- 启蒙运动对人文主义思想的发展
- 共115题
阅读下列材料：
材料一 “因为法律的规定是任意的（人为的），而自然的指示则是必然的。”“根据自然，并且无论是蛮族人，还是希腊人，都是如此。…人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”“至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西。有许多东西是我们认识不了的；问题是晦涩的，人生是短促的。”
——普罗塔戈拉
材料二 但丁（1265——1321）说：“神圣的种子不落在家庭，而落在众人身上。”彼特拉克（1304——1374）说：“真正的高贵并非天成，而是自为。”阿尔伯（1404——1472）说：“大多的时候，落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己。”
——《世界历史中古部分》
材料三 启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态……要有勇气运用自己的理智！这就是启蒙运动的口号。
——康德
材料四 （启蒙思想家们）不承认任何外界的权威，不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判……从今以后，迷信、偏私、特权和压迫，必将为永恒的真理、为永恒的正义、为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。
——恩格斯
请回答：
（1）材料一反映了普罗塔戈拉的思想核心是什么？有何积极意义？
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（2）材料二体现了怎样的思想主张？反映了哪一历史事件？其性质是什么？
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（3）据材料三、材料四，概括启蒙运动时期人文精神的含义，指出其对欧洲社会发展产生的深远影响。
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正确答案
（1）思想核心：“人是万物的尺度”。意义：否定神的意志是衡量一切的尺度，树立了人的尊严和权威，体现了古希腊文化人文主义的本质。
（2）主张：人文主义。事件：文艺复兴运动。性质：资产阶级思想文化运动。
（3）含义：独立思考，理性判断；反对专制和特权；主张自由，平等、真理和正义。影响：是欧洲社会空前的思想解放运动，冲击了封建专制统治，为资产阶级革命和资产阶级统治建立提供了思想武器和理论基础。
阅读下列材料，回答题后问题：
一个人的精神世界，不能没有科学精神，也不能没有艺术精神，更不能没有人文精神。“人文精神”是提倡一种以人和自然为研究对象、崇尚知识和理性的非神学的世俗文化。其基本涵义就是：尊重人的价值，尊重精神的价值。
——（周国平教授在国家行政学院的讲演）
结合所学知识回答：
（1）西方人文主义思想最早起源于何地？14——18世纪的西欧，兴起了哪三次思想解放潮流？
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（2）在第三次思想解放潮流中，有的思想家提出了资本主义政治制度的具体构想，为资产阶级取得统治地位提供了思想和理论上的准备。请举1个事例加以说明。
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正确答案
（1）古代希腊。文艺复兴；宗教改革运动；启蒙运动。
（2）卢梭的“人民主权”说和“社会契约论”，它们在《独立宣言》中得到充分体现，是北美独立战争的理论依据；根据孟德斯鸠的三权分立原则美国制定了1787年联邦宪法，确立了共和政体；根据伏尔泰的君主立宪主张，法国颁布1791年宪法，规定法国为君主立宪制国家.
