- 植物的组织培养
- 共122题
请考生从给出的2道生物题中任选一题做答。
39.在生物技术实践过程中,往往需要注意某些实验步骤的操作,请将下列实验中的注意事项填写完整:
(1)在腐乳的制作时,用来腌制腐乳的玻璃瓶,洗刷干净后要用 ( )消毒。
(2)在“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数”课题中,往往需要稀释土壤溶液,为了避免杂菌污染,此过程每一步都要在 ( )旁操作。
(3)在提取植物细胞的DNA时,需要先用洗涤剂溶解( ) 。
(4)在花药离体培养中剥离花药时,要彻底去除 ( ),因为与其相连的花药不利于愈伤组织或胚状体的形成。
(5)为避免外源DNA等因素的污染,PCR实验中使用的微量离心管、枪头、缓冲液和蒸馏水等在使用前必须进行 ( )。
(6)在固定化酵母细胞中加热溶解海藻酸钠时,最好采用( )的方法。
(7)在血红蛋白的提取和分离中,若红细胞的洗涤次数过少,将无法除去( ) 。
(8)胡萝卜素提取的萃取过程应采用( )加热,因为有机溶剂都是易燃物。
40.
基因工程和植物细胞工程技术在科研和生产实践中有广泛应用,请据图回答:
(1)④②过程采用最多的是农杆菌转化法,原因是农杆菌中Ti质粒上的 可转移到受体细胞并整合到受体细胞的染色体DNA上;检测目的基因是否导人受体细胞可用DNA分子杂交技术,要用( )作探针。
(2)图中③④过程须在无菌条件下进行,培养基中除加入营养物质外,还需添加 等物质,作用是( )。
(3)若要获取转基因植物人工种子,需培养到( )阶段,再进行人工种皮的包裹;如用植物细胞实现目的基因所表达的蛋白质类药物的工厂化生产,培养到( )阶段即可。
(4)若采用植物体细胞杂交技术获得新的植物体,细胞间杂交一般采用( )作为诱导剂诱导细胞融合,与传统的有性杂交相比,其优势是( )。
正确答案
39.(1)沸水
(2)火焰
(3)细胞膜
(4)花丝
(5)高压灭菌
(6)小火间断加热
(7)血浆蛋白
(8)水浴
40. (1)T—DNA(或转移的DNA) ; 放射性同位素标记的含目的基因的DNA片段
(2)激素(植物生长调节剂); 促进细胞分裂、生长、分化
(3)胚状体 ; 愈伤组织 (4)聚乙二醇 ; 克服不同物种间远缘杂交的障碍
解析
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知识点
请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题做答。
39.菊花是一种良好的观赏植物,并具有一定的药用价值,科研人员通过组织培养技术可实现某些珍稀菊花品种的快速繁殖。
(l)进行组织培养所依据的原理是________。配制MS固体培养基的母液时,无机物中的大量元素应浓缩___倍。配制好的培养基在分装后需进行_____处理。
(2)接种前,外植体的消毒一般要用到70%的酒精和______两种药剂。由外植体形成愈伤组织的过程,称为植物细胞的____。
(3)在研究植物生长调节剂对丛芽增殖的影响时,研究人员设计了相关实验,实验结果如下表(6-BA属于细胞分裂素类似物、NAA属于生长素类似物)。
①据实验结果分析,6-BA的浓度在______mg/L之间时,丛芽的增殖倍数随之相应增加;当6-BA浓度一定时,NAA浓度越___(低/高),丛芽的增殖效果越明显。
②若要进一步诱导丛芽生根,新配制的培养基与诱导丛芽增殖的培养基相此,在成分上的主要区别是________________________。
40. 普通番茄细胞中含多聚半乳糖醛酸酶基因(用A表示),控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶,该酶能破坏细胞壁,使番茄易软化,不耐储藏。抗多聚半乳糖醛酸酶基因可以使番茄不再产生多聚半乳糖醛酸酶,从而使番茄长时间抗软化,容易储存和运输。下图是通过基因工程培育抗软化耐储藏番茄的过程及原理。请分析回答下列问题:
(1)普通番茄(AA)也可以通过__________育种的方法,最终获得基因型为aa(不能合成多聚半乳糖醛酸酶)的抗软化、耐储存的番茄。
