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题型:简答题
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简答题 · 14 分

已知函数

26.当时,求函数的单调递减区间;

27.当时,设函数. 若函数在区间上有两个零点,求实数的取值范围.

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

时,的单调递减区间为,

时,的单调递减区间为

时,的单调递减区间为,.

解析

的定义域为

①当时,. 由. ∴当时,单调递减.  ∴的单调递减区间为,.

②当时,恒有,∴单调递减.  ∴的单调递减区间为.

③当时,. 由.∴当时,单调递减.  ∴的单调递减区间为,.

综上,当时,的单调递减区间为,

时,的单调递减区间为

时,的单调递减区间为,.

考查方向

通过函数的导数来研究函数的单调性、最值以及极值等知识,考查考生分解因式、熟练解不等式以及综合运算求解能力,同时也考查了数学中的分类讨论思想、等价转化思想。是近几年的高频考点,也是高考中函数与导数必不可少的内容。

解题思路

解题步骤如下:先求函数的导数,根据导函数的正负来讨论原函数的单调性,但是要讨论的取值范围。

易错点

本题易在分类讨论和解含参数的不等式时发生错误 。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

的取值范围为

解析

上有零点,

即关于的方程上有两个不相等的实数根.

令函数.则.

令函数. 则

上有.  故上单调递增.

时,有.∴单调递减;

时,有,∴单调递增.

的取值范围为

考查方向

通过函数的导数来研究函数的单调性、最值以及极值等知识,考查考生分解因式、熟练解不等式以及综合运算求解能力,同时也考查了数学中的分类讨论思想、等价转化思想。是近几年的高频考点,也是高考中函数与导数必不可少的内容。

解题思路

解题步骤如下:要证有2个零点, 只需证明关于的方程,在上有两个不相等的实数根,那么就需要构造函数,讨论其单调性,得到取值范围,从而得出结论。

易错点

本题不容易构造函数,讨论其单调性,求其范围,导致题目无法进行。

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题型:简答题
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简答题 · 14 分

已知函数

26.当时,求函数的单调递减区间;

27.当时,设函数. 若存在区间,使得函数上的值域为,求实数取值范围.

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

时,的单调递减区间为,

时,的单调递减区间为

时,的单调递减区间为,.

解析

解析的定义域为

①当时,.由. ∴ 当时,单调递减.  ∴的单调递减区间为,.

② 当时,恒有,∴单调递减. ∴的单调递减区间为.

③ 当时,.由. ∴当时,单调递减. ∴的单调递减区间为,.

综上,当时,的单调递减区间为,

时,的单调递减区间为

时,的单调递减区间为,

考查方向

通过函数的导数来研究函数的单调性、最值以及极值等知识,考查考生分解因式、熟练解不等式以及综合运算求解能力,同时也考查了数学中的分类讨论思想、等价转化思想。是近几年的高频考点,也是高考中函数与导数必不可少的内容。

解题思路

解题步骤如下:先求函数的导数,根据导函数的正负来讨论原函数的单调性,注意讨论的取值范围。

易错点

本题易在分类讨论和解含参数的不等式时发生错误 。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

的取值范围为

解析

时,.

时,,∴上单调递增.

上恒成立. 上单调递增.

由题意,得

原问题转化为关于的方程上有两个不相等的实数根. ……9分

即方程上有两个不相等的实数根.

令函数.则.

令函数.则上有.

上单调递增.

时,有.∴单调递减;

时,有,∴单调递增.

的取值范围为

考查方向

通过函数的导数来研究函数的单调性、最值以及极值等知识,考查考生分解因式、熟练解不等式以及综合运算求解能力,同时也考查了数学中的分类讨论思想、等价转化思想。是近几年的高频考点,也是高考中函数与导数必不可少的内容。

解题思路

解题步骤如下:根据函数上的值域为,把原问题转化为关于的方程上有两个不相等的实数根. 只需证明关于的方程,在上有两个不相等的实数根,那么就需要构造函数,讨论其单调性,得到其取值范围,从而得出结论。

易错点

本题不容易构造函数,讨论其单调性,求其范围,导致题目无法进行。

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题型: 单选题
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单选题 · 5 分

12.已知函数,,则的取值范围为(   )

A

B

C

D

正确答案

B

解析

(1).当m=0,n=0时,f(x)=,f(x)=0,所以{x| f(x)=0}={0};f(f(x))=,{x| f(f(x))=0 }={0},符合题意,所以排除答案A、D.

