热门试卷

系统抽样：是将总体的各个单位按一定顺序排列，根据样本容量要求确定抽取间隔，然后随机确定起点，每隔一定的间隔抽取一个单位的一种抽样方式。

流行病学研究中，首先应进行现况调查研究，即对该小学发生不明原因腹泻的群体进行疾病相关分布（三间分布）、临床症状等调查分析，为探索病因提供很好的依据。建立病因假设之后，为了推测疾病与暴露间的联系，可以采用病例对照研究与队列研究。病例对照研究：疾病发生在前、研究在后，而队列研究则相反。对于本例，应采用病例对照研究。分析性研究虽然能够进一步验证病因，但最终确认病因要靠实验性研究，且由于在实施过程中要 求高，难度大，有时还会涉及伦理道德问题，可行性较差。实验性研究有临床试验和社区试验。

相对危险度（RR）：亦称危险度比，是暴露组的危险度(测量指标是累积发病率）与对照组的危险度之比。在此题则是20/10=2。

实验流行病学研究：是指将来自同一总体的研究人群随机分为实验组和对照组，研究者对实验组施加某种干预措施后，随访并比较两组人群的发病（或死亡）情况或健康状况有无差别及差别大小，从而判断干预措施效果的一种前瞻性、实验性研究方法。队列研究是一种根据有无暴露某因素史分组的研究方法。

流行病学研究中，首先应进行现况调查研究，即对该小学发生不明原因腹泻的群体进行疾病相关分布（三间分布）、临床症状等调查分析，为探索病因提供很好的依据。建立病因假设之后，为了推测疾病与暴露间的联系，可以采用病例对照研究与队列研究。病例对照研究：疾病发生在前、研究在后，而队列研究则相反。对于本例，应采用病例对照研究。分析性研究虽然能够进一步验证病因，但最终确认病因要靠实验性研究，且由于在实施过程中要求高，难度大，有时还会涉及伦理道德问题，可行性较差。实验性研究有临床试验和社区试验。

流行病学研究中，首先应进行现况调查研究，即对该小学发生不明原因腹泻的群体进行疾病相关分布（三间分布）、临床症状等调查分析，为探索病因提供很好的依据。建立病因假设之后，为了推测疾病与暴露间的联系，可以采用病例对照研究与队列研究。病例对照研究：疾病发生在前、研究在后，而队列研究则相反。对于本例，应采用病例对照研究。分析性研究虽然能够进一步验证病因，但最终确认病因要靠实验性研究，且由于在实施过程中要求高，难度大，有时还会涉及伦理道德问题，可行性较差。实验性研究有临床试验和社区试验。

“单盲”临床试验中研究者知道患者给药的具体内容，而患者不知道所接受治疗的真实内容。前者有利于保证患者在临床试验过程中的安全性，但不能避免研究者在实施治疗方案和评定疗效时所导致的偏倚。

队列研究是将人群按是否暴露于某可疑因素及其暴露程度分为不同的亚组，追踪其各自的结局，比较不同亚组之间频率的差异，从而判定暴露因子与结局之间有无因果关联及关联大小的一种观察性研究方法。

队列研究四个特点：属于观察性研究、设立对照组、由因到果、能计算发病率，确定暴露与疾病的因果联系。

有效率=(治疗有效例数/治疗总例数）X100%;治愈率=(治愈人数/治疗总人数）X100%;保护率=[对照组发病（或死亡）率一试验组发病（或死亡）率]/对照组发病（或死亡）率X100%;效果指数=对照组发病（或死亡）率/试验组发病(或死亡)率。故选D

为尽量发现患者，在制定筛选方法标准过程中，常提高方法的灵敏度。

特异危险度（AR）又称绝对危险度，超额危险度，率差，归因危险度等，是暴露组发病率与非暴露组发病率相差的绝对值，说明危险特异地归因于暴露因素的程度，即由于暴露因素的存在使暴露组人群发病率增加或减少的部分。在此则为20/200即10/100。

预防接种效果指数用以评价预防接种效果的一种指标。

分层抽样是指先将总体的单位按某种特征分为若干次级总体（层）然后再从每一层内进行单纯随机抽样，组成一个样本的方法。依据题意，本题选C。