- 导数及其应用
- 共31591题
已知函数,且
。
(1)若函数在
处的切线与
轴垂直,求
的极值。
(2)若函数在
,求实数a的值。
正确答案
(1)(2)
。
试题分析:(1)由
得
得
(5分)
(2)
综上所述, (12分)
点评:基础题,本题属于导数应用中的基本问题,(2) 利用分类讨论思想,要注意讨论全面,避免遗漏。
(本小题满分12分)
已知函数,
,设
.
(Ⅰ)求函数的单调区间;
(Ⅱ)若以函数图像上任意一点
为切点的切线的斜率
恒成立,求实数
的最小值;
(Ⅲ)是否存在实数m,使得函数的图像与函数
的图像恰有四个不同的交点?若存在,求出实数m的取值范围;若不存在,说明理由。
正确答案
(1) 的单调递减区间为
,单调递增区间为
。
(2)
(3) 当时,
的图象与
的图象恰有四个不同的交点
试题分析:解:(I),
∵,由
,∴
在
上单调递增。
由,∴
在
上单调递减。
∴的单调递减区间为
,单调递增区间为
。
(II),
恒成立
当时,
取得最大值
。
∴,∴
(III)若的图象与
的图象恰有四个不同得交点,即
有四个不同的根,亦即
有四个不同的根。
令,
则
当x变化时,、
的变化情况如下表:
由表格知:,
画出草图和验证可知,当
时,
与
恰有四个不同的交点。
∴当时,
的图象与
的图象恰有四个不同的交点。
点评:解决该试题的关键是能结合导数的符号判定函数单调性,以及函数的最值,进而得到求解。同时对于方程根的问题,转换为图像与x轴的交点个数来处理,属于中档题。
已知函数的图象在点
处的切线方程是
,则
;
正确答案
试题分析:因为在点处的切线方程是
,所以
,所以
.
点评:函数在某点处的导数是在这点处的切线的斜率,这是高考中常考的一个知识点,解与导数的几何意
义相关的题目时,还要注意在某点处的切线和过某点的切线是不同的.
.已知函数时,有极值10,则
的值为
正确答案
0或7
解:由f(x)=x3+ax2+bx+a2,
得f′(x)=3x2+2ax+b,
f′(1)="0"
f(1)=0 ,即 2a+b=3=0, a2+a+b+1=10 ,
解得 a=4, b=-11 或 a="-3" ,b=3 (经检验应舍去),
a+b=4-11=-7,
已知函数,曲线
在点x=1处的切线为
,若
时,
有极值。
(1)求的值; (2)求
在
上的最大值和最小值。
正确答案
故a=2,b=-4,c=5 ( 5 分 )
(2)
最大值, 最小值
本试题主要考查了导数的几何意义的运用,以及运用导数在研究函数的极值和最值的问题。体现了导数的工具性的作用。
已知曲线和
相交于点A,
(1)求A点坐标;
(2)分别求它们在A点处的切线方程(写成直线的一般式方程);
(3)求由曲线在A点处的切线及
以及
轴所围成的图形面积。(画出草图)
正确答案
(1) 曲线和
在它们的交点坐标是(1,1), ( 4 分 )
(2) 两条切线方程分别是x+y-2=0和2x-y-1=0, ( 4 分 )
(3) 图形面积是.
本试题主要考察了导数的几何意义的运用,以及利用定积分求解曲边梯形的面积的综合试题。先确定切点,然后求解斜率,最后得到切线方程。而求解面积,要先求解交点,确定上限和下限,然后借助于微积分基本定理得到。
已知直线与曲线
切于点
,则
的值为__________.
正确答案
试题分析:点直线
上,代入求得
,直线
与曲线
切于点
,故
,解得
.
设函数.
(1)求函数的单调区间和极值。
(2)若关于的方程
有三个不同实根,求实数
的取值范围;
(3)已知当(1,+∞)时,
恒成立,求实数
的取值范围.