(2).当m=0,n0时,f(x)=+nx,{x| f(x)=0}={0,-n};令f(x)=0,解得;令f(x)=,即+nx+n=0,(*),①若(*)无解,0,{x| f(f(x))=0 }={0,-4,-2},不符合题意,所以m+n,所以排除答案C.所以选项为B.

考查方向

考查函数的综合性质,具体考查函数的零点,函数的图象,复合函数的零点

解题思路

根据函数的特点,从特殊值入手,(1).当m=0,n=0;当m=0,n0时,时,进行合理讨论,逐一排除。

易错点

不理解{x| f(x)=0}={x| f(f(x))=0 },导致问题无法切入。

知识点

函数性质的综合应用导数的几何意义
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题型:简答题
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简答题 · 12 分

已知函数.

25.若时,恒成立,求的取值范围;

26.若时,令求证:

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

m=0

解析

时,,欲使恒成立,

只要满足恒成立即可.

对于,即所以函数内单调递增,在内单调递减.而所以.

对于,令,

所以内单调递减,则从而

所以内单调递减,则且当时,,所以.

综上所述可得:.

考查方向

考查函数的导数的应用

解题思路

利用条件,将不等式恒成立问题转化成只要满足恒成立,构造新函数,利用导数解决函数的最值,从而证明不等式恒成立

易错点

利用导数在处理单调区间及分类讨论上容易出错;

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

证明见解析

解析

下面用数学归纳法证明

(1)当时,,所以所以,当时命题成立

(2)假设时命题成立,即要证明时命题成立,即证明

只需证明即证明     由时,易证,所以所以函数在区间上为增函数. 可证明函数上为增函数,

由归纳假设所以

则必有,故现在证明

构造函数

,易证,所以函数上为增函数,

由‚及题意知,即.

综合知:对任意的都有成立

考查方向

考查函数、数列、不等式之间的关系,数学归纳法

解题思路

用分析法,从结论入手,考虑由于与正整数有关,可以用数学归纳法证明,在证明假设n=k,将转化为所以考虑从函数的导数切入,函数f(x)在区间(1.+)上为增函数.利用题中假设,由归纳假设所以则必有,故现在证明原函数易证在(1,+为增函数,再由题中的假设,再构造新函数得到通过推理得出,综上得证。

易错点

不容易考虑到用数学归纳法证明

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题型:简答题
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简答题 · 13 分

已知函数

23.求函数的单调区间;

24.当时,都有成立,求的取值范围;

25.试问过点可作多少条直线与曲线相切?并说明理由.

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

(1)当时,函数的单调递增区间为.当时,函数的单调递减区间为,单调递增区间为

解析

试题分析:本题属于导数应用中的基本问题,题目的难度是逐渐由易到难,(1)利用导函数对分类求出单调区间;(2)要灵活运用“恒成立问题”解决的方法研究问题。(3)根据题意设出切点,再利用切点在曲线上构造方程去研究方程根的个数即切线条数。

(Ⅰ)函数的定义域为

(1)当时,恒成立,函数上单调递增;

考查方向

本题考查了利用导数研究 “过点问题”的切线方程求法,考查了导数综合运用中的“恒成立问题”,还考查了分类讨论、数形结合等数学思想方法的灵活应用,意在训练考生的运算能力,分析问题和解决问题的能力,较难。

解题思路

本题考查导数的性质及其应用,解题步骤如下:

