热门试卷

X 查看更多试卷
1
题型: 单选题
|
单选题 · 6 分

5.下列关于育种的叙述正确的是(   )

A用辐射的方法进行诱变育种,诱变后的植株一定比诱变前的具备更多优良性状

B用基因型DdTt的植株进行单倍体育种,所育的新品种自交后代约有1/4为纯合体

C用杂交的方法进行育种,从F1自交后代中可筛选出符合人类需要的优良品种

D用基因型DdTt的植株进行多倍体育种,所育的新品种和原品种杂交一定能产生可育后代

正确答案

C

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

生物变异在育种上应用
1
题型: 单选题
|
单选题 · 6 分

1.下列说法正确的是(   )

A单倍体育种能定向改造生物性状

BtRNA、抗体、激素在发挥作用后均失活

C自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率

D自身免疫病和艾滋病都是机体免疫功能不强或缺陷而造成的

正确答案

C

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

生物变异在育种上应用现代生物进化理论的主要内容人体免疫系统在维持稳态中的作用
1
题型: 单选题
|
单选题 · 6 分

18.玉米花药培养得到的单倍体幼苗,经秋水仙素处理后形成二倍体玉米。右图是该过程中某时段细胞核染色体含量变化示意图,下列叙述错误的是 (  )

Ae-f所示过程中可能发生基因突变

B该实验体现了细胞的全能性,培育的玉米为纯种

C整个过程中不能发生基因重组,i-j过程细胞内含4个染色体组

D低温处理单倍体幼苗,也可抑制f-g过程纺锤体的形成,导致染色体数目加倍

正确答案

D

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

细胞的减数分裂生物变异在育种上应用植物的组织培养
1
题型:简答题
|
简答题 · 9 分

31.二倍体番茄的红果(R)对黄果(r)为显性,圆果(E)对长果(e)为显性,且自由组合。现用亲本A(红色圆果番茄)与亲本B(红色长果番茄)杂交,对后代结果进行统计,结果为红果:黄果=3:1,圆果:长果=1:1。分析回答下列问题:

(1)两亲本的基因型分别为 _____________ 。

(2)上述杂交子代中不同于亲本的两种表现型之比为______________。

(3)若想培育黄色圆果番茄,应选择亲本________________(A或B)。培育方法一是取该亲本花粉进行下图操作,其优点是_______________。

其中秋水仙素的作用是__________________________。

(4)若没有条件进行上述操作,还可以选用杂交育种的方式获得黄色圆果番茄,请用遗传图解配合文字说明表示育种过程。

正确答案

(1)RrEe和Rree   (2)1:1

(3)A亲本  育种时间短  破坏纺锤体的形成使染色体加倍

遗传图解  备注:写出选取亲本RrEe得1分,自交(或者RrEe之间杂交)得1分,子一代表现型得1分,选取子一代中黄色圆果个体自交,筛选出不发生性状分离得1分。

选取子一代黄色圆果个体自交,筛选出不发生性状分离的个体即rrEE。

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

基因的分离定律和自由组合定律生物变异在育种上应用
1
题型: 单选题
|
单选题 · 6 分

21. 

A

 

B

 

C

 

D

 

正确答案

D

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

细胞的减数分裂生物变异在育种上应用
百度题库 > 高考 > 生物 > 生物变异在育种上应用

扫码查看完整答案与解析

  • 上一题
  • 1/5
  • 下一题