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题型:填空题
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填空题 · 6 分

9.填空

(1)某次研究弹簧所受弹力F与弹簧长度L关系实验时得到如图a所示的F-L图象,由图象可知:弹簧原长L0=             cm,求得弹簧的劲度系数k =             N/m。

(2)如图b的方式挂上钩码(已知每个钩码重G=1N),使(1)中研究的弹簧压缩,稳定后指针指示如图b,则指针所指刻度尺示数为             cm。由此可推测图b中所挂钩码的个数为          个。

正确答案

(1)3.0,200;(2)1.50,3

解析

(1)当弹力为零时,弹簧的长度等于原长,可知图线的横轴截距等于原长,则L0=3.0cm,图线的斜率表示弹簧的劲度系数,则有:

(2)刻度尺所指的示数为1.50cm,则弹簧的形变量为:△x=3.0-1.50cm=1.50cm,根据胡克定律得弹簧的弹力为F=k△x=200×0.015N=3N=3G,可知图b中所挂钩码的个数为3个; 故答案为:(1)3.0,200;(2)1.50,3

考查方向

探究弹力和弹簧伸长的关系

解题思路

根据图线的横轴截距得出弹簧的原长,结合图线的斜率求出它的劲度系数;刻度尺的读数要读到最小刻度的下一位,根据弹簧形变量,结合胡克定律求出弹力的大小,从而得出所挂钩码的个数.

易错点

会区分弹簧的原长,实际长度和伸长量x,并明确三者之间的关系.在应用胡克定律时,要首先转化单位,知道图线的斜率即为弹簧的劲度系数.

教师点评

本题考查了探究弹力和弹簧伸长的关系,在近几年的各省高考题出现的频率较高,常与长度的测量、胡克定律等知识点交汇命题.

知识点

胡克定律探究弹力和弹簧伸长的关系
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题型:填空题
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填空题 · 6 分

8.某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系,其做法是: 将弹簧自然悬挂,待弹簧静止时,长度记为L0;弹簧下端挂上砝码盘时,长度记为Lx;在砝码盘中每次增加10 g砝码,弹簧长度依次记为L1,至L6.数据如下表.

I.下图是该同学根据表中数据作的图,纵轴是砝码的质量,横轴是弹簧长度与____的

差值(选填“L0”或“Lx”).

Ⅱ,由图可知弹簧的劲度系数为_   N/m;砝码盘

的质量为     -g.(重力加速度取9.8 m/s2

正确答案

Ⅰ. Ⅱ.4.9 10

解析

横轴是弹簧挂砝码后弹簧长度与弹簧挂砝码盘时弹簧长度差,所以横轴是弹簧长度与的LX差值.

由图可知弹簧的劲度系数为:10g砝码的重力为:G=mg=0.01×9.8=0.098N,因为弹簧的伸长与所受拉力成正比,所以有:,代入数据得:

所以砝码盘质量:

考查方向

探究弹力和弹簧伸长的关系

解题思路

弹簧自然悬挂,待弹簧静止后读出弹簧长度;把砝码盘挂在弹簧下面,记下此时弹簧长度;在砝码盘中每次增加10g砝码,弹簧长度依次记为L1至L6,弹簧的伸长量为放砝码后弹簧长度和挂砝码盘时的长度差; 根据弹簧的伸长与所受到的拉力成正比进行求解.

知识点

胡克定律探究弹力和弹簧伸长的关系
1
题型:填空题
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填空题 · 5 分

22.(5分)(1)某次研究弹簧所受弹力F与弹簧长度L关系实验时得到如图a所示的F-L图象,由图象可知:弹簧原长L0=             cm,求得弹簧的劲度系数

k =             N/m。

(2)如图b的方式挂上钩码(已知每个钩码重G=1N),使(1)中研究的弹簧压缩,稳定后指针指示如图b,则指针所指刻度尺示数为             cm。由此可推测图b中所挂钩码的个数为          个。

正确答案

【答案】(1)3.0(1分), 200(1分)

(2)1.50(1分),3  (2分)

解析

当弹簧弹力为零,弹簧处于自然状态,由图知原长l0=3.0cm

由F=kx,知图线的斜率为弹簧的劲度系数,即

由图b可知,该刻度尺的读数为:1.50cm

可知弹簧被压缩:△x=L0-L=3.0-1.50=1.5cm

弹簧的弹力:F=k△x=200×1.5×10-2=3N

已知每个钩码重G=1N,可推测图b中所挂钩码的个数为3个.

