- 二项分布及其应用
- 共3448题
某射击测试规则为:每人最多射击3次,击中目标即终止射击,第i次击中目标得1~i(i=1,2,3)分,3次均未击中目标得0分,已知某射手每次击中目标的概率为0.8,其各次射击结果互不影响。
(1)求该射手恰好射击两次的概率;
(2)该射手的得分记为ξ,求随机变量ξ的分布列及数学期望。
正确答案
解:(1)设该射手第次击中目标的事件为,则
。
(2)ξ可能取的值为0,1,2,3
ξ的分布列为
Eξ=。
甲,乙,丙3人投篮,投进的概率分别是,现3人各投篮1次,求:
(1)3人都投进的概率;
(2)3人中恰有2人投进的概率。
正确答案
解:(1)记“甲投进”为事件A1,“乙投进”为事件A2,“丙投进”为事件A3,则
∴P(A1A2A3)=P(A1)·P(A2)·P(A3)
∴3人都投进的概率为。
(2)设“3人中恰有2人投进”为事件B,则
∴3人中恰有2人投进的概率为。
某课程考核分理论与实验两部分进行,每部分考核成绩只记“合格”与“不合格”,两部分考核都“合格”则该课程考核“合格”。甲、乙、丙三人在理论考核中合格的概率分别为0.9、0.8、0.7;在实验考核中合格的概率分别为0.8、0.7、0.9。所有考核是否合格相互之间没有影响。
(1)求甲、乙、丙三人在理论考核中至少有两人合格的概率;
(2)求这三人该课程考核都合格的概率(结果保留三位小数)。
正确答案
解:记“甲理论考核合格”为事件;“乙理论考核合格”为事件A2;“丙理论考核合格”为事件A3;记
为Ai的对立事件,
;记“甲实验考核合格”为事件B1;“乙实验考核合格”为事件B2;“丙实验考核合格”为事件B3。
(1)记“理论考核中至少有两人合格”为事件C,记为C的对立事件
则
所以,理论考核中至少有两人合格的概率为。
(2)记“三人该课程考核都合格”为事件D
则
所以,这三人该课程考核都合格的概率为。
某中学在运动会期间举行定点投篮比赛,规定每人投篮4次,投中一球得2分,没有投中得0分,假设每次投篮投中与否是相互独立的,已知小明每次投篮投中的概率都是。
(1)求小明在投篮过程中直到第三次才投中的概率;
(2)求小明在4次投篮后的总得分ξ的分布列及期望。
正确答案
解:设小明在第i次投篮投中为事件Ai,则第三次投篮时首次投中的概率为
。
(2)ξ=0、2、4、6、8,
ξ的分布列为
∴。
甲、乙两人各射击一次,击中目标的概率分别是和
。假设两人射击是否击中目标,相互之间没有影响;每次射击是否击中目标,相互之间没有影响,
(Ⅰ)求甲射击4次,至少1次未击中目标的概率;
(Ⅱ)求两人各射击4次,甲恰好击中目标2次且乙恰好击中目标3次的概率;
(Ⅲ)假设某人连续2次未击中目标,则停止射击。问:乙恰好射击5次后,被中止射击的概率是多少?