(2)利用基因工程将目的基因导入植物细胞,目前采用最多的方法是__________,该
方法中用到的目的基因载体是__________,目的基因需插入到该基因载体的_______上。
(3)将抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入番茄细胞所需要的工具酶有____________。
(4)图1中获得导入抗多聚半乳糖醛酸酶基因的番茄细胞,需要经过__________技术
获得转基因番茄,这个过程需要在( ) 条件下进行,细胞先经脱分化形成________,
再形成丛芽和根。
(5)根据图2分析抗多聚半乳糖醛酸酶基因能使番茄抗软化的原理是两个基因分别转
录出的mRNA__________,从而阻断了__________过程。
正确答案
39.(l)植物细胞的全能性; 10 ; 灭菌
(2)0.1%的氯化汞(升汞); 脱分化
(3)①0.1~2.0 ; 低
②MS培养基各成分用量减半(少),NAA含量增加
40.(1)诱变
(2)农杆菌转化法 ; Ti质粒 ; T-DNA
(3)限制酶和DNA连接酶
(4)植物组织培养; 无菌 ; 愈伤组织
(5)结合形成双链RNA ; 多聚半乳糖醛酸
解析
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知识点
请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题做答。
39. 下图表示被子植物花粉的发育过程,据图完成下列各题。
(1)图中所示的植物的基因型为AaBb(两对基因遵循自由组合定律遗传),则①的基因型为( ),②的基因型可能为( )。
(2)⑦、⑧所指的结构依次是( ) 、( );两者的基因型是否相同?( )。
(3)某同学用上述花药进行离体培养,对获得的植株进行鉴定,发现有一些为二倍体。推测这些二倍体植株的基因型有 ( )种。
(4)某同学在培养过程中发现培养基上感染了几种细菌。若在以尿素为唯一氮源的培养基中加入________指示剂培养几种菌后,指示剂变红就可以鉴定其中含有能够分解尿素的菌;若在以纤维素为唯一碳源的培养基中加入________染料,培养后,培养基中出现透明圈,就可以鉴定其中含有纤维素分解菌。在培养过程中为了检验制备的培养基是否合格,采取措施是________________,观察结果,如果______________________,说明培养基制备成功,否则需要重新制备。
40. 应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品,是生物科学技术转化为生产力的重要体现。请据图回答下列问题:
(1)在培育转基因山羊的过程中,①过程需要的工具酶是( ),( ) 。②过程常用的方法是 ( )。
(2)转抗血栓基因山羊可以通过分泌乳汁来生产抗血栓药物。在构建的相应基因表达载体中,人抗血栓基因的首端必须含有使其仅能在山羊乳腺细胞中特异性表达的___________,它是_________________________________识别和结合点部位。人们通常将此类转基因动物称为 ( )。
(3)山羊早期胚胎在移植入受体母羊子宫之前,必须对胚胎进行性别鉴定,一般是取处于_________________时期的____________细胞进行检测。若要培育出多只相同的转抗血栓基因山羊,可以采用 ( ) 技术获取。
(4)prG基因的产物能激发细胞不断分裂,通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体,Ⅱ最可能是( )细胞,Ⅲ代表的细胞具有( )的特点。
(5)在培育抗虫棉过程中,通常利用Ti质粒将抗虫基因导入棉花受体细胞,为了使抗虫基因顺利连接到受体染色体基因组中,抗虫基因通常位于Ti质粒的____________片段中。从分子水平检测抗虫棉是否培育成功的方法是________________________。从个体水平检测抗虫棉是否培育成功的方法是________________________。
正确答案
解析
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知识点
