- 植物生长素的发现和作用
- 共208题
25.植物生长素促进生长的机理可以用下图表示，下列有关分析正确的是( )
正确答案
解析
A错，因：由图可知：物质A是葡萄糖，物质B是纤维素，
B错，因：植物高尔基体与细胞壁纤维素的合成有关，物质A转为物质B发生在高尔基体中，
C错，因：植物激素是一种调节植物生命活动的信息分子，给细胞传达一种调节代谢的信息，而不能参与细胞内的能量转换，
D正确，因：图可显示：生长素能促进DNA转录成RNA，进而翻译成蛋白质(酶)，即植物生长素能调节遗传信息的表达。
考查方向
重点考察必修三植物激素、必修二遗传信息的表达过程的相关知识，考察学生理解所学知识点的内在联系，以及对相关知识的应用能力。
解题思路
A项：由图可知：物质A是葡萄糖，物质B是纤维素，故A错；
B项：植物高尔基体与细胞壁纤维素的合成有关，物质A转为物质B发生在高尔基体中，
故B错；
C项：植物激素是一种调节植物生命活动的信息分子，给细胞传达一种调节代谢的信息，而不能参与细胞内的能量转换，故C错；
D项：图可显示：生长素能促进DNA转录成RNA，进而翻译成蛋白质(酶)，即植物生长素能调节遗传信息的表达，故D正确。
易错点
对植物生长素的产生和作用原理不熟悉，及对遗传信息的表达过程相关知识的内在联系和应用能力练习不够。
知识点
8．科学家通过研究植物向光性发现的激素是
正确答案
解析
科学家通过研究植物向光性发现的激素是生长素，即IAA，应选D。
考查方向
解题思路
生长素分布不均出现向光性。
易错点
注意向光性是背光侧生长素多促进生长。
知识点
回答下列有关植物激素及其调节作用的问题。（9分）
图13显示胚芽鞘受单侧光照时的生长情况及受光照处生长素的主要运输方向。生长素在植物细胞间的运输常需细胞膜上载体参与。（请回答36、37题）
已知某双子叶植物不同器官对生长素响应不同（见表3）。为进一步研究生长素对该植物生长的影响，将其幼苗根部浸泡在三面遮光的方缸中，右侧给光，培育一段时间后，发现幼苗根部向左侧弯曲生长，幼苗上部的生长呈顶端优势。将幼苗分成7组，用不同浓度外源生长素处理幼苗根部，继续给予单侧光照，实验数据见图14.图中浓度1~6为外源生长素浓度，以10倍递增；对照指外源生长素浓度为0，此时根部内源生长素浓度低于10-12mol/L。
（请回答38、39题）
36.下列激素对植物生长所起的主要作用，与生长素在a处所在作用相反的是______(多选)。
37.生长素沿b方向运输时，其在细胞间跨膜运输的方式主要是_______。
38.在该植物幼苗的①侧芽、②根弯曲处向光侧、③根弯曲处背光侧三个部位，能合成生长素的部位是__________；各部位生长素浓度由高到低的顺序是____________。
据图14、表3数据和生长素作用特点预测，在外源浓度6时，该植物幼苗根部弯曲角度约为___________。据表3数据和生长素作用特点，可推测外源浓度3最低为___________mol/L。
（A）10-6 （B）10-7（C）10-8（D）10-9
正确答案
解析
生长素、赤霉素、细胞分裂素对植物的生长起促进作用，乙烯和脱落酸起抑制作用。
考查方向
解题思路
掌握各种激素的主要作用。
易错点
分不清各种激素的作用。
正确答案
解析
a处生长素浓度较高，生长素沿b方向逆浓度运输，运输方式为主动运输
考查方向
解题思路
从物质运输方式看只要从低浓度到高浓度侧一定是主动运输
易错点
没有看清生长素运输方向和方式。
正确答案
① ,①③②
解析
生长素在根尖和芽尖等分生组织出合成，通过极性运输到达作用部位。在该植物幼苗的侧芽、根弯曲处向光侧、根弯曲处背光侧三个部位，能合成生长素的部位是侧芽，②根弯曲处向光侧和③根弯曲处背光侧为生长素作用部位。顶端优势是由于侧芽处积累较多的生长素。单侧光作用下，生长素向背光侧运输， 由于根对生长素较为敏感，根的背光侧生长素浓度较高而被抑制。因此①、②、③处生长素浓度高低顺序为①③②。
考查方向
考查生长素合成及运输。
解题思路
从表格和图解中对应找出生长素浓度对根、芽的作用。
易错点
表格和图解没有对应。
正确答案
0 , A
解析
根据图，在浓度5条件下，根生长量接近于0，根据生长素作用特点，在浓度6条件下，抑制作用更强，弯曲角度应为0。在浓度1条件下表现生长素的促进作用，此时浓度最低为10-8 mol/L时，浓度1~6以10倍递增，则外源浓度3最低为10-6mol/L。
考查方向
考查生长素作用的两重性。
解题思路
从表格和图解中对应找出生长素浓度对根、芽的作用。
易错点
表格和图解没有对应。
66. 为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5 cm长的部分(茎芽)，置于培养液中无菌培养(如图1)。实验分为A、B、C三组，分别培养至第1、8、15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见图2。
① 本实验中，考虑到生长素的运输特点，在使用激素处理时应将IAA加在________(填“培养液中”或“茎芽尖端”)。
② 从图2中B组数据可知，两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用分别是GA3和IAA单独处理的________倍，由此可以推测GA3和IAA对茎芽伸长生长的作用存在________关系。
正确答案
① 茎芽尖端 ② A(3.6、18) C(协同作用)
解析
①据题意，考虑到生长素的运输特点——由茎芽的顶端向下运输，可以得出结论。
植物激素是一种在植物体内起调节作用的信息分子。
②B组中，两种激素联合使用的促进作用是GA3单独使用的（13.0-4.0）/（6.5-4.0）=3.6倍，是IAA单独使用的（13.0-4.0）/（4.5-4.0）=18倍。C组中，两种激素联合使用的促进作用是GA3单独使用的（10.0-4.0）/（6.0-4.0）=3倍，是IAA单独使用的（10.0-4.0）/（4.1-4.0）=60倍）；GA3和IAA都能促进茎芽伸长生长，且联合使用效果更显著，所以两激素之间存在协同关系。
解题思路
植物激素是一种在植物细胞合成的在体内起调节作用的信息分子。不同激素的调节作用有协同效应。
A.3.6倍和18倍 B.3.25倍和2.89倍 C. 协同作用 D. 拮抗作用
易错点
1、审题不清，两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用分别是GA3和IAA单独处理的______倍。2、应用学科术语总结表达生命现象、表述实验设计不准确。
知识点
下列关于无籽西瓜与无籽番茄的说法正确的是-
正确答案
解析
略
知识点
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