考查方向

探究弹力和弹簧伸长的关系

解题思路

该图线跟坐标轴交点,表示弹力为零时弹簧的长度,即为弹簧的原长.由画得的图线为直线可知弹簧的弹力大小与弹簧伸长量成正比.图线的斜率即为弹簧的劲度系数;刻度尺的读数要估读一位,由胡克定律求出弹簧的弹力,然后推测钩码的个数.

易错点

应用胡克定律时,要注意转化单位,知道图线的斜率即为弹簧的劲度系数.

知识点

胡克定律探究弹力和弹簧伸长的关系
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题型: 单选题
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单选题 · 3 分

2.如图所示,用完全相同的轻弹簧A、B、C将两个相同的小球连接并悬挂,小球处于静止状态,弹簧A与竖直方向的夹角为30°,弹簧C水平,则弹簧A、C的伸长量之比为(   )

A∶4

B4∶

C1∶2

D2∶1

正确答案

D

解析

本题属于力学基础题目,两小球看成整体后,受到,重力、水平方向C弹簧弹力,以及A弹簧弹力平衡。由三角形定则及其规律可知,C弹簧力的大小为直角三角形中30度角所对直角边,而A弹簧弹力为斜边。所以A弹簧力为C弹簧弹力的两倍,即A弹簧伸长量为C弹簧伸长量两倍。

考查方向

本题主要考查受力分析的基本方法整体法的应用,是近年高考的必考题型。

解题思路

由题目特点可知将两小球及中间的弹簧看成一个整体,受力分析由三角形定则可得。D正确

易错点

不能熟练应用整体法分析物体受力,整体法隔离法是力学分析的难点

知识点

力的合成与分解的运用共点力平衡的条件及其应用胡克定律
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题型:填空题
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填空题 · 6 分

22.把两根轻质弹簧串联起来测量它们各自的劲度系数,如图甲所示.

(1)未挂钩码之前,指针B指在刻度尺如图乙所示的位置上,记为            cm;

(2)将质量50g的钩码逐个挂在弹簧Ⅰ的下端,逐次记录两弹簧各自的伸长量;所挂钩码的质量m与每根弹簧的伸长量x可描绘出如图丙所示的图象,由图象可计算出弹簧Ⅱ的劲度系数k=            N/m;(取重力加速度g=9.8m/s2

(3)图丙中,当弹簧I的伸长量超过17cm时其图线为曲线,由此可知,挂上第            个钩码时,拉力已经超过它的弹性限度,这对测量弹簧Ⅱ的劲度系数        (选填“有”或“没有”)影响(弹簧Ⅱ的弹性限度足够大).

  

正确答案

(1)11.50   (2)28   (3)5、没有

解析

(1)读出刻度尺的精度为0.1mm,估读到下一位故为15.10mm

(2)从图像的可得m-x图像斜率K,根据簧弹力与伸长量的关系公式F=mg=kx,得K=,所以k=Kg=28 N/m。

(3)由图像可知当钩码数为5时图像不再沿直线变化,故达到弹性极限;这对弹簧劲度系数的测量并没有影响,这是因为计算弹簧劲度系数时只需要计算前面的直线斜率。

考查方向

1、考查刻度尺的读数,要估读到精度的下一位。

2、考查弹簧弹力与伸长量的关系公式F=kx。

解题思路

1、首先看刻度尺的分度值,读数后估读到精度的下一位。

2、从图像计算出m-x图像的斜率K,根据簧弹力与伸长量的关系公式F=mg=kx,计算得出弹簧的劲度系数。

易错点

在读数时容易忘记估读到精度的下一位。

知识点

胡克定律刻度尺、游标卡尺的使用
百度题库 > 高考 > 物理 > 胡克定律

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