- 光合作用的基本过程
- 共393题
38. 回答下列有关光合作用的问题。
红掌是半阴生高等植物，图1是叶肉细胞的光合作用过程图解；图2表示夏季时红掌在不同遮光处理条件下净光合速率的日变化曲线，请分析回答相关问题：
由图1可知，甲、乙分别代表的物质是____________、____________，光反应中产生的O2扩散到邻近的线粒体中且被利用至少要经过________层生物膜。
正确答案
CO2 NADPH和ATP ([H]和ATP也可) 5
解析
CO2是暗反应的原料；光反应为暗反应提供NADPH和ATP；光反应中产生的O2扩散到邻近的线粒体需经过类囊体的膜、叶绿体的两层膜和线粒体的两层膜。
考查方向
本题考查了生命的物质变化和能量转换、生命的结构基础等知识；还考查了从图、表中获取有效信息、结合生命科学原理进行推理分析等思维能力。在近几年上海高考试题中出现频率很高。
易错点
1、O2由类囊体产生后扩散时，忽略类囊体的膜。
知识点
40. 回答下列有关光合作用的问题。
红掌是半阴生高等植物，图1是叶肉细胞的光合作用过程图解；图2表示夏季时红掌在不同遮光处理条件下净光合速率的日变化曲线，请分析回答相关问题：
图2中b点叶肉细胞内合成ATP的场所有 ；M点时，对红掌体内所有能进行光合作用的细胞来说，叶绿体消耗的CO2量 （填“大于”“等于”或“小于”)细胞呼吸产生的CO2量。
正确答案
细胞质基质、线粒体、叶绿体（答不全不给分）大于
解析
b点时叶肉细胞同时进行光合作用和呼吸作用。由图可知，M点是光的补偿点，所有光合作用的细胞叶绿体吸收的CO2是光合作用的细胞和非光合作用细胞呼吸释放的CO2之和，所以光合作用的细胞消耗的CO2大于自己释放的CO2。
考查方向
本题考查了生命的物质变化和能量转换、生命的结构基础等知识；还考查了从图、表中获取有效信息、结合生命科学原理进行推理分析等思维能力。在近几年上海高考试题中出现频率很高。
易错点
1、O2由类囊体产生后扩散时，忽略类囊体的膜。
知识点
41．回答下列有关光合作用的问题。
红掌是半阴生高等植物，图1是叶肉细胞的光合作用过程图解；图2表示夏季时红掌在不同遮光处理条件下净光合速率的日变化曲线，请分析回答相关问题：
c～d对应时段，植物体内有机物总量的变化情况是 （填“增加”或“减少”）；e～f对应时段，净光合速率下降的直接原因是 （填“温度”“光照”或“CO2”)。
正确答案
增加 CO2
解析
c～d对应时段净光合速率为正值，所以此段有机物总量增加。分析曲线可知，不同的遮光对红掌的光合速率的影响不同，在不遮光的条件下，e～f对应时段由于强光照和过高温度，红掌的气孔关闭，净光合速率下降的直接原因CO2供应减少。
考查方向
本题考查了生命的物质变化和能量转换、生命的结构基础等知识；还考查了从图、表中获取有效信息、结合生命科学原理进行推理分析等思维能力。在近几年上海高考试题中出现频率很高。
易错点
1、O2由类囊体产生后扩散时，忽略类囊体的膜。
知识点
15．在光合作用过程中，选项中各产物出现的先后顺序正确的是( )
①氧化性叶绿素a
②CO2
③H2O
④ATP
⑤O2
⑥NADPH
正确答案
解析
光照激活叶绿素a失去电子，变成氧化性叶绿素a， 又从水中夺得电子得到氧气，产生的电能分别储存在ATP和NADPH中，后还原三碳化合物形成以糖类为主的有机物过程中产生了水，故选A。
考查方向
本题主要考查了光合作用的过程以及光合作用过程中的反应物和生成物。本知识点在近几年的各省高考题出现的频率很高，而且选择题和非选择题中均有出现，考查形式多样，
解题思路
掌握了光合作用的过程及产物，解决本题就比较容易了， CO2是光合作用的反应物，所以可排除有②的选项，而水同样是光合作用的原料，但光合作用的产物是以糖类为主的有机物，糖类是以脱水缩合的形式形成的，故有水的生成，只能选A
易错点
本题易错在不能确定产物中到底有没有水。
知识点
39. 回答下列有关光合作用的问题。
红掌是半阴生高等植物，图1是叶肉细胞的光合作用过程图解；图2表示夏季时红掌在不同遮光处理条件下净光合速率的日变化曲线，请分析回答相关问题：
适当遮光，叶绿素含量会增加，叶片对 光和 光的吸收能力显著增强。
正确答案
红 蓝紫
解析
叶绿素主要吸收红光和蓝紫光。
考查方向
本题考查了生命的物质变化和能量转换、生命的结构基础等知识；还考查了从图、表中获取有效信息、结合生命科学原理进行推理分析等思维能力。在近几年上海高考试题中出现频率很高。
易错点
1、O2由类囊体产生后扩散时，忽略类囊体的膜。
知识点
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