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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

6.下列前项是实验试剂,中项是其作用,后项是实验应用,叙述错误的是

A龙胆紫溶液,染色体染色,观察染色体

B95%乙醇和无水碳酸钠,溶解叶绿体色素,分离色素

C甲基绿一吡罗红,使DNA\RNA染色,观察DNA和RNA在细胞中的分布

D秋水仙素,多倍体形成,获得植物新品种

正确答案

B

解析

染色体易被龙胆紫等碱性染料染成深色,A正确;95%乙醇可以溶解色素,用于提取色素,B错误;甲基绿和吡罗红可以分别将DNA和RNA染成红色,C正确;秋水仙素能抑制纺锤体的形成,导致染色体数目加倍,进而获得多倍体新品种植株,D正确。

考查方向

本题考查细胞有丝分裂实验、叶绿体内色素的提取和分离实验、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验及多倍体育种等知识点,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

解题思路

利用细胞有丝分裂实验、叶绿体内色素的提取和分离实验、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验及多倍体育种等知识,结合题目信息逐项分析。

易错点

易因不区分提取色素和分离色素而误认为B正确。

知识点

观察DNA、RNA在细胞中的分布叶绿体色素的提取和分离观察细胞的有丝分裂低温诱导染色体加倍
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

3.现用洋葱根尖进行如下处理并完成实验:①用蒸馏水培养根尖,观察有丝分裂;②将正常培养的装置移到冰箱中再培养一段时间,观察并统计有丝分裂中期的染色体数;③在蒸馏水中加入一定量的苯培养根尖,观察有丝分裂中期染色体的形态和数目。下列相关叙述合理的是(      )

A实验①换用高倍镜观察染色体变化特点时,调节光圈、反光镜就可使视野清晰

B实验②是为了验证“低温可能是形成多倍体的诱因”,所观察细胞中染色体数都是4N

C实验③依据的原理之一是“致癌物质会使细胞发生基因突变”

D实验③的目的可能是研究苯对染色体结构和数目的影响,但还需设计对照组

正确答案

D

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

观察细胞的有丝分裂低温诱导染色体加倍
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

1.下面是以小麦为实验材料所进行的实验,其中叙述正确的是(        )

A将发芽的种子研磨液置于试管内,加入斐林试剂,试管内立即呈现砖红色沉淀,这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖

B利用小麦叶片进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验时,叶片需要用酒精进行脱色处理,实验结果是绿色主要分布在细胞质,红色主要分布在细胞核

C用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞,可观察到有丝分裂的图像,从而判断出每个细胞中的染色体数目

D若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验,由于观察的细胞无色透明,为了取得更好的观察效果,调节显微镜的措施是换小光圈或换平面反光镜

正确答案

D

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

观察DNA、RNA在细胞中的分布检测生物组织中还原糖、脂肪、和蛋白质观察植物细胞的质壁壁分离和复原观察细胞的有丝分裂
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

5.以下是对生物实验的相关叙述,正确的是( )

A探究温度对酶活性的影响时,使用过氧化氢酶不能得到预期实验效果

B高倍镜下可见洋葱根尖分生区细胞的染色体在有丝分裂后期缓慢移向两极

C低温诱导染色体加倍实验中,将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理

D调查人类遗传病的遗传方式和遗传病的发病率都需在人群中随机取样

正确答案

A

解析

过氧化氢在高温下会加快分解,故A正确;

镜检时的细胞已死亡,不会有动态变化,故B错;

应先低温处理,再制片,故C错;

遗传方式应该在患者家乡中调查,故D错。

考查方向

高中生物课本实验及科学研究过程

解题思路

按顺序分析选项,特别注意材料的选择

易错点

操作的先后顺序容易弄错

教师点评

细节较多,但陷阱较为常见,多练习就能破解

知识点

探究影响酶活性的因素观察细胞的有丝分裂低温诱导染色体加倍调查常见的人类遗传病
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

5.以下是对生物实验的相关叙述,正确的是( )

A探究温度对酶活性的影响时,使用过氧化氢酶不能得到预期实验效果

B高倍镜下可见洋葱根尖分生区细胞的染色体在有丝分裂后期缓慢移向两极

C低温诱导染色体加倍实验中,将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理

D调查人类遗传病的遗传方式和遗传病的发病率都需在人群中随机取样

正确答案

A

解析

探究温度对酶活性的影响时,若使用过氧化氢酶,底物是过氧化氢,而过氧化氢无酶分解受温度影响。所以不能得到预期实验效果,A正确;高倍镜下可见洋葱根尖分生区细胞是死细胞,染色体在有丝分裂后期缓慢移向两极说法错误;低温诱导染色体加倍实验中,将大蒜根尖先进行低温处理再制成装片,C错误;调查人类遗传病的遗传方式需针对有某种遗传病的家族进行调查而不是在人群中随机取样,D错误。

