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题型:填空题
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填空题

如图,函数的图象是折线段,其中的坐标分别为, 函数处的导数 ________.

正确答案

试题分析:根据导数的几何意义,在某点处的导数就是这点处的切线的斜率,所以.

点评:导数的几何意义就是在某点处的导数就是在此点处的切线的斜率.

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题型:简答题
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简答题

已知的一个极值点

(1)求的值

(2)求函数的单调区间.

正确答案

(1)      (6分) 

(2)由(1)知,令

,当时,是减函数

时,是增函数

即 的单调减区间为   的单调增区间为 

(1)求导,x=1代入等于0,求b的值;(2)有导函数的正负求。

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题型:简答题
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简答题

(本小题满分13分)

已知函数

(1)判断的单调性;

(2)记若函数有两个零点,求证

正确答案

(1)递增;

(2)由(1)可知,由题意:

,两式相减得:,即有

又因为,所以(9分)

现考察,令,设,则,所以递增,所以,             (11分)

,又因为

所以

试题分析:(1)原函数定义域为,          (2分)

,               (3分) 

时,递减,

时,递增,                            

,即当,递增(6分)

(2)由(1)可知,由题意:

,两式相减得:,即有

又因为,所以(9分)

现考察,令,设,则,所以递增,所以,             (11分)

,又因为

所以                   (13分)

点评:(1)判断函数的单调性,一定要先求函数的定义域。(2)本题主要考查导数知识的运用以及函数的单调性,考查学生分析问题、解决问题的能力,有一定的难度.

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题型:简答题
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简答题

已知函数.

时,求的单调区间;

②若时,函数的图象总在函数的图象的上方,求实数的取值范围.

正确答案

.解:(1)的单增区间为;单减区间为.

(2)实数a的取值范围

本题考查了利用导数求函数的单调区间的方法,已知函数的单调区间求参数范围的方法,体现了导数在函数单调性中的重要应用;不等式恒成立问题的解法,转化化归的思想方法

(1)先求函数的导函数f′(x),并将其因式分解,便于解不等式,再由f′(x)>0,得函数的单调增区间,由f′(x)<0,得函数的单调减区间

(2)构造,即,研究最小值大于零即可。

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题型:简答题
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简答题

已知曲线,求曲线在点处的切线方程。

正确答案

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题型:简答题
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简答题

已知函数

(1)若的单调增区间是(0,1)求m的值。

(2)当时,函数的图象上任意一点的切线斜率恒大于3m,求m的取值范围。

正确答案

(1);(2)由

试题分析:(1)先求出导函数f'(x),根据函数f(x)在区间(0, )上单调递增,在区间( ,1)上单调递减,可知x=是函数的极值,从而f'()=0,解之即可求出m的值;

(2)本小问可转化成f'(x)=3mx2-6(m+1)x+3m+6>3m在区间[-1,1]恒成立,即3mx2-6(m+1)x+6>0在区间[-1,1]恒成立,将x=-1和x=1代入使之成立,即可求出m的范围

(1)

的解集为(0,1),

则0,1是关于x的方程的两根

(2)由已知,当

又m<0,要使上恒成立

只需满足

点评:解决该试题的关键是利用导数得到函数的单调去甲,以及函数的极值,进而得到从那数m的值,同时对于恒成立问题的转化思想的运用,求解最值得到参数的范围。

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题型:填空题
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填空题

曲线y=ex在点A(0,1)处的切线斜率为________.

正确答案

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试题分析:.

点评:导数的几何意义是在某点处的导数就是这点处的切线的斜率.

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题型:简答题
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简答题

已知函数

(Ⅰ)求函数在(1, )的切线方程

(Ⅱ)求函数的极值

(Ⅲ)对于曲线上的不同两点,如果存在曲线上的点,且,使得曲线在点处的切线,则称为弦的陪伴切线.

已知两点,试求弦的陪伴切线的方程;

正确答案

(Ⅰ)略(Ⅱ)当x=1时,取得极小值。没有极大值

(Ⅲ)

(I)先求出,然后直接写出点斜式方程,再化成一般式即可.

(II)利用导数研究单调性及极值即可.

(III)设切点,则切线的斜率为

弦AB的斜率为

然后根据,可建立关于x0的方程,求出x0的值,从而求出所求切线l的方程.

解:(I)略……………………(4分)

(Ⅱ).    

