最大值的一定范围内波动

C预测未来种群数量变化的主要依据是b

D种群的基本特征除了数量特征之外还有垂直结构和水平结构等空间结构

正确答案

D

解析

解:A、出生率、死亡率、迁入率和迁出率是决定种群c种群密度的直接因素,A正确;

B、种群数量达到K值时,c也会在最大值的一定范围内波动,B正确;

C、预测未来种群数量变化的主要依据是b年龄组成,C正确;

D、垂直结构和水平结构等空间结构属于群落的特征,D错误.

故选:D.

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题型: 单选题
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单选题

下列有关种群特征的叙述,正确的是(  )

A不同物种的种群密度往往差异不大

B年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目的比例

C同一物种的种群密度不会发生变化

D出生率和死亡率是指种群在单位时间内新产生和死亡的个体数目

正确答案

B

解析

解:A、不同物种的种群密度往往差异较大,如同一区域的大象和蚂蚁等,A错误;

B、年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目的比例,分为幼年个体、成年个体、老年个体的比例,B正确;

C、同一物种的种群密度会受食物、空间、天敌的影响发生变化,C错误;

D、出生率是指种群在单位时间内新出生的个体数目占种群个体总数的比例,出生率和死亡率是种群大小和种群密度的决定性因素之一,D错误.

故选:B.

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题型: 单选题
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单选题

下列环境中的生物属于种群的是(  )

A一座山上所有的生物

B一个湖泊里所有的鱼

C一个蜂巢里所有的蜂

D一棵果树上所有的苹果

正确答案

C

解析

解:A、一座山上的所有生物构成了群落,A错误;

B、一个湖泊里所有的鱼不是同一物种,B错误;

C、一个蜂巢里所有的蜂属于同一物种,构成种群,C正确;

D、一颗果树上的所有苹果属于器官,D错误.

故选:C.

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题型: 单选题
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单选题

种群是生命系统结构层次中较重要的一个层次,下列选项中不属于种群层次的是(  )

A某校园内全部的高中老师和学生

B一培养皿中全部的大肠杆菌

C一农田中所有蝗虫的卵、幼虫和成虫

D神农架自然保护区所有大熊猫

正确答案

A

解析

解:A、种群指生活在同一地点同种生物的一群个体,校园里的老师和学生不属于种群,A错误;

B、C、D、描述的均为种群.

故选:A.

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题型: 单选题
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单选题

下列属于群落特征的是(  )

A出生率和死亡率

B年龄组成

C物种丰富度

D均匀分布

正确答案

C

解析

解:A、出生率和死亡率是种群的特征,A错误;

B、年龄组成是种群的特征,B错误;

C、物种丰富度是群落的特征,C正确;

D、均匀分布是种群的空间特征,D错误.

故选:C.

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题型: 单选题
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单选题

下列生物不能组成一个种群的是(  )

A某个鱼塘内的不同年龄的鲫鱼

B寄生在某个T细胞内的所有HIV

C一段腐木上的微生物

D生活在卧龙自然保护区内的所有大熊猫

正确答案

C

解析

解:A、某个鱼塘内的不同年龄的鲫鱼是同种生物的全部个体,A正确;

B、同种HIV都寄生在一定的区域(T细胞),也可以成为一个种群,B正确;

C、腐木上有微生物有许多种,不能成为一个种群,C错误;

D、卧龙区的所有大熊猫是一个种群,D正确.

故选:C.

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题型: 单选题
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单选题

下列各项可以称为种群密度的是(  )

A稳定型生物种群的个体数量

B一片森林中的全部植物

C一平方公里上的人口数量

D一个湖泊中的全部水生生物的总数

正确答案

C

解析

解:A、种群密度是指单位面积或体积内某一种群个体的数量,A错误;

B、一片森林中的全部植物不止一个物种,B错误;

C、一平方公里上的人口数量可以称为种群密度,C正确;

D、一个湖泊中的全部水生生物不止一个物种,D错误.

故选:C.

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题型: 单选题
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单选题

下列各项中,不属于对种群数量特征描述的是(  )

A2010年,某地区的人口死亡率为8.65‰

B我国的人口将逐渐步入老龄化阶段

C白蜡树种子散布能力差,常在母株周围形成集群

D由于干旱原因,导致某地区蒲公英的种群密度下降

正确答案

C

解析

解:A、2010年,某地区的人口死亡率为8.65‰属于死亡率,A正确;

B、我国的人口将逐渐步人老龄化阶段是年龄组成,B正确;

C、白蜡树种子散布能力差,常在母株周围形成集群,描述的是种群的空间特征,不属于种群数量特征,C错误;

D、由于干旱原因,导致某地区蒲公英的种群密度下降为种群密度,D正确.

故选:C.

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题型: 单选题
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单选题

如图表示虾、蛇、狒狒三种动物存活率与年龄的关系.在以下对该图曲线的描述中,不正确的是(  )

A甲曲线代表狒狒

B乙曲线表示在不同的年龄阶段个体的死亡率基本相同

C丙曲线代表的动物的繁殖力一般比狒狒低

D哺乳动物幼体存活率高

正确答案

C

解析

解:A、甲曲线代表狒狒,A正确;

B、乙曲线在不同的年龄阶段存活率下降速率基本相同,所以死亡率基本相同,B正确;

C、虾为丙曲线,生存概率较低,所以需要大量繁殖来弥补,繁殖力较强,C错误;

D、由于哺乳动物的前期父母保护得当,故死亡率较低,D正确.

故选:C.

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题型:简答题
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简答题

某小组在一块蒲公英分布比较均匀的草地上用样方法调查蒲公英的种群密度.首先选取了一块长100m、宽30m的长方形样地,在样地中设了10个面积为1m2的样方;然后把全班同学分成了10个小组,分别统计各个样方中蒲公英的株数,统计结果如表所示.

(1)样方法中若确定了样方,并对每个样方内的物种个体数进行了计数调查后,如何计算该种群密度?______

(2)经实际询问有两个组所报数值是不真实的,这两个组最有可能是哪两个组?______

为什么?______

(3)如果虚报的两个组的实际数据之和是6株,则这块地的蒲公英的种群密度应该是______

正确答案

解:(1)样方法中若确定了样方,并对每个样方内的物种个体数进行了计数调查后,将所有样方种群密度的平均值作为该种群的密度.

(2)因为这块地上的蒲公英分布是均匀的,而第2组和第9组这两组的数据与平均值的差距太大,所以这两个组最有可能是不真实的.       

(3)如果虚报的两个组的实际数据之和是6株,则这块地的蒲公英的种群密度应该是(4+2+3+2+2+3+4+4+6)÷10=3株/m2

故答案为:

(1)将所有样方种群密度的平均值作为该种群的密度

(2)第2组和第9组                 因为这块地上的蒲公英分布是均匀的,这两组的数据与平均值的差距太大

(3)3株/m2

解析

解:(1)样方法中若确定了样方,并对每个样方内的物种个体数进行了计数调查后,将所有样方种群密度的平均值作为该种群的密度.

(2)因为这块地上的蒲公英分布是均匀的,而第2组和第9组这两组的数据与平均值的差距太大,所以这两个组最有可能是不真实的.       

(3)如果虚报的两个组的实际数据之和是6株,则这块地的蒲公英的种群密度应该是(4+2+3+2+2+3+4+4+6)÷10=3株/m2

故答案为:

(1)将所有样方种群密度的平均值作为该种群的密度

(2)第2组和第9组                 因为这块地上的蒲公英分布是均匀的,这两组的数据与平均值的差距太大

(3)3株/m2

下一知识点 : 生态系统及其稳定性
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