- 启蒙运动对人文主义思想的发展
- 共115题
下列对欧洲整体文明演进具有深远影响的事件有
①新航路的开辟②启蒙运动的发展③华约组织的建立④欧洲共同体的成立
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正确答案
阅读材料,回答问题。
材料一:欧洲把合众国的建立视为明证:启蒙时代的许多思想都是切实可行的……歌德曾经若有所思的对美国称道说:
美利坚,你的那个大陆胜过我们的这个旧大陆
——R.R.帕尔默《现代世界史》
材料二:战后的最初几年……更多的人认为对付这些印第安人最简单的办法就是把他们驱逐出白人的势力范围。乔治·华盛顿旗帜鲜明地支持这种意见。他说:“我们的扩张,将使这些野蛮人和狼都退出我们的视线。他们都是我们的猎物,只是外形不同。”
——加里·纳什《美国人民:创建一个国家和一种社会》
材料三:美国一家图书馆收藏着第三帝国重建德意志昔日光辉的宣传海报(见下图)。有美国人认为海报中从左至右第一人为华盛顿,其余依次为俾斯麦、兴登堡、希特勒。
(1)根据材料一,结合所学知识,简要指出合众国的成立践行了哪些启蒙思想?歌德为什么说美洲大陆胜过了旧大陆?
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(2)概述材料二的核心内容,据此分析材料一、二的矛盾之处。
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(3)根据材料二、三,分析材料三中部分美国人认为左起第一位人物是华盛顿的原因是什么理由?你认为能将华盛顿与“海报”中的希特勒相提并论吗?为什么?
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正确答案
(1)启蒙思想:天赋人权说、社会契约论、三权分立说、人民主权论等。
理由:美国建立,并颁布了世界上第一部资产阶级民主宪法——1787年宪法,践行了启蒙运动的核心思想;而旧大陆仍然是封建专制制度占统治地位。
(2)内容:用暴力把印第安人驱除出白人势力范围,强占印第安人的土地。
矛盾:美国没有尊重印第安人的权利,违背了天赋人权等启蒙思想的原则。
(3)原因:希特勒推行种族优劣论,他们认为华盛顿用暴力驱逐印第安人与之有共同之处。
不能。华盛顿虽然主张用暴力驱逐印第安人,带有种族歧视的思想。但毕竟华盛顿是美国国父,开创了美国民主制度。这与主张独裁暴政的希特勒有着本质的不同。
不同文明之间的相互交流与学习是影响历史发展变迁的重要因素。阅读下列材料,回答问题。
材料一 利玛窦(1552—1610),……到中国后,又坚持不懈地认真学汉语、习汉字、着儒服,尤其熟读儒家经书,使他很快融入中国社会。既与普通人交往,也与上层人物,特别是上层知识分子交往。他通过介绍西欧的科学技术和思想,宣扬上帝的万能和创造世界的和谐、完美和永恒,发展教徒,达到传教的目的。
——《利玛窦和徐光启》
(1)根据材料一概括利玛窦传教方式的特点。
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材料二 康有为在1898年曾对一个记者说过,他转而主张变法,主要归功于李提摩太(注:英国传教士,1870年来到中国传教)和林乐知(注:美国传教士,1860年来到中国)的著作。戊戌政变后,康有为也是靠了传教士的帮助才逃脱清政府的追捕。……但西方列强却把洋教当成他们“藉以张国威”、“藉以广土地”、“为商业之先”的工具,再加上洋教毕竟与中国传统的思想文化存在着明显的扦格,之后不到一年,中国北方就爆发了一场针对洋教的反侵略斗争。
(2)材料二中“针对洋教的反侵略斗争”是指什么?依据以上两则材料分析洋教在中国历史上的影响。
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材料三 17~18世纪,中国古代的主要经典和儒家学说,通过传教士的介绍、研究,在欧洲知识界和上层社会得到了流传和宣扬,成为伏尔泰等启蒙运动者汲取精神力量的源泉。……中国历史上传统的仁君统治和大一统的思想,更是主张开明君主专制的启蒙思想家反对欧洲王权所追求的社会楷模。
——摘编自沈福伟《中西文化交流史》
(3)根据材料二,指出西方启蒙思想家在汲取中国儒家文化时的侧重点是什么?为什么?
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(4)结合所学知识,运用“中国的儒家思想”“西方的启蒙思想”“新文化运动”三个词语,以“中国近代的思想解放”为主题写一则历史短文。
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正确答案
(1)特点:熟悉中国传统,适应中国习俗;注重与上层知识知识的交往;把传教与传播西方科学技术相结合。
(2)斗争:义和团运动。积极:传播西方先进科学技术和思想;支持中国的变革运动或先进人士。消极:成为列强侵华的工具,引起中国人民的反抗。
(3)侧重点:儒家思想中的仁政和大一统思想;原因:他们反对封建专制,要求实行开明君主政治。
(4)新文化运动的健将们,高举民主和科学的大旗,宣传西方的启蒙思想理论,喊出了“打倒孔家店”的口号,彻底批判中国传统的儒家思想,从而推动了中国的近代化进程。
启蒙运动中的“自由”、“平等”要求,实质上反映了
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正确答案
从公元前5世纪到18世纪,西方经历了智者运动、文艺复兴和启蒙运动三次大规模的思想解放运动,这三次运动始终贯穿的主题思想是:
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正确答案
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