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题型: 单选题
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单选题

在分离分解纤维素的微生物的实验中,关于土壤取样的叙述中,不正确的是(  )

A可选取深层的土壤作为样品

B可选取树林中多年落叶形成的腐殖土作为样品

C可选取树林中多年积累的枯枝败叶作为样品

D可把滤纸埋在土壤中经过30天左右,再选取已腐烂的滤纸作为样品

正确答案

B

解析

解:从土壤中分离纤维素分解菌,最好选择树林中多年落叶形成的腐殖土作为样品,使用的培养基应以纤维素作为唯一碳源.

故选:B.

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题型: 单选题
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单选题

下列关于纤维素分解菌分离实验的说法不正确的是(  )

A通常采用刚果红染色法筛选纤维素分解菌

B从土壤中分离含量较多的微生物时,选择培养可以省略

C该实验用到选择和鉴别培养基

D在用刚果红染色法中,若将微生物培养在事先加入刚果红的培养基上,出现透明圈的菌落即所需菌种

正确答案

D

解析

解:A、刚果红能鉴别纤维素,可采用刚果红染色法筛选纤维素分解菌,A正确;

B、从土壤中分离含量较多的微生物时,进行富集的选择培养可以省略,B正确;

C、该实验富集纤维素分解菌时需要选择培养基,分离时需要鉴别培养基,C正确;

D、有些微生物具有降解色素的能力,它们在长时间培养过程中会降解刚果红而形成明显的透明圈,出现透明圈的菌落不一定为所需菌种,D错误.

故选:D.

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题型:简答题
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简答题

乙醇等“绿色能源”的开发备受世界关注.利用玉米秸秆生产燃料酒精的大致流程为:

(1)玉米秸秆经预处理后,应该选用______ 酶进行水解,使之转化为发酵所需的葡萄糖.

(2)从以下哪些微生物中可以提取上述酶______(多选题)

A.酿制果醋的醋酸菌          

B.生长在腐木上的霉菌

C.制作酸奶的乳酸菌          

D.生产味精的谷氨酸棒状杆菌

E.反刍动物瘤胃中生存的某些微生物

(3)若从土壤中分离产生这种酶的微生物,所需要的培养基为______(按功能分),培养基中的碳源为______

(4)从生物体提取出的酶首先要检测______,以便更好地将酶用于生产实践.在生产糖液的过程中,为了使酶能够被反复利用,可采用______技术.

(5)发酵阶段需要的菌种是______.在生产酒精时,要控制的必要条件是______

正确答案

解:(1)用植物秸秆生产酒精是利用微生物进行发酵的过程.植物秸秆中的有机物主要是纤维素,需要纤维素酶才能将其水解成葡萄糖.

(2)生长在腐木上的霉菌及反刍动物瘤胃中生存的某些微生物中含有纤维素酶.

(3)若从土壤中分离产生这种酶的微生物,所用的培养基为选择培养基,利用的碳源为纤维素.

(4)从纤维素分解菌中提取纤维素酶需要做产纤维素酶发酵葡萄糖的实验进行酶活性的检测,为了使酶能够被反复利用,可采用酶的固定化技术.

(5)发酵阶段需要的菌种是酵母菌,生产酒精时要控制的必要条件是无氧(密封、密闭).

故答案为:

(1)纤维素酶       

(2)B  E       

(3)选择性培养基       纤维素

(4)酶的活性       酶的固化     

(5)酵母菌           无氧

解析

解:(1)用植物秸秆生产酒精是利用微生物进行发酵的过程.植物秸秆中的有机物主要是纤维素,需要纤维素酶才能将其水解成葡萄糖.

(2)生长在腐木上的霉菌及反刍动物瘤胃中生存的某些微生物中含有纤维素酶.

(3)若从土壤中分离产生这种酶的微生物,所用的培养基为选择培养基,利用的碳源为纤维素.

(4)从纤维素分解菌中提取纤维素酶需要做产纤维素酶发酵葡萄糖的实验进行酶活性的检测,为了使酶能够被反复利用,可采用酶的固定化技术.

(5)发酵阶段需要的菌种是酵母菌,生产酒精时要控制的必要条件是无氧(密封、密闭).