正确答案
(1)f(x)的单调递增区间为(-∞,-)和(
,+∞);单调减区间为(-
,
).当x=-
时,f(x)有极大值5+4
;当x=
时,f(x)有极小值5-4
.
(3)k≤-3
试题分析:(1) 解:f′(x)=3x2-6,令f′(x)=0,解得x1=-,x2=
.
因为当x>或x<-
时,f′(x)>0;当-
时,f′(x)<0.
所以f(x)的单调递增区间为(-∞,-)和(
,+∞);单调减区间为(-
,
).
当x=-时,f(x)有极大值5+4
;
当x=时,f(x)有极小值5-4
. ---————-3分
(2)由(1)的分析知 y=f(x)的图象的大致形状及走向如图所示,当5-4时,直线y=a与y=f(x)的图象有三个不同交点,即方程f(x)=a有三个不同的
6分
(3) 解:f(x)≥k(x-1),即(x-1)(x2+x-5)≥k(x-1).
因为x>1,所以k≤x2+x-5在(1,+∞)上恒成立.
令g(x)=x2+x-5,此函数在(1,+∞)上是增函数.
所以g(x)>g(1)=-3.
所以k的取值范围是k≤-3. 10分
点评:本题考查了利用导数求函数单调区间和极值的方法,利用导数研究函数图象解决根的个数问题的方法,不等式恒成立问题的解法
函数在区间[0,2]上的最大值为 .
正确答案
0.
试题分析:因为,所以由
=0得,x=1,计算 f(1)=-e,f(0)=-2,f(2)=0,故函数的最大值为0.
点评:简单题,求函数的最值,可求极值点及区间端点函数值,然后比较大小。
已知函数处取得极值,并且它的图象与直线
在点(1,0)处相切,则函数
的表达式为 .
正确答案
解:∵f′(x)=3x2+2ax+b
∴f′(-2)=3×(-2)2+2a×(-2)+b=0
∴12-4a+b=0
又f′(1)=3+2a+b=-3
∴a=1,b=-8
又f(x)过点(1,0)
∴13+a×12+b×1+c=0
∴c=6故可得函数f(x)的解析式为
正确答案
(1)设:
则:……………3分
∴ 所求为………………………………………5分
(2)欲最大,必
最小,此时
∴当时,
最大为
……………………………8分
略
函数的最小值为
正确答案
1
略
已知某类学习任务的掌握程度与学习时间
(单位时间)之间有如下函数关系:
(这里我们称这一函数关系为“学习曲线”).
若定义在区间上的平均学习效率为
,这项学习任务从在从第
个
单位时间起的2个单位时间内的平均学习效率最高.则=
正确答案
5
略
(16分)已知函数(
,
).
(1)若时,判断函数
在
上的单调性,并说明理由;
(2)若对于定义域内一切,
恒成立,求实数
的值;
(3)在(2)的条件下,当
时,
的取值恰为
,求实数
,
的值.
正确答案
(1),任取
,记
,
,
单调递减.
当时,
在
单调递减;
当时,
在
单调递增.…………………………………………4分
(2)由,得
,
……………………
8分
当
时,
无意义.
,
………………………………………………………10分
(3)的定义域为
.若
,与
矛盾,不合;………………………………12分
.若
,
.
取,
.
又,
,此时
为减函数
(或由(1)得为减函数)…………………………………………………14分
值域
为
,
………………………………15分
又,得
……………………………………………………16分
略
已知函数.
(1)若时函数
有极小值,求
的值; (2)求函数
的单调增区间.
正确答案
解:(1)
当
时,
有极小值,
即,解得
………3分
经检验和
均可使函数
在
处取极小值………5分
(2)令 即
解得
或
………6分
① 当时,
为增函数
的单调增区间为
………8分
② 当
的单调增区间为
……10分
③ 当
为增函数
的单调增区间为
略
扫码查看完整答案与解析