材料一 这种氛围不可避免地产生了十八世纪占支配地位的观念：科学方法是研究社会活动和自然现象的惟一可行的方法。由于具有自然属性的世界正在被人认识，因此启蒙思想家认为具有社会属性的世界很快也可以用科学的方法去认识．这已成为一种共识。
——（美）罗伯特E．勒纳《西方文明史》
材料二 正像卢梭说的，他是“凭假设和条件的推理”来构成他的学说的。其实，所有启蒙思想家无不如此。但在争取人的权利和尊严的问题上，对广大人民来说，首先是在争取生存的问题上，这种学说和原则却具有一种完全新颖的、扣人心弦的含义，起到了使人们为之奋斗的作用。18世纪还不可能出现经济和社会关系的动态的观点。对社会、政治问题的思考，还只能停留在社会关系的静态的幻象上面。
——王养冲《18世纪法国的启蒙运动》
请回答：
（1）据材料一，分析启蒙运动的起因。结合所学知识，归纳从文艺复兴到启蒙运动时期“理性”思想的变化。
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（2）据材料二，指出“静态的幻象”的启蒙学说有哪些局限性？说明19世纪初西方文学对启蒙思想家“理性王国”的反应。
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（3）指出材料二关于启蒙运动作用的看法。结合所学知识，试从政治、思想两方面加以说明。从研究性学习中史料与结论的关系看，研究历史最重要的原则是什么？
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正确答案
（1）起因：科学与知识进步促成启荣运动。变化：从肯定人性、尊重人的价值发展到提倡科学与自由平等。（从崇拜人性发展到崇拜理性）
（2）局限性：仅凭假设与推理来构想学说；看不到经济与社会的辩证联系。反应：文学家转而关注个人的感情，产生浪漫主义。（浪漫主义反对崇拜理性，对社会现状不满，强调个人感情）
（3）看法：开启民智。推动法、美等国资产阶级革命；丰富资产阶级思想学说和人文主义内涵。原则：论从史出。
阅读下列材料，完成下列问题。
材料一 16～17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们……提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。
——张岱年、方克立主编《中国文化概论》
材料二 西方的七百年文化启蒙运动是在一个逐渐形成、形成后不断更新最终得到强大的文化大环境中展开的……到十七八世纪，文化大环境又进行了一次更新。17世纪的英国资产阶级革命和启蒙运动率先为构筑一个新的理性主义文化大环境开辟了道路。到18世纪则出现了西方“三大革命合力并举”的形势，这一切终于催化着酝酿已久的理性主义文化大环境蒸蒸而生。
——王贤仙《近代中西文化启蒙之浅析》
材料三 17～18世纪的欧洲启蒙运动为资产阶级取得统治地位提供了思想和理论上的准备。 (1)请列出中国明清时期“早期启蒙思想家们”的代表人物。他们提不出“新的社会方案”的主要原因是什么？
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(2)材料二中“文化大环境又进行了一次更新”指什么事件，概述其兴起的背景。
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(3)启蒙运动的思想武器是什么，请列举三位18世纪法国启蒙思想家，并概括其主要学说。
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(4)综合上述材料，你得到什么认识？
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正确答案
(1)代表人物：黄宗羲、顾炎武、王夫之。原因：小农经济(或封建自然经济)占主导地位，资本主义萌芽十分微弱、发展缓慢；儒家正统思想的束缚。
(2)事件：启蒙运动。背景：①在文艺复兴运动的推动下，自然科学领域取得了很多成就，教会的很多说教不攻自破；②随着资本主义的发展，新兴资产阶级要求摆脱封建专制统治和教会压迫的愿望日益强烈。
(3)思想武器：理性主义。伏尔泰：反对君主专制、抨击天主教会、倡导君主立宪制。孟德斯鸠：“三权分立”学说。卢梭：“社会契约”论与“人民主权”说。
(4)中国在思想文化领域已落后于西方。
阅读下列材料，完成下列问题。
材料一：正如在专制政府中，国王便是法律一样，在自由国家中法律便应该成为国王，而且不应该有其他的作用。组织我们自己的政府，乃是我们天赋的权利。当一个人如果考虑到世事的动荡时，他就会深深地相信，我们尽力以冷静审慎的态度来组织我们自己的政权形式，要比把这样一个重大问题交给时间和机会去支配来得聪明和安全……
——（美）潘恩《常识》（1776年）
材料二：民主是个好东西，不是说民主是无条件的。实现民主需要具备相应的经济、文化和政治条件，不顾条件而推行民主，会给国家和人民带来灾难性的结果。……如何以最小的政治和社会为代价，取得最大的民主效益，需要政治家和民众的智慧。
——俞可平《民主是个好东西》
（1）材料一表明，以潘恩为代表的北美民众关注的是什么，原因是什么？
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（2）依据材料二并结合所学知识，概括美国推进民主化进程的政治条件。
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正确答案
（1）关注：法治；天赋人权；独立。原因：欧洲启蒙思想的影响；北美民众具有自治的意识和能力；英国的殖民压制。
（2）政治家和民众的智慧；实现独立；结束内战，废除奴隶制；制定并不断修订宪法。
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