故答案为:

(1)纤维素酶       

(2)B  E       

(3)选择性培养基       纤维素

(4)酶的活性       酶的固化     

(5)酵母菌           无氧

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题型:简答题
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简答题

【生物一生物技术实践】

废纸的主要成分是木质纤维,科技人员将其转化为一种新的资源--乙醇.下图是工业上利用微生物由纤维素生产乙醇的基本工艺流程.请回答相关问题:

(1)①环节要选择的微生物是______,可将从富含纤维素土壤中获得的微生物培养在以纤维素为碳源,并加入______的培养基上筛选周围有______的菌落.

(2)将上述筛选出的菌进行培养,则②中获得的酶是______酶.该酶至少包括C1酶、Cx酶和______三种组分.

(3)③环节中被接入的常见菌种是______,为了确保获得产物乙醇,④过程要注意避免污染杂菌并要注意______

(4)生产中为了降低酶的成本首先要通过基因工程等技术手段对产酶微生物进行改造,提高酶的产量,还可利用______等技术使酶能够重复利用.

正确答案

解:(1)①环节需要的微生物能产生纤维素酶,这样的微生物在富含纤维素的环境中较多,可用碳源为纤维素的选择培养基获得.刚果红可以与像纤维素这样的多糖物质形成红色复合物,但并不和水解后的纤维二糖和葡萄糖发生这样的反应.因此要鉴定纤维素分解菌,可向培养基中加入刚果红染料,若存在纤维素分解菌,会产生透明圈.

(2)将上述筛选出的菌进行培养,则②中获得的酶是纤维素酶.该酶至少包括C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶三种组分,前两种酶能将纤维素分解为纤维二糖,葡萄糖苷酶能将纤维二糖分解为葡萄糖.

(3)酵母菌可以进行无氧呼吸产生酒精,为了确保获得产物乙醇,④过程要注意避免污染杂菌并要注意发酵装置密闭(保证无氧环境).

(4)固定化酶等技术使酶能够重复利用,而且还能提高产品的品质.

故答案为:

(1)纤维素分解酶    刚果红    透明圈   (2)纤维素    葡萄糖苷酶

(3)酵母菌    发酵装置密闭(保证无氧环境)   (4)固定化酶

解析

解:(1)①环节需要的微生物能产生纤维素酶,这样的微生物在富含纤维素的环境中较多,可用碳源为纤维素的选择培养基获得.刚果红可以与像纤维素这样的多糖物质形成红色复合物,但并不和水解后的纤维二糖和葡萄糖发生这样的反应.因此要鉴定纤维素分解菌,可向培养基中加入刚果红染料,若存在纤维素分解菌,会产生透明圈.

(2)将上述筛选出的菌进行培养,则②中获得的酶是纤维素酶.该酶至少包括C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶三种组分,前两种酶能将纤维素分解为纤维二糖,葡萄糖苷酶能将纤维二糖分解为葡萄糖.

(3)酵母菌可以进行无氧呼吸产生酒精,为了确保获得产物乙醇,④过程要注意避免污染杂菌并要注意发酵装置密闭(保证无氧环境).

(4)固定化酶等技术使酶能够重复利用,而且还能提高产品的品质.

故答案为:

(1)纤维素分解酶    刚果红    透明圈   (2)纤维素    葡萄糖苷酶

(3)酵母菌    发酵装置密闭(保证无氧环境)   (4)固定化酶

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题型:简答题
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简答题

有些微生物能合成纤维素酶,通过对这些微生物的研究,使人们能够利用秸秆等废弃物生产酒精,用纤维素酶处理服装面料等.研究人员用化合物A、硝酸盐、磷酸盐以及微量元素配制的培养基,成功地筛选到能产生纤维素酶的微生物.分析回答问题:

(1)培养基中加入的化合物A是______,为微生物的生长提供______,这种培养基属于______培养基.

(2)为了筛选出能产生纤维素酶的微生物,向培养基中加入______

(3)在筛选出能产生纤维素酶的微生物之前,可用液体培养基培养,增加微生物的浓度.若获得纯净的菌株,常采用平板划线的方法进行接种,此过程所用的接种工具是______,操作时采用______灭菌的方法;还可用______方法操作.

(4)实验结束后,使用过的培养基应该进行灭菌处理才能倒掉,这样做的目的是______

正确答案

解:(1)要筛选到能产生纤维素酶的微生物,应使用选择培养基,在培养基中加入纤维素作为唯一的碳源,能在此培养基中存活的微生物就是能产生纤维素酶的微生物.

