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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

6. 下列有关进化证据的叙述中,错误的是

A从始祖马到现代马的进化过程中,古生物化石提供了最直接的证据

B从鲸、龟、蝙蝠等动物的前肢骨骼的适应性分化中,依稀可见痕迹器官的存在

C从鱼类、鸟类、哺乳类的早期胚胎中均有鳃裂这一事实中,得到胚胎学上的证据

D从比较真核细胞的细胞色素C中氨基酸的差异性大小,推得生物之间的亲缘关系远近

正确答案

B

解析

略。

知识点

生物进化与生物多样性的形成
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题型:简答题
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简答题 · 9 分

(一)回答下列有关生物进化与多样性的问题。

上海植物园位于市区西南部,园内的植物进化区内有水生植物池,环池四周有蕨类园、松柏园、牡丹园、蔷薇园、桂花园等十余个园区。其中,松柏园内种植了雪松、白皮松、龙柏、中山柏、水杉、墨西哥落羽杉、池杉、日本柳杉等植物。

31.一般情况下,与气候条件相似、面积相等的野生环境相比,城市植物园的物种丰富度________(低于/相等/高于)野生环境,此结论可通过植物多样调查得到,常用的方法是________。

32.水杉、池杉、日本柳杉、墨西哥落羽杉之间的差异,体现的是________多样性。池杉和日本柳杉起源于同一祖先,关于两者的进化历程,以下叙述正确的是________(多选)。

A.池杉中的每一个个体都是进化的基本单位

B.池杉与日本柳杉生活在相同的生态环境中

C.池杉与日本柳杉的共同祖先发生了可遗传变异

D.池杉与日本柳杉之间存在着生殖隔离

33.观察植物园中不同的水杉植株,发现其线形叶颜色和大小也有差异,决定这些差异的最根本实质是________。

研究人员对牡丹园、蔷薇园、桂花园等园区的某种昆虫体色及个体数进行了调查,如表所示。若该昆虫体色由一对等位基因控制。

34. 根据表中数据,估算控制深体色基因的频率________。解释不同体色个体数量差异形成的原因________。

正确答案

31. 低于;样方法

32. 物种(和遗传);C、D

33. 基因和基因型/遗传物质DNA的脱氧核苷酸序列

34. 56%;昆虫不同体色个体数量差异是自然选择的结果。中间体色可能与环境较接近,这样的个体不易被捕食者发现,生存机会较多,相应的基因型频率较高。

解析

略。

知识点

细胞的分化现代生物进化理论的主要内容生物进化与生物多样性的形成
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题型:简答题
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简答题 · 12 分

8.某家族有两种遗传病:β地中海贫血(“地贫”)是由于11号染色体上β-基因突变导致血红蛋白结构异常,基因型与表现型的关系如表2;蚕豆病是只在X染色体上G6PD酶基因显性突变(用D表示)导致该酶活性降低而引起的,但女性携带者表现正常,请回答:

表2

(1)蚕豆病说明了基因对性状的控制方式是________________,进而控制生物体的性状。

(2)β-基因突变可产生β+基因和β0基因,体现了基因突变的 ,从生物多样性角度来看,这体现了__________多样性

(3)对家系部分成员的DNA用酶来获取β基因片段。并对该基因片段进行PCR扩增后的产物电泳结果如图2所示,结合图1和表2,推断II-8的基因型为 。

(4)III-11个体的蚕豆病致病基因来自___ 个体。

(5)若图中II-9已怀孕则M个体出现蚕豆病的概率是________。

为避免M遗传病的出生,应采取的产前诊断方法是____________。

正确答案

(1)基因通过控制酶的合成来控制代谢过程

(2)不定向性;     基因;

(3)限制性核酸内切 (限制)     β+β-XdY或β0β-XdY或β-β-XdY

(4)II-6

(5)1/8   基因诊断

解析

知识点

基因的分离定律和自由组合定律基因与性状的关系伴性遗传人类遗传病的监测和预防生物进化与生物多样性的形成
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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

海洋中,因地震造成了大小相似的甲、乙两个小岛。一段时间后,两岛上鸟的种类和数量随时间变化的情况如下图所示。下列有关叙述中,错误的是()

A两岛上的鸟类可能存在地理隔离,不同种的鸟类之间存在着生殖隔离

B甲岛较乙岛鸟种类增加更多,可能是甲岛的环境变化更大

C两岛的鸟类各形成一个种群基因库,且两个基因库间的差异越来越大

D两岛上鸟类的种类虽然不同,但最终两岛上鸟类的数量趋于相同

正确答案

C

解析

知识点

现代生物进化理论的主要内容生物进化与生物多样性的形成
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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

25. 下列关于生物多样性的说法正确的是

A外来物种引入不一定能增加生物的多样性

B新物种的诞生丰富的是遗传多样性

C生物圈内所有的生物一起构成了生物多样性

D某种动物的直毛基因占基因库中所有基因的比值为直毛基因频率

正确答案

A

解析

略。

知识点

现代生物进化理论的主要内容生物进化与生物多样性的形成
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