- 光合作用的基本过程
- 共393题
29.下表是植物Ⅰ和植物Ⅱ在一天中气孔导度的变化。请分析回答:
(注:气孔导度能反映气孔张开的程度,其单位是mmol CO2·m-2·s-1,表示单位时间内进入叶片表面单位面积的CO2的量)
(1)请在坐标图中画出植物Ⅰ和植物Ⅱ一天中气孔导度的变化曲线。
(2)据表分析可知,一天中植物Ⅰ和植物Ⅱ吸收CO2的主要差异是 ( );沙漠植物的气孔导度变化更接近于植物( ),此特性的形成是长期( )的结果。
(3)影响植物Ⅱ光合作用强度的主要环境因素除了水和CO2 浓度之外,还有 ( ) 等(指出两种)。
(4)下图表示植物叶肉细胞中发生的物质代谢过程(图中C3代表含有3个碳原子的有机化合物)。过程①的能量变化是( )。
③的完成需要酶、( )等物质;凌晨3:00时,①②③④四种生理过程中,植物Ⅰ和植物Ⅱ都能完成的有( )。
正确答案
解析
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知识点
29.在某适宜温度条件下,A、B两种植物CO2的吸收速率随光照强度的变化曲线如图。回答下列问题:
(1)当光照强度为a时,比较A、B植物,呼吸作用较强的是( )植物。A植物光合作用消耗CO2的速率是( )mg/(m2·h),消耗的CO2用于光合作用的( )阶段。
(2)当光照强度为b时,限制B植物光合作用的主要因素是( );此时叶绿体中ADP的运动方向是 ( );如果突然停止光照,短期内叶绿体中C3的含量将会( )。
(3)当光照强度为c时,A植物照光X小时,然后黑暗12小时,能够使叶片干物质的量和处理前一样,则X=( )。
(4)A和B两种植物,适宜在弱光条件下生长的是( )植物,若通过植物组织培养技术大量生产该植物,其原理利用的是植物细胞的( )。
正确答案
解析
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知识点
33.菰是水稻的一种,其茎基部膨大可作蔬菜食用,称茭白。科学家对菰的光合作用特性进行研究,将菰的倒数第三片功能叶片在不同温度和光照强度下进行离体培养,利用红外CO2分析仪分析CO2的变化,所得结果如左图所示:
根据图1回答问题(1)~(3):
(1)在温度为( )℃时,菰叶片的光合作用速率和呼吸作用速率相同。
(2)若光照和黑暗时间各占一半,且光照时的光照强度一直和图1中的光照强度一样,则菰在15℃时生长状况为( )。
A、干重将减轻 B、干重将增加 C、干重不变 D、无法判断
(3)用消耗来表示,35℃时菰叶片的真实光合速率约为( )
。
科学家进一步制作出了光饱和点和光补偿点与温度的对应关系图如图2、图3所示,根据图1、图2、图3,回答问题(4)(5):
(4)图2的曲线是在温度为( )℃时作出来的。
(5)种植菰的最适条件是温度( )℃,光照强度( )()
正确答案
(1)3.5
(2)B
(3)24.5
(4)30
(5)30;25
解析
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知识点
32.完成下列I、Ⅱ小题。
I.下图是自然界中氮循环以及有机物在生物体内代谢的部分过程示意图,请据图分析回答:
(1)微生物在氮循环中有重要作用,生活在大豆根部的根瘤菌能参与上图中的( )过程(填序号)。
(2)与根瘤菌相比较,大豆细胞基因结构的主要特点是( )。
(3)参与②③过程的微生物,因为能完成( )作用,故其同化类型为( ) 。
Ⅱ.科学家发现生长在高温、强光照和干旱环境中的植物气孔会关闭,这时,植物能利用叶片内细胞间隙中含量很低的
进行光合作用而生长状态良好,而
植物在类似条件下不能进行光合作用而不能正常生长。
取自热带不同生长环境下的甲、乙两种长势良好、状态相似的草本植物。已知甲是植物,乙不知其类型。请利用一个密闭大玻璃钟罩,完善初步判别乙植物是
植物还是
植物的探究实验。
(1)原理:在高温、强光照和干旱环境中,植物能利用叶片内细胞间隙中含量很低的
进行光合作用,而
植物则不能。
(2)方法步骤:
① ( );
②给予( )条件下培养;
③连续若干天观察并记录它们的生长情况。
(3)预期结果:
①如果( ),则乙植物是植物;
②如果( ),则乙植物是植物。
正确答案
解析
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知识点
31.某地区的春季阴天较多,光照弱,极易导致西红柿减产;为此科技人员研究了影响西红柿光合作用的相关因素,结果如下表。
(1)实验表明,光照减弱时,会使叶绿素( )(a或b)的含量下降,光反应产生的( )不足,直接影响暗反应中( )过程。
(2)据表分析,在( ) 条件下,西红柿的产量低。此时,若在大田中应采取 ( )措施来提高产量,若在温室中还可采取( )措施来提高产量。
(3)研究还发现,在密闭的温室栽培西红柿,即使光照、CO2浓度及水肥条件均适宜,产量仍较低,科技人员认为是夜间相对温度过高导致( ) 。
(4)研究中还发现,西红柿植株顶部和底部在没有明显温差的情况下,顶部叶片净光合作用速率高于底部叶片,其主要原因是( );底部叶片呼吸作用比顶部叶片弱,其原因可能是 ( ) 。
正确答案
(1)a ; ATP和[H] ; 的还原(或
的再生)
(2)弱光、土壤含水量80%; 降低土壤含水量 ; 增强光照
(3)呼吸作用过高,有机物积累少
(4)光照比较充足、浓度相对较高 ; 叶片衰老,酶活性较低
解析
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知识点
31.下表为不同遮光处理对东北铁线莲叶绿素含量和光合作用影响的结果,图乙为两种条件下东北铁线莲净光合速率日变化曲线,请分析回答问题:
