热门试卷

X 查看更多试卷
1
题型: 单选题
|
单选题 · 6 分

1.线粒体和叶绿体都是可以进行能量转换的细胞器。下列相关叙述错误的是(    )

A两者都能产生ATP,但最初的能量来源不同

B需氧型生物的细胞均有线粒体,植物细胞都有叶绿体

C利用高倍显微镜观察时,健那绿染液可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色

D研究两种细胞器的功能时,常用差速离心法分离

正确答案

B

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

主要细胞器的结构和功能观察线粒体和叶绿体
1
题型: 单选题
|
单选题 · 6 分

3.下列与实验相关的叙述,正确的是()

A鉴定待测样液中的蛋白质时,先加NaOH溶液,振荡后再加CuSO4溶液

B低温诱导染色体加倍实验中,将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理

C以洋葱鳞片叶内表皮为材料盐酸处理后经健那绿染色可观察到线粒体

D探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温

正确答案

A

解析

知识点

检测生物组织中还原糖、脂肪、和蛋白质观察线粒体和叶绿体探究影响酶活性的因素低温诱导染色体加倍
1
题型: 单选题
|
单选题 · 6 分

4.下列有关实验的叙述,正确的是(    )

A用纸层析法分离绿叶中的色素,蓝绿色色带最宽,可判断叶绿素a在层析液中溶解度最大

B观察线粒体时,为固定口腔上皮细胞需要加热制作的口腔上皮细胞临时装片

C可利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性

D探究温度对纤维素酶活性影响的实验,纤维素酶液体积是无关变量

正确答案

D

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

观察线粒体和叶绿体探究影响酶活性的因素叶绿体色素的提取和分离
1
题型: 单选题
|
单选题 · 6 分

1.下列关于科学研究、实验方法和实验原理的叙述,不正确的是(     )

A研究红绿色盲的遗传方式应该在患者家系中调查

B摩尔根等人通过假说-演绎的方法,证实了基因是在染色体上

C检测细胞中蛋白质的原理是蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应

D盐酸处理细胞有利于健那绿对线粒体染色

正确答案

D

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

孟德尔遗传实验的科学方法人类遗传病的监测和预防检测生物组织中还原糖、脂肪、和蛋白质观察线粒体和叶绿体
1
题型: 单选题
|
单选题 · 6 分

5.洋葱是生物学实验中常用的材料。下列关于洋葱的用法,效果最佳的是()

A

B

C

D

正确答案

C

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

观察DNA、RNA在细胞中的分布观察线粒体和叶绿体观察植物细胞的质壁壁分离和复原低温诱导染色体加倍
1
题型: 单选题
|
单选题 · 6 分

2.下列有关实验的叙述,正确的是()

A观察线粒体的实验中,需在盐酸处理细胞后,才能用健那绿染色

B低温诱导植物染色体数目变化的实验中,卡诺氏液起固定细胞形态的作用

C用含有放射性同位素的培养基培养T2噬菌体,可获得被同位素标记的噬菌体

D用吡罗红甲基绿染色剂将人的口腔上皮细胞染色,观察到红色区域小于绿色区域

正确答案

B

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

人类对遗传物质的探索过程观察DNA、RNA在细胞中的分布观察线粒体和叶绿体低温诱导染色体加倍
1
题型: 单选题
|
单选题 · 6 分

17.    关于教材实验的下列叙述中,正确的是(  )

A双缩脲试剂检测蛋白质和重铬酸钟裣测酒精都是在酸性条件下进行

B叶片中叶绿体色素的提取和胡萝卜中胡萝卜素的提取使用的是不同性质的有机溶剂

C对线粒体进行染色使用的染色剂是健那绿,对染色体进行染色不能用改良苯酚品红染液

D在噬菌体侵染细菌的实验中,用3H标记的噬菌体侵染细菌后,沉淀物中少量放射性可能 是搅拌不充分所致

正确答案

B

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

人类对遗传物质的探索过程检测生物组织中还原糖、脂肪、和蛋白质观察线粒体和叶绿体叶绿体色素的提取和分离
1
题型: 单选题
|
单选题 · 4 分

5.黑藻是一种水生植物,叶片小而薄。小王同学利用黑藻进行下列生物学实验,其中错误的是选项(     )

A

B

C

D

正确答案

B

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

影响光合作用速率的环境因素观察线粒体和叶绿体观察植物细胞的质壁壁分离和复原叶绿体色素的提取和分离
1
题型: 单选题
|
单选题 · 6 分

5.下列有关科学实验与方法的叙述正确的是()

A用甲基绿为染料,可以在光学显微镜下观察到细胞中生活状态的蓝绿色线粒体

B在噬菌体侵染细菌的实验中,用32P 标记的噬菌体侵染细菌后,上清液中少量放射性可能是搅拌不充分所致

C萨顿利用假说演绎法提出了基因在染色体上的假说

D沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法

正确答案

D

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

人类对遗传物质的探索过程观察线粒体和叶绿体
1
题型: 单选题
|
单选题 · 6 分

5.下列有关实验的研究过程或方法思路,正确的是(  )

A观察人口腔上皮细胞中的线粒体时,需要先用8%的盐酸溶液处理,再用健那绿染色

B格里菲斯的肺炎双球菌转化实验与赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的研究方法都是设法把DNA和蛋白质分开,研究各自的效应

C林德曼的进行能量的定量分析,发现了能量流动具有单向性、逐级递减的特点

D用于观察质壁分离的紫色洋葱外表皮细胞同样可用来观察DNA和RNA在细胞中的分布

正确答案

C

解析

观察线粒体时,健那绿是活体染色剂,不用盐酸处理口腔上皮细胞,A错误;格里菲斯的肺炎双球菌转化实验证明S菌体内存在转化因子,并没有把DNA和蛋白质分离,赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的研究方法是用同位素标记法研究噬菌体把DNA注入细菌体内,B错误;林德曼的进行赛达伯格湖中各营养级的能量的定量分析,发现了能量流动具有单向性、逐级递减的特点,C正确;用于观察质壁分离的紫色洋葱外表皮细胞不能用于观察DNA和RNA在细胞中的分布,液泡的颜色会影响实验结果的观察,D错误。

考查方向

考查课本有关实验的知识。

解题思路

根据选项逐项分析得出正确结论。

易错点

忽略观察线粒体不用盐酸处理细胞,健寻绿是活体染色剂。

教师点评

掌握每个实验的原理、过程和实验材料选择是解题的关键,难度适中。

知识点

人类对遗传物质的探索过程生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用观察线粒体和叶绿体观察植物细胞的质壁壁分离和复原
百度题库 > 高考 > 生物 > 实验

扫码查看完整答案与解析

  • 上一题
  • 1/10
  • 下一题