求出原函数的导函数,对分类求出的单调区间。第二问利用第一问的结论对分类求出上的最小值,再根据恒成立问题完成结论。第三问属于“过点问题”,设切点为,再利用切点的特点得到,再把求切线方程条数问题转化为求方程的根的问题,最终构造函数模型完成即可。

易错点

第一问在对分类讨论求单调区间时由于比较繁琐而易出现错误。

第三问在利用导数研究 “过点问题”的切线方程求法上易出错。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

时,函数在区间上恒大于零;(3)当时,过点P存在两条切线;当时,不存在过点P的切线。

解析

试题分析:本题属于导数应用中的基本问题,题目的难度是逐渐由易到难,(1)利用导函数对分类求出单调区间;(2)要灵活运用“恒成立问题”解决的方法研究问题。(3)根据题意设出切点,再利用切点在曲线上构造方程去研究方程根的个数即切线条数。

(Ⅱ)由(Ⅰ)可知,

(1)当时,即时,函数在区间上为增函数,

所以在区间上,,显然函数在区间上恒大于零;

(2)当时,即时,函数上为减函数,在

上为增函数,所以

依题意有,解得,所以

(3)当时,即时,在区间上为减函数,

所以

依题意有,解得,所以

综上所述,当时,函数在区间上恒大于零.………………8分

考查方向

本题考查了利用导数研究 “过点问题”的切线方程求法,考查了导数综合运用中的“恒成立问题”,还考查了分类讨论、数形结合等数学思想方法的灵活应用,意在训练考生的运算能力,分析问题和解决问题的能力,较难。

解题思路

本题考查导数的性质及其应用,解题步骤如下:

求出原函数的导函数,对分类求出的单调区间。第二问利用第一问的结论对分类求出上的最小值,再根据恒成立问题完成结论。第三问属于“过点问题”,设切点为,再利用切点的特点得到,再把求切线方程条数问题转化为求方程的根的问题,最终构造函数模型完成即可。

易错点

第一问在对分类讨论求单调区间时由于比较繁琐而易出现错误。

第三问在利用导数研究 “过点问题”的切线方程求法上易出错。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

时,过点P存在两条切线;当时,不存在过点P的切线。

解析

试题分析:本题属于导数应用中的基本问题,题目的难度是逐渐由易到难,(1)利用导函数对分类求出单调区间;(2)要灵活运用“恒成立问题”解决的方法研究问题。(3)根据题意设出切点,再利用切点在曲线上构造方程去研究方程根的个数即切线条数。

(Ⅲ)设切点为,则切线斜率

切线方程为

因为切线过点,则,即.……①

 ,则

(1)当时,在区间上,单调递增;

在区间上,单调递减,

所以函数的最大值为

故方程无解,即不存在满足①式.

因此当时,切线的条数为

(2)当时, 在区间上,单调递减,

在区间上,单调递增,

所以函数的最小值为

,则

上存在唯一零点.

,则

,则

时,恒成立.

所以单调递增,恒成立.所以

上存在唯一零点.

因此当时,过点P存在两条切线.

(3)当时,,显然不存在过点P的切线.

综上所述,当时,过点P存在两条切线;

时,不存在过点P的切线.…………………………………………………13分

考查方向

本题考查了利用导数研究 “过点问题”的切线方程求法,考查了导数综合运用中的“恒成立问题”,还考查了分类讨论、数形结合等数学思想方法的灵活应用,意在训练考生的运算能力,分析问题和解决问题的能力,较难。

解题思路

本题考查导数的性质及其应用,解题步骤如下:

求出原函数的导函数,对分类求出的单调区间。第二问利用第一问的结论对分类求出上的最小值,再根据恒成立问题完成结论。第三问属于“过点问题”,设切点为,再利用切点的特点得到,再把求切线方程条数问题转化为求方程的根的问题,最终构造函数模型完成即可。

易错点

第一问在对分类讨论求单调区间时由于比较繁琐而易出现错误。

第三问在利用导数研究 “过点问题”的切线方程求法上易出错。

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题型:简答题
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简答题 · 12 分

已知函数,函数 ,其中为大于零的常数.

