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题型: 单选题
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单选题

某校高三理科实验班有5名同学报名参加甲、乙、丙三所高校的自主招生考试,每人限报一所高校.若这三所高校中每个学校都至少有1名同学报考,那么这5名同学不同的报考方法种数共有(  )

A144种

B150种

C196种

D256种

正确答案

B
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题型: 单选题
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单选题

设1≤x,y,z≤6,则自然数x,y,z的乘积能被10整除的情形有(  )

A36种

B54种

C72种

D63种

正确答案

C
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题型: 单选题
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单选题

图书馆的书架有三层,第一层有3本不同的数学书,第二层有5本不同的语文书,第三层有8本不同的英语书,现从中任取一本书,共有()种不同的取法。

A120

B16

C64

D39

正确答案

B
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题型: 单选题
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单选题

把15个相同的小球放入编号为1,2,3的三个不同盒子中,使盒子里的球的个数大于它的编号数,则不同的放法种数是(  )

A56

B72

C28

D63

正确答案

C
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题型: 单选题
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单选题

直线x=0和y=-x将圆x2+y2=1分成4部分,用5种不同颜色给四部分染色,每部分染一种颜色,相邻部分不能染同一种颜色,则不同的染色方案有(  )

A120种

B240种

C260种

D280种

正确答案

C
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题型: 单选题
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单选题

从A={a1,a2,a3,a4}到B={b1,b2,b3,b4}的一一映射中,限定a1的象不能是b1,且b4的原象不能是a4的映射有(  )个.

A12

B13

C14

D16

正确答案

C
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题型:简答题
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简答题

如图展示了一个由区间(0,1)到实数集R的映射过程:区间(0,1)中的实数m对应数轴上的点M,如图1;将线段AB围成一个圆,使两端点A,B恰好重合,如图2;再将这个圆放在平面直角坐标系中,使其圆心在y轴上,点A的坐标为(0,1),如图3.图3中直线AM与x轴交于点N(n,0),则m的像就是n,记作f(m)=n.则在下列说法中正确命题的个数为(  )

①f()=1;②f(x)为奇函数;③f(x)在其定义域内单调递增;④f(x)的图象关于点(,0)对称.

正确答案

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题型:简答题
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简答题

已知方程-=1表示双曲线,求λ的范围.

正确答案

依题意可知(2+λ)(1+λ)>0,求得λ<-2或λ>-1;

故λ的范围为λ<-2或λ>-1.

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题型:简答题
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简答题

从{-3,-2,-1,0,1,2,3,}中任取3个不同的数作为抛物线方程y=ax2+bx+c(a≠0)的系数,如果抛物线过原点且顶点在第一象限,则这样的抛物线有多少条?

正确答案

∵抛物线过原点,且顶点在第一象限,

∴c=0,且

即a<0,b>0,c=0,

∴a=-3,c=0时,b=1,2,3,有3条,

a=-2,c=0时,b=1,2,3,有3条,

a=-1,c=0时,b=1,2,3,有3条,

∴这样的抛物线有3+3+3=9条.

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题型:简答题
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简答题

某高校数学系计划在周六和周日各举行一次主题不同的心理测试活动,分别由李老师和张老师负责,已知该系共有n位学生,每次活动均需该系k位学生参加(n和k都是固定的正整数),假设李老师和张老师分别将各自活动通知的信息独立、随机地发给该系k位学生,且所发信息都能收到,记该系收到李老师或张老师所发活动通知信息的学生人数为X.

(I)求该系学生甲收到李老师或张老师所发活动通知信息的概率;

(II)求使P(X=m)取得最大值的整数m.

正确答案

(I)因为事件A:“学生甲收到李老师所发信息”与事件B:“学生甲收到张老师所发信息”是相互独立事件,所以相互独立,由于P(A)=P(B)==,故P()=P()=1-

因此学生甲收到活动信息的概率是1-(1-2=

(II)当k=n时,m只能取n,此时有P(X=m)=P(X=n)=1

当k<n时,整数m满足k≤m≤t,其中t是2k和m中的较小者,由于“李老师与张老师各自独立、随机地发送活动信息给k位”所包含的基本事件总数为(2,当X=m时,同时收到两位老师所发信息的学生人数为2k-m,仅收到李老师或张老师转发信息的学生人数为m-k,由乘法原理知:事件{X=m}所包含的基本事件数为=

P(X=M)==

当k≤m<t时,P(X=M)<P(X=M+1)⇔(m-k+1)2≤(n-m)(2k-m)⇔m≤2k-

假如k≤2k-<t成立,则当(k+1)2能被n+2整除时,

k≤2k-<2k+1-<t,故P(X=M)在m=2k-和m=2k+1-处达到最大值;

