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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

5. 在探究不同浓度生长素对玉米胚芽鞘生长情况影响的实验中叙述不合理的是(    )

A不需要空白对照组

B此实验各组均要求切除胚芽鞘尖端

C自变量是生长素浓度

D要求温度、湿度等无关变量相同且适宜

正确答案

A

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知识点

植物生长素的发现和作用
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

2.下列有关植物生长素的说法,正确的是(    )

A能合成生长素的细胞一定能进行光合作用

B生长素的化学本质是吲哚乙酸,该化合物含有矿质元素C、H、O、N

C适宜茎生长的一定浓度的生长素也一定促进根的生长

D植物的向光性现象不能体现生长素作用的两重性

正确答案

D

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知识点

植物生长素的发现和作用
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题型:简答题
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简答题 · 11 分

32.回答下列关于生命活动调节的问题:

(1)内环境的稳态是高等动物的生命活动的基础和保障,稳态的实现必须依靠______调节、体液调节和______。体温调节中枢位于_____,它还能传导兴奋与分泌激素。

(2)植物生长发育受多种激素的共同作用。下图为去掉植物顶芽前后,侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图,据图分析:

①激素甲代表的是______。

②据图可知,在5~25个单位浓度范围内,较高浓度的生长素和细胞分裂素对侧芽萌动和生长所起的作用分别是______、______。

(3)为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系,设计实验如下:将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中,并加入适量蔗糖做能源。检测到这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。请分析回答:

①该实验的因变量是______和_____。

②为使实验严谨,还需要另设对照组:_________。

③据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是:根近地侧高浓度的生长素诱导产生了乙烯,从而______(促进、抑制)了根的近地侧生长。

正确答案

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知识点

植物生长素的发现和作用其他植物激素神经、体液调节在维持稳态中的作用
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

5.下列关于生物教材中实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述,正确的是(    )

A分离叶绿体中的色素时,绿色的色素带距离滤液细线最远

B秋水仙素可抑制染色体着丝点分裂,能诱导染色体数目加倍

C将胚芽鞘分别置于单侧光下和无光环境中,探究其感光部位

D豌豆杂交实验中,应注意母本去雄及套袋时机

正确答案

D

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知识点

孟德尔遗传实验的科学方法染色体结构变异和数目变异植物生长素的发现和作用叶绿体色素的提取和分离
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题型:简答题
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简答题 · 12 分

33.以下表示与生长素有关的一系列实验,请据图回答相关问题。

(1)生长素(IAA)在向光和背光两侧分布不均是造成向光性的原因。那么,这种分布不均,是由于单侧光破坏了向光侧的IAA造成的,还是IAA在向光和背光两侧重新分配造成的呢?有人做了如下图所示的几个实验。

在甲、乙、丙、丁四个实验中:(        )可以用来说明单侧光并不会破坏向光侧的IAA;(          )可以用来说明单侧光引起IAA的侧向再分配。

(2)将三个相同的燕麦胚芽鞘尖端作如图所示的处理,并放在黑暗环境中。请回答下列问题:

①该实验装置必需放置在黑暗环境中的原因是防止(       ) 影响胚芽鞘尖端生长素的运输。

②该实验装置用于探究(           )对生长素运输的影响。

③一段时间后,预期该实验装置中6块琼脂块(A~F)的生长素含量多少的顺序是(       )。

④现有若干相同的去掉尖端的胚芽鞘,请设计实验方案验证你对③的判断(仅要求完善实验步骤,用文字叙述):

第一步:(移走胚芽鞘尖端)将实验装置中的琼脂块取出,分别放在(                );

第二步:分别测量和比较不同处理的(       )。

正确答案

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知识点

植物生长素的发现和作用
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