(1)遮光比例与叶绿素含量的关系为_______________________________________________。
(2)与遮光比例50%相比,遮光90%条件下植株干重下降的原因_______________________。
(3)由上表可知,提高东北铁线莲产量的主要措施之一是_________________________________。
(4)分析图乙中曲线Ⅱ未出现“午休”现象的直接原因是 ( ) 。与A点相比,B点的C5含量______________。
(5)某同学要初步探究该植物新鲜叶片中色素的种类及相对含量,可依据_______________原理提取色素,采用_______________法分离色素。如果滤纸条上的色素带颜色较浅,其原因可能是______________________(至少答2点)。
正确答案
(1)在遮光比例为0—90%范围内,随着遮光比例的增加,叶绿素含量不断增加
(2)光照不足影响光合作用强度合成有机物
(3)适当遮光(30%~50%遮光)
(4)遮光90%情况下,起降温增湿作用,植物气孔一般不关闭;增加
(5)色素可溶于无水乙醇中;纸层析;研磨不充分、加过多无水乙醇、滤纸条未干燥处理、未重复画滤液细线等
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31.20世纪50年代,卡尔文及其同事发现了卡尔文偱环,他因此获得了1961年诺贝尔化学奖。卡尔文将小球藻装在一个密闭容器中,通过通气管向密闭容器中通入CO2,通气管上有一个开关,可以控制CO2的供应,密闭容器周围有光源,通过控制电源开关可以控制光照的有无。
(1)卡尔文向密闭容器中通入14CO2,发现反应进行到5s时,14C出现在(CH2O)中。将反应时间缩短到0.5 s时,14C出现在一种三碳化合物(C3)中,这说明CO2中C的转移路径是( )。上述实验中卡尔文是通过控制( )来探究CO2中碳原子的转移路径。
(2)卡尔文通过改变实验条件来探究卡尔文偱环中固定CO2的化合物,这时他发现C5的含量快速升高,其改变的实验条件是( ),由此得出固定CO2的物质是C5。
(3)为了保持小球藻中的化合物停留在某一状态,卡尔文将不同反应条件下的小球藻放入70℃的水浴中处理,其目的是使( ),导致化学反应停止,然后利用不同化合物在层析液中的溶解度不同,通过( )法,分离出各种化合物。
(4)科研人员对水稻进行了产量与播种量关系的研究,结果如下表:
①根据表格数据分析,要获得最高的水稻产量,在播种时应该做到 ( ) 。
②从影响光合作用效率的外界因素分析,播种量大于120 kg·hm2时水稻产量下降的原因有 ( )。(写出其中两点)
正确答案
(4)①合理密植 ②光照不足、CO2供应不足、矿质离子供应不足等
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3.图是C3植物和C4植物叶片横切面图,在适宜光照下,有关叙述正确的是( )
正确答案
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29.图1是仙人掌类植物特殊的CO2同化方式,吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用;图2表示某热带地区A.B.C三类植物在晴朗夏季的光合作用日变化曲线,图3表示某植物在不同光照强度下单位时间内CO2释放量和O2 产生总量的变化。请据图分析并回答:
(1)图1所示细胞在夜间能产生H+的具体场所有( )。该植物夜间能吸收CO2,却不能合成糖类等有机物的原因是缺少( )等物质。
(2)图1所示植物对应图2中的( )类植物(填字母),从生物进化的角度看,该特殊的CO2同化方式是( )的结果。
(3)图2中的A类植物在10~16时进行光合作用的暗反应,所需要的CO2来源有( )。
(4)图2中的B和C植物,更适于生活在干旱缺水环境的是( )植物。
(5)分析图3可知,在光照强度为c时,该植物的光合速率( )(填大于/小于/等于)呼吸作用速率。若控制B植物幼苗的光照强度为d,且每天光照12h,再黑暗12h交替进行(假定温度保持不变),则B植物幼苗( )(能/不能)正常生长。
正确答案
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29.下图二表示棉田内,某一棉株在夏季一晴天内吸收二氧化碳变化情况,图三表示一昼夜(0~24时)在种植有一株棉植株的密闭容器内O2相对含量的变化,据图分析:
(1)图二中,如果C、F时间点合成葡萄糖的速率相等,则C、F两点的呼吸强度的比较结果是( )。在FG段,光合作用产生的O2的去向是( )。
(2) E点时,假设温度、光照等各种内外因素都不影响呼吸速率,棉植株实际光合作用吸收二氧化碳的速率是( )。此时,影响棉植株光合作用二氧化碳吸收量的主要环境因素是( )。
(3)图三中,bc段相当于图二中的( )段。棉植株在c点光合作用释放的O2量( )(填“>、<、=”)呼吸作用消耗的O2量。
(4)该植株长期处于图三表示的状态,是否能生长_________,理由是__________________。
正确答案
(1)F>C ; 细胞呼吸或线粒体、自由扩散/释放到周围空气中或细胞外
(2)32(单位); 温度
(3)BG ; =
(4) 否或不能 ; 每天密闭装置内的O2含量比实验前低(说明植株细胞呼吸消耗的有机物总量多于光合作用合成的有机物总量,因此没有积累有机物)
解析
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