热门试卷

利用图中所示的装置，做“测定重力加速度”的实验中，得到了几条较为理想的纸带。已知每条纸带上每5个点取一个计数点，即两计数点之间的时间间隔为0.1 s，依打点先后编为0，1，2，3，4，……。由于不小心，纸带都被撕断了，如图所示，根据给出的A、B、C、D四段纸带回答：

（1）在B、C、D三段纸带中选出从纸带A上撕下的那段应该是____________。（填字母）

（2）纸带A上，打点1时重物的速度____________m／s（结果保留三位有效数字）。

（3）当地的重力加速度大小是____________m／s2（结果保留三位有效数字）。

在研究匀变速直线运动规律的实验中，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带。图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点的时间间隔为T=0.1秒。

（1）根据实验给出的数据可以判断小车做___________运动；

（2）D点的瞬时速度大小为_____________m/s，DE段平均速度大小为_____________m/s；

（3）运动小车的加速度大小为_____________m/s2。

某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了几条较为理想的纸带，已知在每条纸带每5个计时点取好一个计数点，两个计数点之间的时间间隔为0.1s，依打点时间顺序编号为0、1、2、3、4、5，由于不小心，纸带被撕断了，如下图所示。请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答：

（1）在B、C、D三段纸带中选出从纸带A上撕下的那段应是_____________；

（2）打A纸带时，物体的加速度大小是_____________m／s2。

在研究匀变速直线运动规律的实验中，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带。图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点的时间间隔为T=0.1秒，则：

（1）根据实验给出的数据可以判断小车做_____________运动；

（2）D点的瞬时速度大小为_____________m/s， DE段平均速度大小为____________m/s；

（3）运动小车的加速度大小为____________m/s2。

“探究加速度与力的关系”的实验装置如图。

图为某同学在平衡摩擦力后中打出的一条纸带，为了求出小车的加速度，他量出相邻两计数点间的距离。其中打计数点2时小车的速度为__________m/s，小车的加速度a=__________m/s2。

某同学用铁架台将长木板倾斜支在水平桌面上，组成如图（1）所示装置（示意图），测量木块沿斜面下滑的加速度。所提供的仪器有长木板、木块、打点计时器（含纸带）、学生电源、米尺、铁架台及导线、开关等。图（2）是打点计时器打出的一条纸带，纸带上标注了几个计数点，相邻两个计数点间还有4个点没有标出，其中S1=7.06cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm，则：

（1）A点处瞬时速度的大小是_______________m/s；

（2）纸带加速度的大小是_______________m/s2（计算结果保留两位有效数字）；

（3）为了测定木块与长木板间的动摩擦因数，该同学还测量了斜面的高h和斜面的长L，设加速度a、重力加速度g，则动摩擦因数的计算式是_______________（用字母h、L、a和g表示）。

利用下图所示的装置可以研究自由落体运动。实验中需要调整好仪器，接通打点计时器的电源，松开纸带，使重物下落。打点计时器会在纸带上打出一系列的小点。

（1）为了测得重物下落的速度和加速度，还需要的实验器材有_______________。（填入正确选项前的字母）

A．天平

B．秒表

C．米尺

D．弹簧测力计

（2）打点计时器接在频率为50Hz的交流电源上，下图为实验中打出的一条纸带，从起始点O开始，将此后连续打出的7个点依次标为A、B、C、D……。打点计时器打F点时，重物下落的速度为_______________m/s，该重物下落的加速度为_______________m/s2。（结果保留两位有效数字）