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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

4.下列叙述符合现代生物进化理论观点的是 ( )

A只有生殖隔离能阻止种群间的基因交流

B种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向

C人为因素和物种入侵不改变进化的速度和方向

D自然选择导致突变并对有利变异进行定向积累

正确答案

B

解析

地理隔离也可阻止种群间的基因交流,A错误;进化的实质是种群基因频率的变化,其趋势能反映生物进化的方向,B正确;人为因素和物种入侵可能改变进化的速度和方向,C错误;自然选择不决定突变,但会对有利变异进行定向积累,D错误。

考查方向

考查现代生物进化理论观点,主要考查学生的识记及理解能力。

解题思路

依据现代生物进化理论观点分别分析。

易错点

易误认为只有生殖隔离能阻止种群间的基因交流而选A。

教师点评

难度较低。

知识点

现代生物进化理论的主要内容生物进化与生物多样性的形成
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

2.关于生物进化和物种形成,下列说法错误的是(   )

A达尔文的自然选择学说也认同可遗传的变异是生物进化的原材料

B生物的共同进化都是通过无机环境对生物的不断选择来完成的

C种群基因频率发生变化意味着生物进化,但不一定就形成新物种

D捕食者的存在往往有利于增加物种的多样性

正确答案

B

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

现代生物进化理论的主要内容生物进化与生物多样性的形成
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

1.科学家发现一类蜣螂,不仅取食粪便,还取食包括蜈蚣在内的千足虫。与普通蜣螂相比其部分结构也发生变化:头部较窄而长,便于进食千足虫内脏;后腿较蜷曲,便于捕猎千足虫。下列有关说法错误的是(  )

A该类蜣螂的出现是自然选择的结果

B该类蜣螂与千足虫相互选择共同进化

C如果该类蜣螂能与普通蜣螂交配,说明它们之间没有生殖隔离

D该类蜣螂出现的实质是种群基因频率定向改变的结果

正确答案

C

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

现代生物进化理论的主要内容生物进化与生物多样性的形成
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

4.科学家发现一类蜣螂,不仅取食粪便,还取食包括蜈蚣在内的千足虫。与普通蜣螂相比其部分结构也发生变化,头部较窄而长,便于进食千足虫内脏;后腿较蜷曲,便于捕猎千足虫。下列有关说法错误的是(   )

A该类蜣螂的出现是自然选择的结果

B该类蜣螂与千足虫之间存在着共同(协同)进化

C该类蜣螂的出现是种群基因频率发生改变的结果

D如果该类蜣螂可与普通蜣螂交配,则没有生殖隔离

正确答案

B

解析

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知识点

现代生物进化理论的主要内容生物进化与生物多样性的形成
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

5.下列有关物种与生物进化的叙述中,正确的是(    )

A物种的形成过程就是生物多样性的增加过程

B不同基因型的个体对环境的适应性可相同,也可不同

C物种之间的共同进化都是通过物种之间的捕食关系实现的

D同一群落中的种群相互影响,因此进化的基本单位是群落

正确答案

B

解析

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知识点

现代生物进化理论的主要内容生物进化与生物多样性的形成
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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

27.下列关于生物进化与生物多样性的叙述正确的是(    )

A基因频率改变不一定导致新物种产生

B基因频率改变不一定导致生物进化

C生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性

D共同进化是指不同物种之间在相互影响中不断进化

正确答案

A

解析

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知识点

现代生物进化理论的主要内容生物进化与生物多样性的形成
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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

9. 下列对于遗传多样性的叙述,正确的是(    )

A遗传多样性是指物种内基因的多样性

B黑种人、黄种人、白种人的性状差异属于遗传多样性

C现今检验遗传多样性的方法只有PCR

D某物种的遗传多样性越大越不利于该物种的进化

正确答案

B

解析

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知识点

生物进化与生物多样性的形成
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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

20. 下列有关生态系统稳态与生物多样性的叙述,正确的是(  )

A生物多样性是保持生态系统稳态的重要条件

B森林能调节气候属于生物多样性的直接价值

C生物多样性包括种群、物种、生态系统三个层次的内容

D抵抗力稳定性越差的生态系统,其恢复力稳定性一定越强

正确答案

A

解析

生物多样性的间接价值就是保持生态系统稳态的重要条件,A正确;森林能调节气候属于生物多样性的间接价值,B错误;生物多样性包括基因、物种、生态系统三个层次的内容,C错误;一般情况下抵抗力稳定性越差的生态系统,其恢复力稳定性越强,但也不是一定,D错误。

考查方向

考查生态系统稳态与生物多样性的知识点,主要考查学生的理解能力。

解题思路

依据生态系统稳态与生物多样性的知识逐项分析。

易错点

易因记忆的知识而不注意选项的表述误选D。

教师点评

难度适中。

知识点

生物进化与生物多样性的形成生物多样性保护的意义和措施
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

4.下列关于生物进化的叙述,错误的是

A捕食者的存在有利于增加物种多样性

B外来物种入侵可改变生物进化的方向和速度

C 自然选择会导致种群基因频率定向改变

D 共同进化就是不同物种之同在相互影响中不断进化和发展的过程

正确答案

D

解析

生态系统中捕食和被捕食相互选择,有利于生物进化,加快生物多样性形成,所A正确;外来物种入侵引起本地生物多样性锐减,改变生物进化的方向和速度,故B正确;自然选择定向改变基因频率,使生物朝着一定的方向进化,C正确;共同进化包括生物与生物之间和生物与环境之间相互作用相互影响,所以D错误。

考查方向

生物进化的实质和影响基因频率化的因素。

解题思路

生物进化的实质是基因频率的改变,生物多样的形成及共同进化的内容。

易错点

外来物种入侵可以改变生物进化的方向和速度。

教师点评

基础题,难度适中。

知识点

现代生物进化理论的主要内容生物进化与生物多样性的形成
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

4.达尔文发现,某种兰花长着细长的花矩,某种蛾类生有同样细长的口器,可从花矩中吸到花蜜,并为兰花传粉。下列相关叙述正确的是( )

A该兰花可在没有这种蛾类的区域正常繁

B该兰花与这种蛾类在相互选择中共同进化

C突变和基因重组决定了这种兰花的进化方向

D蛾类的细长口器是为适应环境而出现的变异

正确答案

B

解析

某种兰花长着细长的花矩,某种蛾类生有同样细长的口器,可从花矩中吸到花蜜,并为兰花传粉,这种现象的产生是协同进化的结果。A项该兰花离开这种蛾类不能正常传粉因此也不能正常繁衍;B项该兰花与这种蛾类在相互选择中共同进化,是对的;

C.项自然选择决定了这种兰花的进化方向;

D.蛾类的细长口器是是自然选择的结果。

考查方向

本题主要考查协同进化相关知识。

解题思路

利用协同进化原理来解释生物多样性。

易错点

易错点:生物特殊的形态结构是不是为了 适应环境而产生的变异,而是自然选择的作用结果。

教师点评

本题主要考查协同进化和生物多样性,来源与教材中的例子,难度较小。

知识点

现代生物进化理论的主要内容生物进化与生物多样性的形成
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