……………………(6分)

变化时,变化情况如下表:

当x=1时,取得极小值.   没有极大值. ……………………(9分)

(Ⅲ)设切点,则切线的斜率为

弦AB的斜率为. …(10分)

由已知得,,则=,解得,…………(12分)

所以,弦的伴随切线的方程为:.……(13分)

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题型:简答题
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简答题

(本小题满分12分)函数

(Ⅰ)求的单调区间和最小值;

(Ⅱ)讨论的大小关系;

(Ⅲ)是否存在,使得对任意成立?若存在,求出的取值范围;若不存在,请说明理由.

正确答案

(Ⅰ)在是函数的减区间;是函数的增区间.的最小值是.(II)当时,;当时,

(Ⅲ)不存在.

试题分析:(1)∵,∴为常数),又∵,所以,即

,∴,令,即,解得

因为,所以<0,<0,

时,是减函数,故区间在是函数的减区间;

时,是增函数,故区间在是函数的增区间;

所以的唯一极值点,且为极小值点,从而是最小值点,

所以的最小值是.…………4分

(2),设,则

时,,即,当时,

因此函数内单调递减,当时,=0,∴

时,=0,∴.…………8分

(3)满足条件的不存在.证明如下:

证法一 假设存在,使对任意成立,

即对任意              ①

但对上述的,取时,有,这与①左边的不等式矛盾,

因此不存在,使对任意成立.  …………12分

证法二 假设存在,使对任意成立,

由(1)知,的最小值是

,而时,的值域为

∴当时,的值域为

从而可以取一个值,使,即,∴

,这与假设矛盾.

∴不存在,使对任意成立

点评:利用导数求函数的单调区间,一定要先求函数的定义域。此题的综合性较强,对学生的能力要求较高。

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题型:填空题
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填空题

已知函数     .

正确答案

试题分析:因为已知中f(x)=x2+2xf’(1),则利用导数的运算法则可知,f’(x)=2x+2f’(1),令x=1,得到

f’(1)=2+2f’(1),故得到f’(1)=-2,故答案为-2.

点评:解决该试题的关键是先求解原函数的导数,通过合理的赋值,得到f’(1)的等式关系,进而解方程得到结论。

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题型:填空题
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填空题

函数的定义域为      ▲     

正确答案

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题型:填空题
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填空题

若曲线y=x3-2xa与直线y=4x+1相切,则常数a的值为___________.

正确答案

1+4或1-4

本题考查导数的几何意义.先求导数,令导数等于切线的斜率,从而求出切点坐标,代入原方程,从而求得常数a.

y′=3x2-2.

令3x2-2=4,解得x1=x2=-.

所以切点坐标分别为(,4+1),(-,-4+1).

x1=,y1=4+1代入y=x3-2xa中,得a1=4+1;

x2=-,y2=-4+1代入y=x3-2xa中,得a2=-4+1.

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题型:填空题
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填空题

垂直于直线2x-6y+1=0且与曲线y=x3+3x2-5相切的直线的方程为___________.

正确答案

3xy+6=0

本题考查导数的几何意义及直线方程的求法.

直线2x-6y+1=0的斜率为,所以待求的直线斜率为-3.

y′=3x2+6x=-3,解得x=-1.

x=-1代入曲线方程中,得y=-3.

所以所求的直线方程为y+3=-3×(x+1),即3xy+6=0.

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题型:填空题
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填空题

某质点的运动方程是s=t3-(2t-1)2,则在t="1" s时的瞬时速度为___________.

正确答案

-1

本题考查导数的物理意义及多项式函数的导数.先把函数解析式展开,然后利用导数的运算法则求导数.

s=t3-4t2+4t-1,∴s′=3t2-8t+4.

s′|t=1=3×12-8×1+4=-1.

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题型:简答题
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简答题

(本小题满分12分)

设函数,其中常数

(Ⅰ)讨论的单调性;

(Ⅱ)若当x≥0时,>0恒成立,求的取值范围.

正确答案

:(I)

知,当时,,故在区间是增函数;

时,,故在区间是减函数;

时,,故在区间是增函数.

综上,当时,在区间是增函数,在区间是减函数.

(II)由(I)知,当时,处取得最小值.

由假设知

            即   解得

的取值范围是(1,6)   

:因为第(Ⅰ)题中要求函数的单调区间,利用导数的正负即可求出,所以首先要求出函数的导数,然后解不等式即可. 第(Ⅱ)小题是一个恒成立问题,转化为求函数的最值解决,所以要求出函数在x≥0时的最小值.

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