36.请从36~37题中任选一题作答
36.【生物——选修1:生物技术实践】
人参是一种名贵中药材,其有效成分主要是人参皂苷。利用细胞培养技术生产人参皂苷的大致流程如下:
请回答:
(1)配制诱导愈伤组织的固体培养基,分装后要进行( )。接种前,要对人参根进行 ( )。
(2)用于离体培养的根切块,叫做( )。培养几天后发现少数培养基被污染,若是有颜色的绒毛状菌落,属于( )污染;若是有光泽的黏液状菌落,属于( )污染。
(3)用少量( )酶处理愈伤组织,获取单细胞或小细胞团,在液体培养基中进行悬浮培养,可有效提高人参皂苷合成量。
(4)人参皂苷易溶于水溶性(亲水性)有机溶液,从培养物干粉中提取人参皂苷宜选用 方法,操作时应采用 ( ) 加热。
37.【生物——选修3:现代生物科技专题】
应用生物工程技术可以获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题:
(1)①过程是指( ),被称为基因工程的核心步骤。
(2)③过程采用的技术包括( )。③过程培养到桑葚胚或囊胚阶段,可以采用( )技术,培育出多头相同的转基因牛犊。受体母牛在接受转人生长激素基因牛胚胎之前须经过( )处理,以便为胚胎发育提供相同的生理环境。
(3)有人发现prG能激发细胞不断分裂,可以通过基因工程将该调控基因导入特定的受体细胞来制备单克隆抗体,受体细胞Ⅱ最可能是 ( )细胞,Ⅲ代表的细胞具有 ( )的特点。
(4)在抗虫棉培育过程中,④过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞,与采用叶肉细胞相比较,其优点是( ),⑤过程常用的生长调节剂一般可以分为生长素类、( )、赤霉素类。
正确答案
36.
(1)灭菌 消毒
(2)外植体 真菌(霉菌)细菌
(3)果胶
(4)萃取 水浴
37.
(1)基因表达载体的构建
(2)早期胚胎培养、胚胎移植(答全得分) 胚胎分割 同期发情
(3)浆(或效应B细胞)既能无限增殖又能产生专一性抗体
(4)全能性更高 细胞分裂素
解析
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知识点
3.模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述,模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的组合是( )
①若图1表示基因工程的操作流程图,则C表示重组质粒,D是受体细胞
②若图1表示植物体细胞杂交过程,则A、B在融合前必须经过特殊处理——制备原生质体,形成的C称为杂种细胞,从C到D需要的技术是植物组织培养
③若图2中B是核移植技术,C是胚胎移植技术,则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性
④若图2中B表示下丘脑,C表示垂体,切断下丘脑与垂体的联系,对胰岛的影响比对甲状腺、肾上腺的影响更大
正确答案
解析
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知识点
33.豌豆是严格的自花授粉植物,具有易于区分、稳定的性状,下表是观察到的三对性状,请回答有关问题:
(1)花腋生与纯种花顶生的豌豆植株杂交,产生了103棵花顶生植株和107棵花腋生植株,这两种表现型中属于隐性性状的是 _________。
(2)选黄色子叶(YY)与绿色子叶(yy)豌豆,按照孟德尔方法做杂交试验到,种植
中的全部黄色子叶种子,让其进行自然繁殖,后代中黄色子叶种子的概率为___________。
(3)在细胞工程中,将基因型Aa植株的花粉粒和基因型Bb植株的花粉粒除去________后进行原生质体融合,若只考虑两个细胞的融合,理论上推测可以得到 _________种基因型不同的融合细胞。
(4)已知花粉的形状是由产生花粉植物的基因型决定,不是花粉本身的基因型决定。将花顶生、黄子叶、圆形花粉的纯种豌豆与花腋生、绿子叶、长形花粉的纯种豌豆杂交,则这三对性状在代表现出3:1性状分离比是顺序是 ___________ 。
正确答案