25.求函数的单调区间;

26.求证:

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

(Ⅰ)单增,单减

解析

解:(1),----------------------------------------------------------------1分

,则上单调递增;

,则上单调递减。---------------------3分

考查方向

导数的应用求函数的单调性,零点存在性定理的应用.

解题思路

在(Ⅱ)中要构造函数,通过求导研究单调性.

易错点

求单调性注意定义域;导数的运算.

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

(Ⅱ)略.

解析

.令,---------4分

,故上单调递增。-------------------------6分

,故存在,使得

。---------------------------------------------------------------------------8分

时,,故时,,故

上单调递减,在上单调递增,------------------------------------10分

。--------------------------------------------------------------12分

考查方向

导数的应用求函数的单调性,零点存在性定理的应用.

解题思路

在(Ⅱ)中要构造函数,通过求导研究单调性.

易错点

求单调性注意定义域;导数的运算.

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题型: 单选题
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单选题 · 5 分

2. 设命题:若,则;命题:若函数,则对任意都有成立.在命题①; ②; ③; ④中,真命题是

A①③

B①④

C

D②④

正确答案

D

解析

命题P中,当时, 没有意义,所以P是假命题,则为真命题

命题Q中,因为是定义域内的增函数,所以对任意都有成立,所以Q是真命题,为假命题

为假命题,为真命题,为假命题,为真命题,

A选项不正确,B选项不正确,C选项不正确,所以选D选项。

考查方向

本题主要考查了命题的真假判断。常与函数性质、不等式、立体几何等知识点交汇命题

解题思路

分别判断命题的真假

利用含有“或、且、非”命题的真假的判断方法,即可得到结果。

A选项不正确,B选项不正确,C选项不正确,所以选D选项。

易错点

命题P的真假判断时容易忽略的情况

不能理解不等式 与函数单调性之间的联系

知识点

含有逻辑联结词命题的真假判断函数性质的综合应用
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题型:简答题
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简答题 · 16 分

已知函数f(x)=x3+ax2+b(a,b∈R).

25.试讨论f(x)的单调性;

26.若b=c﹣a(实数c是与a无关的常数),当函数f(x)有三个不同的零点时,a的取值范围恰好是(﹣∞,﹣3)∪(1,)∪(,+∞),求c的值.

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

函数f(x)在(﹣∞,0),(﹣,+∞)上单调递增,在(0,﹣)上单调递减;

解析

(1)∵f(x)=x3+ax2+b,

∴f′(x)=3x2+2ax,

令f′(x)=0,可得x=0或﹣

a=0时,f′(x)>0,∴f(x)在(﹣∞,+∞)上单调递增;

a>0时,x∈(﹣∞,﹣)∪(0,+∞)时,f′(x)>0,x∈(﹣,0)时,f′(x)<0,

∴函数f(x)在(﹣∞,﹣),(0,+∞)上单调递增,在(﹣,0)上单调递减;

a<0时,x∈(﹣∞,0)∪(﹣,+∞)时,f′(x)>0,x∈(0,﹣)时,f′(x)<0,

∴函数f(x)在(﹣∞,0),(﹣,+∞)上单调递增,在(0,﹣)上单调递减;

考查方向

本题考查导数知识的综合运用,考查函数的单调性,考查函数的零点,考查分类讨论的数学思想,难度大.

解题思路

(1)求导数,分类讨论,利用导数的正负,即可得出f(x)的单调性;

易错点

本题考查导数知识的综合运用,考查函数的单调性,分类讨论中易错

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

c=1

解析

(2)由(1)知,函数f(x)的两个极值为f(0)=b,f(﹣)=+b,则函数f(x)有三个不同的零点等价于f(0)f(﹣)=b(+b)<0,

∵b=c﹣a,

∴a>0时,﹣a+c>0或a<0时,﹣a+c<0.