当(k+1)2不能被n+2整除时,P(X=M)在m=2k-[]处达到最大值(注:[x]表示不超过x的最大整数),

下面证明k≤2k-<t

因为1≤k<n,所以2k--k==≥0

而2k--n=-<0,故2k-<n,显然2k-<2k

因此k≤2k-<t

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题型:简答题
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简答题

已知集合A={2,4,6,8,10},B={1,3,5,7,9},在A中任取一元素m和在B中任取一元素 n,组成数对(m,n),问:

(1)有多少个不同的数对?

(2)其中所取两数m>n的数对有多少个?

(3)所取两数m>n的概率是多少?

正确答案

(1)∵集合A={2,4,6,8,10},B={1,3,5,7,9},

在A中任取一元素m和在B中任取一元素 n,组成数对(m,n),

先选出m有5种结果,再选出n有5种结果,

根据分步计数原理知共有5×5=25个不同的数对;

(2)在上一问做出的25个数对中所取两数m>n的数对

可以分类来解,

当m=2时,n=1,有1种结果,

当m=4时,n=1,3有2种结果,

当m=6时,n=1,3,5有3种结果,

当m=8时,n=1,3,5,7有4种结果,

当m=10时,n=1,3,5,7,9有5种结果,

综上所述共有1+2+3+4+5=15种结果

(3)由题意知本题是一个古典概型,

试验发生包含的事件数25,满足条件的事件数是15

根据古典概型概率公式得到p==0.6.

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题型:简答题
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简答题

给出数字0、1、2、3、4,设由这五个数字组成的自然数的集合是A.

(1)若A中的元素a<100000,则A中共有多少个元素?

(2)已知a∈BA,且999<a<100000,则当a的各位数字互不重复时,集合B中至多有多少个元素?

正确答案

(1)由于未要求各位数字不重复,∴一位数有5个,二位数有4×5=20个,三位数有4×52=100个,四位数有4×53=500个,五位数有4×54=2500个,

∴此时A中共有元素5+20+100+500+2500=3125个;

(2)依题意,即求由0、1、2、3、4这五个数字组成的各位数字不重复的四位数的个数.

∵0不能排在首位,∴这样的数共有4=96个,

同理符合条件的五位数也有4=96个,即B中至多有192个元素.

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题型:简答题
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简答题

求所有的素数对(pq),使得

正确答案

见解析

,不妨设,则,故

由Fermat小定理,,得,即.易验证素数对不合要求,合乎要求.       

为奇数且,不妨设,则,故

时素数对合乎要求,当时,由Fermat小定理有,故.由于为奇素数,而626的奇素因子只有313,所以.经检验素数对合乎要求.

都不等于2和5,则有,故

.                ①

由Fermat小定理,得        ,                ②

故由①,②得

.                 ③

,其中为正整数.

,则由②,③易知

这与矛盾!所以.       

同理有,矛盾!即此时不存在合乎要求的

综上所述,所有满足题目要求的素数对

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题型:简答题
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简答题

已知集合A,B满足A∪B={0,1},试分别用分类计数原理、分步计数原理两种方法求出A,B的组数.

正确答案

法一用分类计数原理.

因为A∪B={0,1},所以A⊆{0,1}.

若A=∅,则B={0,1},只有1组;

若A={0},则B={1}或{0,1},共2组;

若A={1},则B={0}或{0,1},共2组;

若A={0,1},则B=∅或{0}或{1}或{0,1},共4组.

根据分类计数原理知,满足A∪B={0,1}的集合A、B共有1+2+2+4=9(组).

法二:用分步计数原理.A∪B={0,1}可以看成是将0和1全部放入A或B两个“口袋”.

第1步,放“0”,共有“只放入A”,“只放入B”,“既放入A也放入B”3种情形;

第2步,放“1”,同上,也共有3种情形.

根据分步计数原理知,满足A∪B=0,1的集合A、B共有3×3=9(组).

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题型:简答题
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简答题

如图所示,在连接正八边形的三个顶点而成的三角形中,与正八边形有公共边的三角形有多少个.

正确答案

把与正八边形有公共边的三角形分为两类:

第一类,有一条公共边的三角形共有8×4=32(个);

第二类,有两条公共边的三角形共有8(个).

由分类加法计数原理知,共有32+8=40(个).

百度题库 > 高考 > 数学 > 数系的扩充与复数的引入

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