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请考生从给出的2道生物题中任选一题做答。
39. 回答下列问题:
(1)在果酒制作中,其中温度是重要的控制条件,在( )左右的温度是最适合酵母菌繁殖。在葡萄酒的自然发酵过程中,起主要作用的是附着在葡萄皮上的 ( ) 酵母菌;从其酵母菌群中分离纯化酵母菌,常使用的接种方法是 ( )和 ( )两种。酵母菌适合生活在偏酸性环境,而放线菌则适合生活在偏碱性环境中,分离二者所用的培养基称为( ) 。
(2)葡萄皮、籽中含有原花青素、葡萄皮红素和大量葡萄风味物质等,这些物质易溶于乙醇、乙酸乙酯中,因此常采用( )法来分离提取。还有( )和( )等提取植物芳香油的方法
(3)通过花粉培养产生花粉植株的途径一般有两种:一是花粉通过( )阶段发育为植株,另外一种是花粉在诱导培养基上先形成 ( ),再将其诱导分化成植株;这两种途径之间没有绝对界限,主要取决于培养基中( )。
40.下列是生物学技术制备抗体的两个途径模式简图。
(1)在获取抗体之前,需要向健康人体注射特定抗原(如乙肝疫苗),并且每隔一周重复注射一次。免疫学细胞A在人体主要介导(参与)( ) 免疫。
(2)过程①至②抗体的获取称为( ),其中①是( ) 过程。
(3)④过程需要( )酶,⑤过程则需要特定的限制性核酸内切酶和DNA连接酶。
(4)抗体1与抗体2相同之处是( ),不同之处在( ) 。
(5)如果想用棉花产生该种抗体,则⑥过程的受体细胞通常选用( ),经过筛选后再侵染棉花体细胞,转化成功后通过( )技术获得能产抗体的转基因棉花植株。
正确答案
39.(1) 20℃ ; 野生型 ;平板划线法 ; 稀释涂布平板法 ;选择培养基
(2)萃取; 蒸馏 ; 压榨
(3) 胚状体 ; 愈伤组织 ; 激素的种类及其浓度比
40. (1)体液
(2)单克隆抗体 ; 细胞融合(或B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合)
(3)逆转录
(4)氨基酸的排列顺序 ; 空间结构
(5)土壤农杆菌 ; 植物组织培养
解析
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知识点
39.请从39~40题中任选一题作答
39.[生物——选修1:生物技术实践]
请回答下列与植物有效成分的提取及微生物相关的问题:
(1)适合玫瑰精油提取的常用方法为( )法;橘皮精油的提取原料是橘皮,但橘皮易焦糊,宜采用( )法提取橘皮精油。
(2)从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的是( )法;一般情况下,提取胡萝卜素时,提取效率与原料颗粒的含水量成( )比。
(3)欲从土壤中分离纤维素分解菌,最好选择在( )环境中采集土样,所选择的培养基应以( )作为唯一碳。
(4)分离土壤中的纤维素分解菌时,经常用加入了( )的鉴别培养基,在该培养基上,纤维素分解菌会因为产生纤维素酶使菌落周围出现( )。
40.[选修3现代生物科技专题]
如图为获得抗虫棉的技术流程。在培育转基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kanr)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。
请据图回答问题。
(1)A过程所用的运载体是________,需要的工具酶有________和________。
(2)C过程的培养基除含有必需的营养物质、琼脂和激素外,还需加入________。
(3)由图中离体棉花叶片组织获得转基因抗虫植株可采用________技术,该技术所依据的原理是__________。
(4)如果利用DNA分子杂交原理对再生植株进行检测,D过程应该用放射性同位素(或荧光分子)标记的________作为探针。
(5)如果从个体生物水平鉴定,D过程可用的最简单检测方法是_____________________。
正确答案
39.
(1)水蒸气蒸馏 压榨
(2)萃取 反
(3) 富含纤维素的 纤维素
(4)刚果红 透明圈
40.