设g(a)=﹣a+c,

∵函数f(x)有三个不同的零点时,a的取值范围恰好是(﹣∞,﹣3)∪(1,)∪(,+∞),

∴在(﹣∞,﹣3)上,g(a)<0且在(1,)∪(,+∞)上g(a)>0均恒成立,

∴g(﹣3)=c﹣1≤0,且g()=c﹣1≥0,

∴c=1,

此时f(x)=x3+ax2+1﹣a=(x+1)[x2+(a﹣1)x+1﹣a],

∵函数有三个零点,

∴x2+(a﹣1)x+1﹣a=0有两个异于﹣1的不等实根,

∴△=(a﹣1)2﹣4(1﹣a)>0,且(﹣1)2﹣(a﹣1)+1﹣a≠0,

解得a∈(﹣∞,﹣3)∪(1,)∪(,+∞),

综上c=1.

考查方向

本题考查导数知识的综合运用,考查函数的单调性,考查函数的零点,考查分类讨论的数学思想,难度大.

解题思路

(2)由(1)知,函数f(x)的两个极值为f(0)=b,f(﹣)=+b,则函数f(x)有三个不同的零点等价于f(0)f(﹣)=b(+b)<0,进一步转化为a>0时,﹣a+c>0或a<0时,﹣a+c<0.设g(a)=﹣a+c,利用条件即可求c的值.

易错点

本题考查导数知识的综合运用,考查函数的单调性,考查函数的零点,在用范围的过程中易错.

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题型:简答题
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简答题 · 12 分

已知函数,(为常数).

25.当时,求函数的单调区间;

26.若对任意恒成立,求实数的取值范围;

27.若,求证:.

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

时,,得.

,解得,即上单调递增;

,解得,即上单调递减.

∴综上,的单调递增区间为,单调递减区间为

解析

时,,得.

,解得,即上单调递增;

,解得,即上单调递减.

∴综上,的单调递增区间为,单调递减区间为

考查方向

本题主要考查了导数的应用——利用导数求函数的单调区间问题,属于常规性问题。

解题思路

首先将代入解析式中,然后求出导函数,解不等式即可求得单调区间。

易错点

本题容易因含有对数的超越不等式不会解而导致结果算不出来。

教师点评

本题属于常规性问题,在每一年的高考中都会考到,需要考生加强这一类问题的训练。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

已知,于是变形为

从而,即,整理得.

,则,即上是减函数,

,令,则

时,,即此时单调递增;当时,,即此时单调递减,

,∴,∴

解析

已知,于是变形为

从而,即,整理得.

,则,即上是减函数,

,令,则

时,,即此时单调递增;当时,,即此时单调递减,

,∴,∴

考查方向

本题主要考查了导数的应用,通过求最值来解决不等式恒成立的问题。

解题思路

首先将问题转化为求函数的最值的问题,然后在利用导数予以解决。

易错点

本题在对恒成立问题的分析中容易产生错误的理解而导致出错。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

由(1)知,当时,上是增函数,

,∴

,同理

又因为,当且仅当时,取等号,

,∴,∴.

解析

由(1)知,当时,上是增函数,

,∴

,同理

又因为,当且仅当时,取等号,

,∴,∴.

考查方向

本题考查了导数的应用以及不等式的证明。

解题思路

首先根据函数的单调性予以放缩,再利用放缩法予以证明。

易错点

本题容易因为放缩法掌握不清楚而导致出现错误。

教师点评

本题属于不等式的证明问题,难度较大,考生需要有足够的知识储备和应变能力。

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题型:简答题
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单选题

根据《中华人民共和国广告法》,不得发布广告的药品为

A.人血白蛋白
B.氨茶碱
C.可待图片
D.狂犬疫苗
E.龙胆泻肝九

正确答案

C

解析

禁止发布广告的药品包括:麻醉药品、精神药品、医疗用毒性药品、放射性药品。可待因片属于麻醉药品,故选C。

百度题库 > 高考 > 理科数学 > 函数性质的综合应用

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