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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

5.下图为生殖与发育的关系网络图,请据图回答下列叙述不正确的是(    )

A正常情况下人体通过①过程形成的成熟生殖细胞中无同源染色体

B由②过程形成的受精卵,其遗传物质由父母双方各提供一半

C③、④过程依次称为胚胎发育和胚后发育

D细菌产生子代的过程与图中⑤过程最相近,可用它来表示细菌的生殖方式

正确答案

B

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知识点

细胞的有丝分裂细胞的减数分裂
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题型:简答题
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简答题 · 11 分

32.某生物兴趣小组欲观察细胞减数分裂的过程。如果你是其中一员,请选择材料和试剂完成实验。(对实验时间和试剂用量不做具体要求)

供选材料及试剂:经低渗处理的鸡肾脏、睾丸、肝脏,苏丹Ⅲ染液、醋酸洋红染液、班氏糖定性试剂,解离固定液。

(1)取材:用(                ) 作实验材料

(2)制片:

①(                        );

②用清水漂洗;

③(                           );

④(                           )。

(3)观察:

①把制成的装片先放在(              )下观察,找到相关细胞后再换(           ),此时观察到的物像不清晰,应该调整(            )和(                  )使视野清晰。

②某同学根据观察结果绘制了三个细胞分裂的模式图(如图16所示),若A、B、C细胞正常分裂,它们产生的子细胞分别是(                      )。

正确答案

(1)睾丸

(2)①取少量睾丸组织放入解离固定液中处理一段时间。③将漂洗后的组织放在载玻片上用醋酸洋红染液染色。④一定时间后加盖玻片进行压片。

(3)①低倍镜  ; 高倍镜 ; 细准焦螺旋 ; 反光镜(或光圈)②精原细胞、精细胞、次级精母细胞

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知识点

细胞的减数分裂
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题型:简答题
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简答题 · 14 分

33.桃果有毛(A)对无毛(a)为完全显性,果肉软(B)对硬(b)为完全显性。将基因型分别为AA、Aa的两植物体细胞杂交并培养得到基因型为AAAa的植物体,待成熟开花后,对其花药进行离体培养,并用秋水仙素处理幼苗,得到相应的植株。请回答下列问题:

(1)植物体细胞杂交首先要用酶解法去除__________以获得__________;在植物组织培养的____阶段需要光处理,其原因是__________。

(2)用基因型为AAAa植株的花药离体培养并用秋水仙素处理其幼苗得到的全部植株能否稳定遗传______(能、不能),原因是__________ 。

(3)基因型为AAaa的植株自交,子代的基因型有_______种。

正确答案

(1)细胞壁   原生质体  再分化   叶绿素形成需要光

(2) 不能     AAAa植株产生AA 、Aa两种配子,培养的单倍体植株用秋水仙素处理后得到植株的基因型为AAAA和AAaa,AAAA植株能稳定遗传,而AAaa植株自交后代发生性状分离。

(3) 5  

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细胞的全能性细胞的减数分裂染色体结构变异和数目变异植物的组织培养
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题型:简答题
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简答题 · 15 分

34.某种昆虫长翅A.对残翅(a)为显性,直翅B.对弯翅(b)为显性,有刺刚毛(D)对无刺刚毛(d)为显性,控制这3对性状的基因均位于常染色体上。现有这种昆虫一个体基因型如右图所示,请回答下列问题。

(1)长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律,并说明理由。

(2)该昆虫一个初级精母细胞产生的精细胞的基因型为 (               ) 。

(3)该昆虫细胞有丝分裂后期,移向细胞同一极的基因有 (               )  。

(4)该昆虫细胞分裂中复制形成的两个D基因发生分离的时期有 (               )  。

(5)若该昆虫的D基因在生产实践中有非常重要的应用价值,那么,在基因工程实验中,分离基因D的做法包括用____对DNA进行切割,然后将DNA片段与运载体(或质粒)结合成重组DNA,再将重组DNA转人大肠杆菌进行扩增等。

上图A—D段表示质粒的某基因(非标记基因),B表示RNA聚合酶结合位点。为使目的基因最易表达,目的基因插入的最佳位点是图中的____(填序号)。

(6)若昆虫的D基因中决定某蛋白质肽链的基因编码区有16000个碱基对,其中有1000个碱基对的序列不编码蛋白质,剩下的序列最多能编码____个氨基酸(不考虑终止密码子),在该基因控制蛋白质合成的过程中最多有____种tRNA参与。

(7)除上述题干所属相对性状之外,果蝇的体色方面还具有灰体和黑檀体的相对性状表现,实验室中现有一批未交配过的纯种长翅灰体和残翅黑檀体的果蝇。已知长翅和残翅性状受同一对同源染色体上的等位基因控制。现欲利用以上两种果蝇研究有关果蝇灰体与黑檀体性状的遗传特点(说明:控制果蝇灰体和黑檀体的相关基因在常染色体上,并且所有果蝇均能正常繁殖和存活)。请完成下列杂交方案,利用所学的遗传定律研究以下问题:研究控制灰体、黑檀体的等位基因与控制长翅和残翅的等位基因是否遵循自由组合定律,并作出判断。杂交方案: (               ) 。讨论: (               ) 。

正确答案

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知识点

细胞的减数分裂遗传信息的转录和翻译基因的分离定律和自由组合定律基因工程的原理及技术
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

1.下列与细胞有关的叙述中,正确的是(   )