(1)含kanr质粒 限制性核酸内切酶 DNA连接酶(两种酶顺序可颠倒)
(2)卡那霉素
(3)植物组织培养 植物细胞全能性
(4)抗虫基因
(5)让棉铃虫食用再生植株(抗虫接种实验)
解析
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知识点
39.请从39~40题中任选一题作答
39.[生物―――选修1生物技术实践]
去年我国某地由于柑橘大实蝇的危害,橘农遭受到了很大的损失,当地政府想尽一切办法帮助橘农尽量减少损失。
(1)有人想提取橘皮精油获取利润,一般提取橘皮精油的方法是_______法,用这种方法提取橘皮精油的主要步骤是:石灰水浸泡.漂洗._______ ._______.静置._______。
(2)橘皮精油的提取之所以不采取水蒸气蒸馏法,是因为水中蒸馏会导致原料______和有效成分_______等问题。
(3)在提取橘皮精油时,橘皮在石灰水中的浸泡时间为_______以上,并且橘皮要浸透,这样最后才会得到高的出油率。
(4)从橘皮中提取的橘皮精油的特点是_______,具有诱人的橘香味。
(5)某橘农发现自家有一株橘树具有抗虫性状,欲利用组织培养技术大量繁殖,在组织培养的选材非常关键,植物材料的选择直接关系到实验的成败。若用花药进行离体培养则应选择花粉发育至_______期的花药培养成功率最高。确定花粉发育时期最常用的方法有_______法,某些植物的花粉不易着色,需采用_______法。
(6)影响植物组织培养的因素很多,其中最关键的激素有_______和_______。这两种激素的浓度配比。请解释橘树上的细胞不离体便不能长成完整植株的根本原因:_______。
40.[生物――选修3 现代生物科技专题]
人类在预防与诊疗传染性疾病过程中,经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A蛋白为主要抗原,其疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图:
请回答:
(1)对健康人进行该传染病免疫预防时,可选用图中基因工程生产的_______所制备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时,可从疑似患者体内分离病毒,与已知病毒进行 _______比较,或用图中的_______进行特异性结合检测。
(2)一对表现正常的夫妇,其家族中都有遗传性囊性纤维化病(常染色体隐性遗传病)患者。医生对他们进行了遗传咨询后,决定运用试管婴儿的方法实现他们的优生愿望。医生首先为女性注射①______,刺激卵泡成长,实现控制性超数排卵,然后在局部麻醉下从卵巢中吸取②______,并在显微镜下将其移到含特殊培养液的培养皿中,置于37℃培养箱中培养。再从男性体内采集精子经过获能处理。处理后的精子与卵子放在含有③______的同一培养皿中完成④______。然后将受精卵移入发育培养液中继续培养,检查受精状况和发育能力,待发育到⑤______时,分别对多个胚胎的细胞进行基因检测,选择出⑥______的胚胎植入母亲子宫内,避免遗传病孩子出生。
(3)除上述方法外利用经过______作载体将正常基因转入有上述遗传病患者的肺组织中,达到治疗目的的方法叫做______(体外,体内)基因治疗。
(4)利用上述方法还可进行设计试管婴儿技术操作,试管婴儿技术与设计试管婴儿技术的目的分别是 _______;设计试管婴儿技术与试管婴儿技术在操作上主要的区别是_______。
正确答案
39.
(1)压榨 压榨 过滤 再次过滤
(2)焦糊 水解
(3)10h
(4)无色透明
(5)单核 醋酸洋红 焙花青—铬矾
(6)生长素 细胞分裂素在柑橘个体发育过程中,不同的细胞中遗传信息执行情况不同,细胞分化形成不同的组织和器官
40.
(1)A蛋白 核酸(基因)序列 抗A蛋白的单克隆抗体
(2)①促性腺激素 ②卵母细胞 ③受精培养液
④体外受精 ⑤桑椹胚或囊胚 ⑥无致病基因
(3) 修饰的腺病毒 体内
(4)解决不孕不育(不孕夫妇的生育)问题和用新生儿脐带中造血干细胞挽救患者的生命。设计试管婴儿在胚胎移植前必须进行遗传学诊断。
解析
解析已在路上飞奔,马上就到!
知识点
4. 再次感染相同的抗原时,记忆细胞会立即分泌大量淋巴因子下列有关生物工程的叙述中,正确的是()
正确答案
解析
解析已在路上飞奔,马上就到!
知识点
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