正确答案
解:(Ⅰ)记“甲连续射击4次至少有1次未击中目标”为事件A1,
由题意,射击4次,相当于4次独立重复试验,
故,
答:甲连续射击4次至少有1次未击中目标的概率为;
(Ⅱ)记“甲射击4次,恰有2次击中目标”为事件A2,“乙射击4次,恰有3次击中目标”为事件B2,
则,
,
由于甲、乙射击相互独立,故,
答:两人各射击4次,甲恰有2次击中目标乙恰有3次击中目标的概率为。
(Ⅲ)记“乙恰好射击5次后被中止射击”为事件B3,
“乙第i次射击未击中”为事件Di(i=1,2,3,4,5),
则,
由于各事件相互独立,故
,
答:乙恰好射击5次后被中止射击的概率为。
有甲、乙、丙三种产品,合格率分别为0.8,0.9,0.9,从中各抽1件进行检验,
(Ⅰ)求恰有一件产品合格的概率;
(Ⅱ)求至少有两件产品合格的概率。
正确答案
解:(Ⅰ)记事件Ai(i=1、2、3)分别为甲、乙、丙产品合格,
记事件B:恰有一件产品合格,
则B=,
∴P(B)=0.8×0.1×0.1+0.2×0.9×0.1+0.2×0.1×0.9=0.044。
(Ⅱ)记事件C:至少有两件产品合格,
则+B,
∴,
∴。
某项选拔共有四轮考核,每轮设有一个问题,能正确回答问题者进入下一轮考核,否则即被淘汰,已知某选手能正确回答第一、二、三、四轮的问题的概率分别为,且各轮问题能否正确回答互不影响。
(1)求该选手进入第四轮才被淘汰的概率;
(2)求该选手至多进入第三轮考核的概率。
正确答案
解:(1)记“该选手能正确回答第轮的问题”的事件为Ai(i=1,2,3,4)
则,
,
,
∴该选手进入第四轮才被淘汰的概率
。
(2)该选手至多进入第三轮考核的概率
。
甲、乙、丙3人投篮,投进的概率分别是。
(1)现3人各投篮1次,求3人都没有投进的概率;
(2)用ξ表示乙投篮3次的进球数,求随机变量ξ的概率分布及数学期望Eξ。
正确答案
解:(1)记“甲投篮1次投进”为事件A1,“乙投蓝1次投进”为事件A2,“丙投篮1次投进”为事件A3,“3人都没有投进”为事件A。
则
∴
∴3人都没有投进的概率为。
(2)随机变量ξ的可能值有0,1,2,3
则ξ的概率分布为
则Eξ=。
某射击小组有甲、乙两名射手,甲的命中率为,乙的命中率为P2,在射击比武活动中每人射击两发子弹则完成一次检测,在一次检测中,若两人命中次数相等且都不少于一发,则称该射击小组为“先进和谐组”。
(1)若,求该小组在一次检测中荣获“先进和谐组” 的概率;
(2)计划在2011年每月进行1次检测,设这12次检测中该小组获得“先进和谐组”的次数为ξ,如果Eξ≥5,求P2的取值范围。
正确答案
解:(1);
(2)该小组在一次检测中荣获“先进和谐组”的概率
而ξ~B(12,P),所以Eξ=12P
由Eξ≥5知·12≥5,且0≤P≤1,
解得:。
计算机考试分理论考试与上机操作考试两部分进行,每部分考试成绩只记“合格”与“不合格”,两部分考试都“合格”则计算机考试“合格”并颁发“合格证书”。甲、乙、丙三人在理论考试中合格的概率分别为,
,
;在上机操作考试中合格的概率分别为
,
,
。所有考试是否合格相互之间没有影响。
(1)甲、乙、丙三人在同一次计算机考试中谁获得“合格证书”可能性最大?
(2)求这三人计算机考试都获得“合格证书”的概率;
(3)用ξ表示甲、乙、丙三人在理论考核中合格人数,求ξ的分布列和数学期望Eξ。
正确答案
解:记“甲理论考试合格”为事件,“乙理论考试合格”为事件
,“丙理论考试合格”为事件
, 记
为
的对立事件,
;记“甲上机考试合格”为事件
,“乙上机考试合格”为事件
,“丙上机考试合格”为事件
。
(1)记“甲计算机考试获得合格证书”为事件A,记“乙计算机考试获得合格证书”为事件B,记“丙计算机考试获得合格证书”为事件C,则
有
故乙获得“合格证书”可能性最大。
(2)记“三人该课程考核都合格” 为事件D
=
所以,这三人该课程考核都合格的概率为。
(3)用表示甲、乙、丙三人在理论考核中合格人数,则
可以取0,1,2,3,故
的分布列如下:
的数学期望:
。
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