- 思想道德修养与科学文化修养
- 共1283题
看漫画，运用《文化生活》的知识，回答下列问题：
注：漫画1、2分别根据华君武的《阎王开发中心》、方成的《最新配方》改编。
（1）漫画1、2分别反映了怎样的不良文化现象？
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（2）这两类文化现象有何不同？如何解决漫画中反映的问题？
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正确答案
（1）漫画1反映了落后的文化现象，漫画2反映了腐朽的文化现象。
（2）①两种文化现象的区分：A．各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化都是落后文化。落后文化常以传统习俗的形式表现出来，如人们常见的看相、算命、测字、看风水等。B．封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都是腐朽文化。②解决方法：A．始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。B．大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。C．必须大力建设社会主义核心价值体系。D．加强自身的科学文化修养和思想道德修养。
当今世界，各种各样的文化有吸纳又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有抵御，呈现前所未有的相互交织、相互激荡之势。在当代中国，为了让人人都能享有充分阳光的文化生活，必须充分发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用，推动社会主义文化大发展大繁荣。
（1）请指出中国特色社会主义文化的基本内涵。
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（2）你认为应该怎样推动社会主义文化大发展大繁荣？
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正确答案
（1）中国特色社会主义文化，是以马克思主义位指导，以培育“四有”公民为目标，面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的文化。
（2）①坚持先进文化的前进方向；②建设社会主义核心价值体系；③建设社会主义精神文明；④加强思想道德建设和科学文化建设。
看漫画，运用《文化生活》的知识，回答下列问题。
注：漫画1、2分别根据华君武的《阎王开发中心》、方成的《最新配方》改编。
（1）漫画1、2分别反映了怎样的不良文化现象？
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（2）这两类文化现象有何不同？如何解决漫画中反映的问题？
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正确答案
（1）漫画1反映了落后文化现象，漫画2反映了腐朽文化现象。
（2）两种文化现象的区分：①各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化都是落后文化。落后文化常常以传统习俗的形式表现出来，如人们常见的看相、算命、测字、看风水等。②封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都是腐朽文化。解决方法：①始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。②大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。③必须大力建设社会主义核心价值体系。④加强自身的科学文化修养和思想道德修养。
据报载，某市教育局在一次对全市中小学生的道德心理状况进行摸底抽查中，得出了一个让人惊讶的结论——景仰黑势力老大的学生几乎是崇拜父母人数的两倍。据一项关于青少年犯罪特点的调查显示，“犯罪低龄化、手段暴力化、方式团伙化”，已经成为当前未成年人犯罪的主要趋势。而广大青少年对于黑势力的认识，则大多来自于一些不良图书和音像制品。
运用《文化生活》的知识，结合材料分别从文化管理部门、文化生产单位和青少年的角度谈一谈如何应对这种现象。
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正确答案
①作为国家文化管理部门，应该加强对文化市场的规范、管理和引导，大力弘扬主旋律，建设社会主义精神文明。发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，构建社会主义核心价值体系。
②文化生产单位，应当把追求文化产品的社会效益放在首位，做到经济效益和社会效益相统一，努力发展人民群众喜闻乐见的文化，不生产、不销售品位低下的文化产品。
③青少年应当追求健康有益的文化，提高辨别落后文化和腐朽文化的能力，提高思想道德修养和科学文化修养，自觉抵御不良文化的影响。
(26分)材料一 某校就校园文化建设这一问题举办了一次讨论会，下面是两位同学的发言。
甲同学说：“校园文化建设是精神文明建设的重要组成部分。校园文化渗透于学校的教学、科研、管理、生活及各种校园活动中，校园文化建设成功与否，直接影响着学校教育的效果和教育目的的实现，影响着学校精神文明建设的成败。因此，我国必须大力推进先进校园文化的建设。”
乙同学说：“要发展先进的校园文化，打造良好的文化环境，必须支持健康有益文化，改造落后文化，抵制腐朽文化，倡导科学、文明，克服愚昧、落后，促进学生科学文化素质和思想道德素质的全面提升。”
材料二 2013年某省将加强乡镇公办幼儿园建设，大力发展农村学前教育；开展乡镇、社区、街道公共电子阅览室建设，向社会提供多层次、多样化的信息化服务，免费开放全省图书馆、文化馆、美术馆、博物馆和文化站等。
（1）有人认为加强校园精神文明建设，就是大力发展校园先进文化、支持健康有益的文化。运用唯物辩证法的实质和核心的知识，结合乙同学的观点加以分析。(8分)
（2）从方法论角度说明如何处理校园精神文明建设与校园文化建设的关系。(6分)
（3）从发展中国特色社会主义文化的角度，分析材料二中各项措施的依据。（12分）
正确答案
（1）①唯物辩证法的实质和核心是对立统一规律，世界上的一切事物都包含着既对立又统一的两个方面，矛盾双方的对立统一推动着事物的发展。(2分)②先进、健康有益的文化与落后、腐朽文化既对立又统一。题中观点只看到了先进、健康有益的文化对校园精神文明建设的促进作用，没看到落后、腐朽文化的阻碍作用。(3分)③矛盾双方的对立统一推动着事物的变化和发展。大力发展先进文化，支持健康有益文化，改造落后文化，抵制腐朽文化，倡导科学、文明，克服愚昧、落后，有利于促进学生科学文化素质和思想道德素质的全面提升，促进校园精神文明建设。(3分)
（2）①在我国，校园精神文明建设与校园文化建设的关系是整体与部分的关系。(1分)整体统帅部分，应树立全局观念，立足校园精神文明建设的整体，选择最优目标（2分）②整体与部分不可分割、相互依存，校园文化建设是校园精神文明建设的重要组成部分，在校园精神文明建设中发挥着积极的作用，必须重视校园文化建设的作用以推动校园精神文明建设(3分)
（3）第一.办幼儿园，重视学前教育是精神文明建设和发展教育的需要（3分）
第二.提供多层次服务，是为了满足群众多样化文化需求，发展大众文化（3分）
第三.建公共文化设施，是发展公益性文化事业，保障公民基本文化权利的途径（3分）
第四.各项措施利于提高公民思想道德素质和科学文化素质，培养四有公民（3分）
试题分析：
（1）该题是辨析题，需要全面的、辩证的分析题中观点，指出其合理之处与不合理之处，并运用所学知识进行分析。该题还需要明确唯物辩证的实质和核心是矛盾，故需要运用矛盾的相关知识回答。文化的性质不同，对人的作用不同，材料只看到了一面忽视了另一面，是片面的；矛盾推动事物的变化和发展，正确对待不同文化提升学生素质，有利于校园精神文明建设。
（2）该题要求从方法论的角度回答，还要清楚校园建设文明建设与校园文化建设的关系，二者是整体与部分的关系，确定了应用的原理后，根据所学知识具体分析。
（3）该题原理大致范围固定，发展中国特色社会主义文化的相关知识需要全面掌握和理解。材料中的做法要具体分析，对应做法回答体现的文化生活道理。可抓住关键字眼进行回答，“办幼儿园、重视学期教育”“提供多层次服务”“建公共文化设施、免费开放三馆一站”这些措施各自体现了什么道理，最后可概括这些措施都有利于提高公民的思想道德修养和科学文化修养。
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