热门试卷

（1）①矛盾就是对立统一，要求我们坚持对立统一的观点看问题。既看到我国文化产业与世界先进水平存在的差距，又要看到我国文化产业发展的巨大潜力。（4分）

②矛盾具有特殊性，要求我们坚持具体问题具体分析。我国在发展文化产业的过程中，要立足于本国实际，始终坚持中国特色社会主义文化发展道路。（4分）

③主次矛盾和矛盾主次方面的辩证关系原理，要求我们坚持两点论与重点论的统一。我国在发展文化产业的过程中，要把社会效益放在首位，坚持社会效益与经济效益的统一。（4分）

（2）①遵循了联系的方法论原则，坚持整体与部分的统一。着眼于整体观念，实现系统优化，“坚持海陆统筹，把海洋和陆地作为一个整体来谋划”。（4分）②遵循了发展的方法论原则。着眼可持续发展，统筹建设和整治，“通过海洋经济的大发展，带动内陆用地的大开发，大开放。”（4分）③遵循了两点论与重点论统一的方法论原则。“以海洋产业为重点，坚持海陆统筹”。 （4分）

试题分析：（1）本题知识指向明确，考查矛盾的相关知识。旨在考查学生调动和运用知识的能力，从材料中把握和获取关键信息的能力。矛盾的观点包括对立统一的观点、具体问题具体分析和两点论和重点论的统一等观点。我们看到与发达国家的差距，也看到我国文化产业的潜力体现了对立统一的观点；立足于本国实际体现了具体问题具体分析；我国在发展文化产业的过程中，要把社会效益放在首位则体现了两点论和重点论的统一。（2）本题要求回答辩证法的相关知识。回答本题要注意审清试题知识范围，切忌回答唯物论和认识论的相关知识。辩证法的观点包括联系的观点，发展的观点和矛盾的观点等等。回答本题的关键是仔细阅读材料，找出关键信息。“海陆统筹”体现了系统优化的观点；“海洋经济的大发展”体现了发展的观点；“海洋产业为重点”体现了主次矛盾的辩证关系原理。本题难度不大。

（1）、①社会主义社会的基本矛盾是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。（4分）

②社会主义社会的基本矛盾是非对抗性矛盾，解决这一矛盾只能通过社会主义的自我发展和自我完善。改革是社会主义的自我发展和自我完善。改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。（4分）

③改革是发展中国特色社会主义的强大动力，因此改革开放是解决所有问题的关键。（2分）

（2）、①矛盾就是对立统一，要求一分为二的看问题。文化强省建设必须认识和把握广东文化的优势和劣势，推动文化发展。（4分）

②主要矛盾对事物发展起决定性作用，要求我们集中力量，重点解决主要矛盾。实施重点文化惠民工程，抓住了建设文化强省的主要矛盾。（4分）

③矛盾具有特殊性，要求坚持具体问题具体分析。划拨专项资金打造广东特色文化品牌。（4分）

④矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的，要求我们坚持共性和个性的具体的历史的统一。广东文化强省既注重发展自身个性特色，又广泛吸收借鉴兄弟省份、世界先进文化建设的普遍经验。（4分）

试题分析：（1）设问中“社会历史观”和“改革”是解题的关键。学生回忆社会历史观中关于改革的相关内容，主要有社会主义社会的基本矛盾的内容、性质、解决方法、改革的目的等知识展开回答。

（2）设问中“唯物辩证法实质与核心”就是矛盾规律。“分析和把握广东文化的优势和劣势”体现了矛盾就是对立统一，要求一分为二的看问题。“实施重点文化惠民工程”体现了主要矛盾对事物发展起决定性作用，要求我们集中力量，重点解决主要矛盾。“打造一批具有广东特色、岭南风格的文化品牌”体现了矛盾具有特殊性，要求坚持具体问题具体分析。“在发展自身特色的同时，广泛吸收借鉴兄弟省份、世界先进文化建设经验和优秀成果”体现了矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的，要求我们坚持共性和个性的具体的历史的统一。

点评：此类试题要求学生掌握“社会主义社会的基本矛盾的内容、性质、解决方法、改革的目的、唯物辩证法实质与核心”。 此类问题的回答，首先一定要重视材料中的关键词，如设问中“社会历史观”和“改革”，有的放矢；其次要熟悉书本内容，能够运用多方面的知识点来回答一个问题；第三，分析回答问题一定要结合材料，让回答的内容更为充实。本题难度较高，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。

①矛盾具有普遍性，要坚持一分为二的观点、全面的观点看问题。中学生使用手机有利有弊，不能片面只言弊或只言利。（任何事物都包含着既对立又同一的两个方面或矛盾就是对立统一）②矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析。对学生使用手机的不同情况应区别对待，不应“一刀切”。③事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，要抓本质和主流。如果严重影响学习，弊大于利，就应该限制中学生对手机的使用。④矛盾双方在一定条件下相互转化。不加节制地一直使用手机，好事也会变成坏事，就应当禁止和限制。（答对三点即可得满分10分）

试题分析：题目要求矛盾的有关知识评析学校的做法，首先确定题目要求的知识范围是矛盾的有关知识，和矛盾有关的知识点有：矛盾的含义，矛盾的普遍性，矛盾的特殊性，矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系，主次矛盾的辩证关系，矛盾的主次方面的辩证关系。手机有利有弊，这是一分为二，对学生使用手机的不同情况应区别对待，不应“一刀切”，这是矛盾具有特殊性，对于学生使用手机要分析是弊大于利，而利大于弊，从而决定是给学生使用而是要限制使用，这是因为事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，不加节制地一直使用手机，好事也会变成坏事，这体现了矛盾双方在一定条件下相互转化。

点评：做哲学的主观题，首先要确定题目所要求的知识范围，然后把这个范围内的所有原理和方法论都回忆出来，用这些原理和方法论去比对材料，两者能匹配的，就是本题要考查的，以原理方法论分析材料即是正确答案。

（1）矛盾具有特殊性，要求我们想问题办事情要做到具体问题具体分析。具体问题具体分析是人们正确认识事物的基础，也是正确解决矛盾的关键。（5分）

（2）各地区的情况有其特殊性，所以在发展文化产业时不能千篇一律，而应具体分析、把握住本地区的特色优势，扬长避短，制定出行之有效的计划。正是通过发展特色文化产业，才更好地推动本地区文化与经济的发展。（5分）

本题以近年来各地文化庙会场面火爆为背景。考查学生对辩证法知识的理解。结合材料可以从矛盾具有特殊性方面加以分析回答。