A衰老细胞与新产生的癌细胞内酶的活性都降低

B黑藻细胞和蓝藻细胞光合作用的场所都是叶绿体

C用无氮培养基可选择性培养根瘤菌等固氮微生物

D家鸽每个分裂中期的囊胚细胞与初级精母细胞中染色体上的DNA分子总数都相同

正确答案

D

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细胞核的结构和功能细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系细胞的减数分裂
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题型:简答题
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简答题 · 9 分

34.Ⅰ、豇豆具有抵抗多种害虫的根本原因是体内具有胰蛋白酶抑制剂基因(CpTI基因)。科学家将其转移到水稻体内后,却发现效果不佳,主要原因是CpTI蛋白质的积累量不足。经过在体外对CpTI基因进行了修饰后,CpTI蛋白质在水稻中的积累量就得到了提高。修饰和表达过程如图所示:根据以上材料,回答下列问题:

(1)CpTI基因是该基因工程中的(        )基因。“信号肽”序列及“内质网滞留信号”

序列的基本单位是四种脱氧核苷酸,在①过程中,首先要用 (        )切开,暴露出黏性末端,再用(        )连接。

(2)在该基因工程中,供体细胞和受体细胞分别 是:(        )  、(        )。

Ⅱ、果蝇是一种良好的遗传实验材料。果蝇的翅膀有长翅和残翅两种,眼色有红眼和白眼两种,分别由A、a和B、b两对等位基因控制。甲图为某果蝇的染色体及基因组成,将该果蝇与“另一亲本”杂交,后代的表现型及其数量关系如乙图,请分析回答:

(1)甲图为(        )性果蝇的染色体组成。

(2)若甲图所示果蝇的一个原始生殖细胞由于分裂异常产生了一个基因型为AXBXB的配子,则同时产生的另外三个子细胞的基因型为(        ) 。

(3)分析甲、乙两图可知与该果蝇杂交的另一亲本的基因型为(        ),它们的子代长翅红眼雌蝇中纯合体占的比例为 (        ) 。

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细胞的减数分裂基因的分离定律和自由组合定律伴性遗传基因工程的原理及技术
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

4.下列变化只发生在减数分裂过程中的是(    )

ADNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变,导致基因的结构发生变化

B非同源染色体之间发生自由组合,导致基因重组

C非同源染色体某片段移接,导致染色体结构变异

D染色体不分离或不能移向细胞两极,导致染色体数目变异

正确答案

B

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细胞的有丝分裂细胞的减数分裂
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

5.下列关于白眼雄果蝇的说法不正确的是: (    )

A该果蝇的次级精母细胞中可能不存在白眼基因

B该果蝇的肌肉细胞和初级精母细胞中,均存在着Y染色体

C观察该果蝇的精巢,发现其细胞中的染色体组数,可能有1N、2N、4N

D该果蝇的表皮细胞增殖时,白眼基因移向一极,Y染色体移向另一极

正确答案

D

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细胞的减数分裂
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题型:简答题
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简答题 · 10 分

31.已知具有B基因的狗,皮毛可以呈黑色;具有bb基因的狗,皮毛可以呈褐色。另有I(i)基因与狗的毛色形成也有关,当I基因存在时狗的毛色为白毛。这两对基因位于两对常染色体上。以下是有关狗毛色的杂交实验:

(1)F2中,黑毛狗的基因型是(      );如果让F2黑毛狗随机交配,理论上其后代中褐色狗的概率是(      ) 。如果让 F2中褐毛狗与 F1交配,理论上其后代的表现型及其数量比应(      ) 。

(2)B与b基因不同,其本质原因是 (      )。狗的毛色遗传说明基因与性状的对应关系是(      ) 。

(3)下图为F1的白毛狗的某组织切片显微图像,该图像来自于雌性亲本,依据是___________。

(4)细胞③与细胞②、①相比较,除细胞大小外,最明显的区别是(      )。

正确答案

(1)BBii和Bbii (2分)   1/9 (2分)   白毛狗:黑毛狗:褐毛狗=2∶1∶1  

(2)碱基对的排列顺序不同    两(多)对基因决定一种性状

(3)图中标号②的细胞的不均等分裂 

(4)细胞③不含有同源染色体,且染色体数目减半

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细胞的减数分裂基因的分离定律和自由组合定律基因与性状的关系
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题型:简答题
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简答题 · 12 分

33. 100年来,果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视。

(1)果蝇作为遗传学研究的常用材料,主要原因是细胞内 (         )(填细胞结构)数目少、形态突变性状多,便于观察。

(2)将果蝇的一个体细胞放人标记的脱氧核苷酸培养液中,在第二次细胞分裂的中期,发现一条染色单体中只有一条脱氧核苷酸链有放射性,则其姐妹染色单体有(             )条脱氧核苷酸链含有放射性。

(3)果蝇的长翅和残翅是一对相对性状,但残翅果蝇的数量不到长翅的5%,用现代生物进化理论简要分析原因:(              )

(4)假设某隐性致死突变基因有纯合致死效应(胚胎致死),无其他性状效应。根据隐性纯合体的死亡率,隐性致死突变分为完全致死突变和不完全致死突变,有一只雄果蝇偶然受到了X射线辐射,有人猜想这只果蝇X染色体上发生了上述隐性致死突变,请简述证明该猜想的实验步骤:

实验步骤:

①将这只雄果蝇与(                       )杂交;

②(                        );

③ (                        )。

正确答案

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知识点

细胞的减数分裂DNA分子的复制孟德尔遗传实验的科学方法基因突变的特征和原因
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