热门试卷

蚯蚓是森林中的土壤动物之一，主要以植物的枯枝败叶为食．为探究蚯蚓对森林凋落物的作用，研究者做了如下实验．

（1）研究者选择4个树种的叶片做了不同处理，于6～9月进行了室外实验．每种叶片置于两个盆中（未分解叶与半分解叶），与土壤混合均匀，将数目相等的蚯蚓置于其中饲养，统计蚯蚓的食物消耗量，结果如表．单位体重蚯蚓日平均食物消耗量（mg/（g．d））

①为排除蚯蚓个体差异对实验结果的影响，实验所选择蚯蚓要，为了排除土壤中原有动物和微生物对实验的影响，应该在实验前对土壤进行______处理．

②据表分析，蚯蚓对半分解叶的消耗量明显______未分解叶的消耗量，在不同叶片中，对______最为喜好．

（2）森林生态系统中的各种生物的总和称为______．用样方法调查白桦植物的种群密度时，为尽量减少实验误差，保证数据的科学性，应注意做到______．从生态系统的功能角度看，蚯蚓的行为促进了______．

（3）依据上述实验分析，若在红松林和蒙古栎林中种植一些杨树，有利于增加______的数量，从而提高整个生态系统的______．

如图1是某池塘生态系统中部分生物之间的关系图，请据图回答问题．

（1）图1的种间关系有______．各种生物之间的捕食与被捕食过程，体现了生态系统有______等功能．

（2）由于食性不同，鱼塘中鱼类、贝类等生物具有分层现象，群落的这种空间结构称 为______，意义是______．

（3）该生态系统中，能量流向贝类后，将发生一系列变化，如图2所示：能量由贝类流向水禽的传递效率可表示为______ （用字母表示）．图2中C表示______，贝类养殖业中一般需要提髙食物的利用率即______的比值（用字母表示）．水禽、鱼类的粪便量等于______（用字母表示）．

图甲为草原生态系统部分营养结构示意图，图乙为碳循环局部示意图，表格表示该草原生态系统中甲→乙→丙（三者构成一条食物链）各种群对能量的同化、利用、传递等的部分数量关系．（净同化量=同化量-呼吸消耗量）

（1）若鹰体内有机物增加15克，假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的，至少需要消耗植物______克．

（2）图乙表示生态系统中各成分的关系，若因环境污染造成生产者锐减，则对F、D数量的影响是______．

（3）表格“？”处数值为______．初级消费者同化的数量中大部分被消耗掉，只有大约______%的能量能够流到下一个营养级（保留到小数点后一位）．

生态系统的成分包括非生物的物质与能量、生产者、消费者和分解者，其中非生物的物质与能量、生产者和分解者在生态系统中起着重要的作用，为验证它们的重要性，设计如下实验．

实验过程（如图）：

①在四个大小、形状相同的锥形瓶中加入等量的清水，同时向C、D瓶中加入等量的河泥；

②向B、C、D锥形瓶中放入等量的金鱼藻；

③向四个锥形瓶中放入大小、形状和生长状况相近的金鱼各1条，用软木塞塞紧；

④A、B、C锥形瓶放置于阳光下，D锥形瓶放在黑暗的环境里．

实验结果如下：

根据上述实验回答下列问题．

（1）比较A、B、C可知，它们具有的相同的非生物因素是：______；

（2）由A、B、C的实验结果可知，金鱼存活时间与______有关；

（3）由A和B的实验结果可知，金鱼藻的作用是：______；

（4）通过______两个锥形瓶实验的比较，可以说明金鱼藻的光合作用需要光（提示：绿色植物在光照下，会利用水分、二氧化碳进行光合作用，并释放出氧气．

（2015秋•成都校级月考）如图是某草原生态系统的食物网示意图，请据图分析后回答：

（1）该图中有______条食物链，请写出最长的一条食物链：______．

（2）若要构成一个生态系统，除图中成分以外，还应具有______和______．

（3）该生态系统中，与蜘蛛有直接关系的生物因素有______．如果在该生态系统中大量捕杀蛇，则在短时间内______的数量会增加．

（4）图中各种生物死亡后，都由细菌和真菌分解成水、______和______．

（5）在这个生态系统中，______的多少决定着消费者的数目；物质和能量是沿着______流动的．

生态系统的成分包括：非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者四部分，其中非生物的物质和能量、生产者和分解者在一个生态系统中占有非常重要的地位，为验证其重要性和不可缺少性，某生物课外活动小组在老师的指导下，进行了如下实验设计．

（Ⅰ）实验过程如图所示：

取同样形状同样体积的锥形瓶三个分别标记为1、2、3号，1、2号加等量的水，3号加少许河泥，再在1、2、3中加入同样的金鱼、2、3中加入等量的金鱼藻，用橡胶塞塞紧．然后放在阳光下．记录结果如下表所示．

（1）1、2、3号锥形瓶相比较，相同的非生物因素有______．

（2）2号和3号锥形瓶相比较，2号锥形瓶中的金鱼存活的时间较短，最可能的原因是缺少生态系统成分中的______．

（3）______两个锥形瓶的实验结果相比较，说明生产者是生态系统成分中不可缺少的．

（4）据测定，3号中的生产者在黑暗中每小时释放出44mg的CO2，而在光照充足的条件下，每小时释放出96mg的O2，则经过8小时光照可积累葡萄糖______mg．

（2015秋•太原期末）如图是生态系统中碳循环示意图，图中D为大气，请据图回答：

（1）此生态系统的能量流动是从[C]______固定的太阳能开始的．

（2）碳元素在大气与A、B、C之间的流动是以______形式进行的，在生态系统各成分中，A为______，B为______．

（3）图中D→C过程是通过______作用实现的，C→D是通过______作用实现的．

（4）生物群落中的一部分碳返回大气中，而另一部分则以______的形式储藏在地层中，碳在无机环境中以______和______的形式存在．

（5）碳循环始终与______结合在一起进行．

图甲是某生态系统部分生物的食物关系图，图乙是对某经济鱼类进行种群密度调查后绘出的种群增长速率曲线图，请回答问题：

（1）图甲中，猫头鹰和蛇的种间关系是______．假如猫头鹰的食物有来自于兔子，来自于鼠，来自于蛇，那么猫头鹰增加30g体重，最少需要消费植物______g．若蛇全部死亡，猫头鹰数量可能会______．

（2）图乙中，t1时期该鱼类种群的年龄组成为______．在t1时用标志重捕法调查该鱼类的种群密度，第一次捕获30条全部标志后释放，一天后进行第二次捕捉，在第二次捕获中，未标志的50条、标志的10条，估算该鱼类种群K值是______条．

（3）如表是某湖区生态系统的营养级和能量流动情况的调查结果．表中的A、B、C为不同的营养级，D为分解者．

分析可知，流入该生态系统的总能量为______J，从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为______．从能量输入和输出来看，该生态系统的总能量是增加还是减少？______．