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题型:简答题
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简答题

设a、b、c均为大于1的正数,且ab=10,求证:logac+logbc≥4lgc.

正确答案

见解析

(分析法)由于a>1,b>1,c>1,故要证明logac+logbc≥4lgc,只要证明≥4lgc,即≥4,因为ab=10,故lga+lgb=1.只要证明≥4,由于a>1,b>1,故lga>0,lgb>0,所以022,即≥4成立.所以原不等式成立.

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题型:简答题
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简答题

(1)求证:当时,

(2)证明: 不可能是同一个等差数列中的三项.

正确答案

(1)证明过程详见试题解析; (2)证明过程详见试题解析.

试题分析:(1)证明过程可以使分析法,要证成立,需证成立;而显然成立,所以原结论成立;

(2)用反证法证明:即先假设结论“ 不可能是同一个等差数列中的三项”的反面成立,最终推出公差即是无理数又是有理数的矛盾,所以假设不正确,原结论成立.

1)

(当且仅当时取等号)

 (其他证法,如分析法酌情给分)     7分 

2)假设是同一个等差数列中的三项,分别设为

为无理数,又为有理数

所以,假设不成立,即不可能是同一个等差数列中的三项     14分

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题型:填空题
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填空题

、(两选一)

(1)一同学在电脑中打出如下图若干个圆(○表示空心圆,●表示实心圆)

○●○○●○○○●○○○○●○○○○○●○……

问:到2006个圆中有_________ 个实心圆。  

(2)如图,它满足①第n行首尾两数均为n,②表中的递推关系类似杨辉三角,则第n行第2个数是________________.               

1

2    2

3     4     3

4     7     7      4

5    11   14     11     5

6    16    25    25     16    6

正确答案

(1)61  (2)

试题分析:(1)观察一下,以“实心个数加空心个数”为一组,这样圆的总数是:

2+3+4+…+=2010

=2015

说明第2010个圆在第62组中,因实心球排在每一组的末尾,所以第62组没有实心球.

空心球的个数=组数 

2010个球中空心的有:61个.

故答案是61.

(2)根据图上规律,第n行第2个数等于第(n-1)个三角数 + 1

三角数就是形如T(n) = 1+2+3……+n的数。

也就是说,

第2行第2个数 =" T(1)" + 1 =" 1+" 1 = 2

第3行第2个数 ="T(2)" + 1 ="1+2" + 1 = 4

第4行第2个数 =" T(3)" + 1 ="1+2+3" + 1 = 7

第5行第2个数 ="T(4)" + 1 =" 1+2+3+4+" 1 = 11

第6行第2个数 ="T(5)" + 1 =" 1+2+3+4+5" + 1 = 16

因此,第n行(n≥2)第2个数是T(n-1) + 1 =" 1+2+3+……+(n-1)" + 1 =  + 1=.

点评:简单题,归纳推理,就是从个别性知识推出一般性结论的推理。(1)先找规律,研究圆的总数,再看第2010个圆在第几组内,由实心球的个数等于组数求解.(2)分析各行的规律。

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题型:填空题
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填空题

用反证法证明命题“如果那么”时,假设的内容应为__________   .

正确答案

分析:反证法是假设命题的结论不成立,即结论的反面成立,所以只要考虑的反面是什么即可.

解:∵的反面是

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题型:简答题
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简答题

(本小题满分12分)

若数列的通项公式,记

(Ⅰ)计算的值;

(Ⅱ)由(Ⅰ)猜想,并证明.

正确答案

解析:(Ⅰ).

(Ⅱ).

 

本试题主要是考查数列的归纳猜想思想的运用,以及运用了累积法求解积的综合运用。

(1)因为数列的通项公式,记,对n令值得到数列的前几项。

(2)归纳猜想数列的通项公式,然后利用关系式,结合平方差公式展开得到结论。

解:(Ⅰ). 4分

(Ⅱ). 8分

 

.  12分

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