考查方向

考查探究温度对酶活性的影响实验、有丝分裂的观察实验、低温诱导染色体加倍实验、人类遗传病的调查等知识点,主要考查学生的理解能力及分析能力。

解题思路

依据探究温度对酶活性的影响实验、有丝分裂的观察实验、低温诱导染色体加倍实验、人类遗传病的调查等知识,逐项分析。

易错点

易因不理解过氧化氢无酶分解受温度影响而误选别的选项。

教师点评

难度适中。

知识点

探究影响酶活性的因素观察细胞的有丝分裂低温诱导染色体加倍调查常见的人类遗传病
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

5.下列实验操作能达到预期结果的是(     )

A在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,统计每一时期细胞数占细胞总数的比例,能比较细胞周期各时期的时间长短

B在鉴定还原糖时为避免样液本身颜色的干扰,应选取接近白色或无色的甘蔗提取液

C将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中,用极细光束照射后,细菌集中于有光照的部位,能说明光合作用产生的氧气来自于水

D在单侧光照射下,金丝雀虉草胚芽鞘向光弯曲生长,去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲,能说明生长素具有极性运输的特点

正确答案

A

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知识点

光合作用的基本过程植物生长素的发现和作用检测生物组织中还原糖、脂肪、和蛋白质观察细胞的有丝分裂
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

1.    下列课本实验的相关叙述中,正确的是(      )

A利用淀粉酶、庶糖和淀粉为材料证明“酶的专一性”时,可以用斐林试剂对反应产物进行检测

B洋葱鱗片叶的外表皮,既可以用于观察DNA和RNA在细胞中的分布,又可以用于观察植 物细胞的质壁分离和复原现象

C在观察洋葱根尖细胞的有丝分裂的实验中,盐酸的作用是增大细胞膜对染色剂的通透性 并使DNA与蛋白质分开

D向一个密闭玻璃容器中的绿色植物提供C18O2和H218O,检测所产生的氧气中同位素的 种类,用以探究氧气中氧元素的来源

正确答案

A

解析

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知识点

酶在代谢中的作用光合作用的基本过程观察DNA、RNA在细胞中的分布观察植物细胞的质壁壁分离和复原观察细胞的有丝分裂
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

2.下列实验中,需要保持细胞活性的是(     )

A观察细胞中的线粒体(健那绿染色)

B观察洋葱根尖细胞有丝分裂

C观察经低温诱导后的根尖细胞染色体数目

D观察细胞中DNA和RNA的分布

正确答案

A

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

观察DNA、RNA在细胞中的分布观察线粒体和叶绿体观察细胞的有丝分裂低温诱导染色体加倍
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

2.科学的研究方法是取得成功的关键,下列实验研究方法正确的是(    )

A将质壁分离复原的细胞用龙胆紫染色,可以观察染色体的形态变化

B将天竺葵置于黑暗中一段时间,可用来探究光合作用所需的条件

C先将淀粉、淀粉酶混合再置于不同温度条件下,可探究温度对酶活性的影响

D根据是否产生C02来判断酵母菌的呼吸方式

正确答案

B

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

酶在代谢中的作用影响光合作用速率的环境因素探究酵母菌的呼吸方式观察细胞的有丝分裂
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题型:简答题
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简答题 · 8 分

32.下面是与高中生物实验有关的内容,请回答相关问题:

(1)A组实验中用同一个显微镜观察了同一装片四次,每次仅调整目镜或物镜、细准焦螺旋,结果如下图所示。其中视野最暗的是______。

(2)B组实验中还需要加入的试剂是_______。下面表示B组实验新鲜菠菜叶中四种色素在滤纸条上的分离结果示意图。其中色素带c呈现为____色。请指出该结果的错误之处(                    )

(3)C组实验观察到特定的颜色是_________,用正常人的尿液重复实验观察到的颜色是(     )

(4)做D实验时,主要观察根尖分生区细胞,呈________形;某同学绘制了细胞分裂期的四个时期模式图,下列四图出现的先后顺序为___________________(用字母表示)。

正确答案

(1)D   

(2)CaCO3        蓝绿色        色素带b的位置应当右移

(3)砖红色        蓝色   

(4) 正方        ADBC

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

用显微镜观察多种多样的细胞叶绿体色素的提取和分离观察细胞的有丝分裂模拟尿糖的检测
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