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题型:简答题
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简答题

回答下列与实验有关的问题。

(1)明确实验目的才能明确实验设计应依据的原理,才能明确实验设计中的实验变量。如验证“低温能影响物质跨膜运输的速率”实验,在实验设计中,_______就是实验变量,其主要原理是:___________。

(2)选材的正确与否决定着实验的成败。实验的选材受实验原理、实验目的制约。如“观察植物细胞质壁分离与复原”时,通常最好选取具有________的植物细胞,以提高观察效果。

(3)实验步骤要合理,实验步骤的前后顺序一般不能前后颠倒。如在“探索pH对酶活性影响”的实验中,向装有新鲜淀粉酶溶液的试管中“先加淀粉”还是“先加酸或碱”?_________。理由是:__________。

(4)某兴趣小组的同学利用酵母菌研究种群增长规律:

①.取A、B两个锥形瓶,各加入等量相同浓度的葡萄糖溶液,A组接种少量酵母菌, B组不做处理。分别对A、B瓶进行定期取样,通过测定培养液的浑浊度,可估算酵母菌的_______,进行取样计数之前,需将锥形瓶轻轻振荡几次,目的是_____________。

②.该组同学测定的数据如下表: 

据表分析,瓶中酵母菌数量变化是否符合“J"型增长?_____。影响该种群数量变化的原因主要是______。

正确答案

(1)温度 低温影响细胞膜的流动性(或低温影响酶的活性,从而影响呼吸作用释放能量)

(2)含有色素的液泡

(3)先加酸或碱  若先加淀粉,试管中淀粉会被分解导致现象差异不明显

(4)①.种群数量  均匀混合,减少计数误差  ②.否  营养、空间等资源有限

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题型:简答题
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简答题

工业生产果汁时,常常利用果胶酶破除果肉细胞壁以提高出果汁率。为研究温度对果胶酶活性的影响,某学生设计了如下图所示实验:

①将果胶酶与苹果泥分装于不同试管,在10℃水浴中恒温处理10min(如图A所示)。

②将步骤①处理后的果胶酶和苹果泥混合,再次在10℃水浴中恒温处理10min(如图B所示)。

③将步骤②处理后的混合物过滤,收集滤液,测量果汁量(如图C所示)。

④在不同温度条件下重复以上实验步骤,并记录果汁量,结果如下表所示:

根据上述实验,请分析并回答下列问题。

(1)果胶酶能破除细胞壁,是因为果胶酶可以促进细胞壁中的________水解。

(2)实验结果表明,在上述B组实验中,当温度为________时果汁量最多,此时果胶酶的活性______。当温度再升高时,果汁量降低,说明__________________________。

(3)实验步骤①的目的是________________。实验操作中,如果不经过步骤①的处理,直接将果胶酶和苹果泥混合,是否可以?请解释原因。

正确答案

(1)果胶

(2)40℃   最大   温度升高,降低了酶的活性

(3)使果胶酶与苹果泥处于同一温度条件下   不可以,因为直接混合后的果胶酶和苹果泥的温度并不处于实验温度下,这样对实验结果会有影响。

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题型:简答题
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简答题

食品种类多,酸碱度范围广。生物兴趣小组拟探究在食品生产应用范围较广的蛋白酶,查阅相关文献,得知:

(1)pH对不同蛋白酶的活力影响有差异。据图1可知,_________更适宜作为食品添加剂,理由是________。蛋白酶的活力可用________的量来表示。

(2)该蛋白酶的提取工艺流程如下:

兴趣小组分别对酶保护剂浓度、提取液pH进行了探究实验。结果显示,酶保护剂浓度在0.02~0.06mol/L范围内,酶活力较高;提取液pH在6.0~8.0范围内,酶活力较高。他们认为,要进一步提高粗酶制剂的美活力,以达到最佳提取效果,还需对酶保护剂浓度和提取液pH进行优化,并确定以此为探究课题。请拟定该课题名称,设计实验结果记录表。

正确答案

(1)木瓜蛋白酶         由图可以看出,木瓜蛋白酶的活性不随pH的变化而变化       单位时间内底物消耗(产物产生)

(2)课题:探究酶保护剂的最适浓度和提取液的最适pH

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题型:简答题
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简答题

下图表示在最适温度、最适pH等条件下,反应物浓度对酶所催化的化学反应速率的影响。请回答:

(1)该曲线的AB段表明,随着反应物浓度的增加,______________。

(2)如果温度升高10℃重复实验,则图中A点的位置将______(填“上移”或“下移”),因为__________。

(3)如果从乙点开始,往反应混合物中加入少量同样的酶,曲线会发生什么变化(请在图中绘出变化曲线)?发生以上变化的原因是______________________。

(4)如果要验证在最适温度、最适pH等条件下,淀粉浓度对淀粉酶所催化的化学反应速率的影响,可以取多个测试装置,分别往各个测试装置中加入等量的酶和____________,测定其反应速率。

正确答案

(1)反应速率逐渐加快

(2)下移   曲线反映最适温度条件下的变化,超过最适温度,酶活性下降,反应速率下降

(3)

酶浓度增加且反应物充足,反应速率加快

(4)一定浓度梯度的等量淀粉溶液

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题型:填空题
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填空题

回答下列与高中生物实验有关的问题:

(1)在验证还原性糖的实验中,选择甘蔗为生物材料,实验过程和方法规范,但没有观察到相应的颜色变化,原因可能是_____________________。

(2)使用低倍显微镜观察到洋葱根尖细胞有丝分裂的中期图像后换上高倍物镜,经调节形成清晰图像,但没有观察到中期图像,原因是_____________________。

(3)“探究温度对酶活性的影响”实验中,使用过氧化氢酶往往不能达到预期实验结果。其原因是_____。

(4)某同学欲探究当地印染厂排出的废水对生物染色体变异有无影响,请你利用洋葱作为实验材料帮助该同学提出一个研究课题:__________________。

(5)某同学在培养皿底部铺上棉花,然后把胚具有活性且大小相同的豌豆种子各15粒放在棉花上。实验结果如下表

根据实验结果可以得出的结论是:种子萌发与_______无关,与_______有关。

正确答案

(1)甘蔗的糖分主要是蔗糖,是非还原性糖

(2)换高倍镜之前,没有把物像移至视野正中央

(3)过氧化氢的分解本身受温度影响

(4)探究废水对洋葱染色体变异的影响(是否有影响)

(5)光照   水分

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