(2)刚果红可以和纤维素形成红色复合物,而不与水解后的纤维二糖和葡萄糖发生这种反应.纤维素分解菌能产生纤维素酶分解纤维素,从而使菌落周围形成透明圈.

(3)获得纯净的菌株有两种方法,即平板划线法和稀释涂布平板法.平板划线操作时所用的接种环,每次接种之前都要灼烧,这是为了避免接种环上可能存在的微生物污染培养物.

(4)实验结束后,使用过的培养基应该进行灭菌处理才能倒掉,避免细菌污染环境和感染操作者.

故答案为:

(1)纤维素  碳源  选择

(2)刚果红

(3)接种环  灼烧  稀释涂布平板

(4)防止造成环境污染

解析

解:(1)要筛选到能产生纤维素酶的微生物,应使用选择培养基,在培养基中加入纤维素作为唯一的碳源,能在此培养基中存活的微生物就是能产生纤维素酶的微生物.

(2)刚果红可以和纤维素形成红色复合物,而不与水解后的纤维二糖和葡萄糖发生这种反应.纤维素分解菌能产生纤维素酶分解纤维素,从而使菌落周围形成透明圈.

(3)获得纯净的菌株有两种方法,即平板划线法和稀释涂布平板法.平板划线操作时所用的接种环,每次接种之前都要灼烧,这是为了避免接种环上可能存在的微生物污染培养物.

(4)实验结束后,使用过的培养基应该进行灭菌处理才能倒掉,避免细菌污染环境和感染操作者.

故答案为:

(1)纤维素  碳源  选择

(2)刚果红

(3)接种环  灼烧  稀释涂布平板

(4)防止造成环境污染

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题型: 单选题
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单选题

分离纤维素分解菌的实验过程中操作有误的是(  )

A经选择培养后即可将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上

B选择培养这一步可省略,但纤维素分解菌少

C经稀释培养后,用刚果红染色

D此实验中需设置对照组

正确答案

A

解析

解:A、经选择培养后,再经梯度稀释,才能将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上,A错误;

B、选择培养可省略,但培养分离的纤维素分解菌少,B正确;

C、经稀释培养后,纤维素分解菌可以用刚果红染色进行鉴别,C正确;

D、实验组和对照组遵循单一变量原则,照组可用等量的纤维素分解菌培养液涂布到不含纤维素的培养基上,设置对照能证明经选择培养的确得到了欲分离的微生物,D正确.

故选:A.

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题型:简答题
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简答题

某实验小组欲从土壤中筛选出能分泌淀粉酶的芽孢杆菌,设计实验步骤如下,请给予合理的补充.

(1)采样与培养:将采集的土样混匀后称取1g,置于经过______法灭菌处理的______(填“固体”或“液体”)培养基中,28℃振荡培养.

(2)接种与选择:为避免培养液中菌体浓度过高,需将培养液进行______处理.之后,将菌液涂布接种于以______为唯一碳源的固体培养基上,30℃条件下培养.为避免污染,需将培养皿呈______状态放置.此外,为排除其他因素的影响,提高实验可信度,本步骤需设计______作为空白对照.

(3)筛选与纯化:将适量的碘液滴加在平板中的菌落周围,如果菌落周围的现象是______,则说明此种菌能够______.从平板中挑取实验效果明显的目的菌株,采用______法接种于新的培养基平板,可对菌株进行进一步的纯化.

正确答案

解:(1)培养基一般都用高压蒸汽灭菌法灭菌,因为后面要进行涂布,所以应该用液体培养基来培养.

(2)减小培养液菌体浓度一般用梯度稀释的方法.由于题目要求选出能分泌淀粉酶的芽孢杆菌,所以培养基就应只以淀粉为唯一碳源.倒置可以减少培养基受污染,为排除其他因素影响,需要设置未接种的空白的培养基作对照组.

(3)淀粉被水解,培养基会出现透明圈的现象,明此种菌能够分泌淀粉酶使淀粉发生水解.用平板划线法来培养,可进一步纯化菌种.

故答案为:

(1)高压蒸汽灭菌    液体

(2)系列稀释(或“梯度稀释”)   淀粉   倒置      未接种的空白培养基(或“接种等量无菌水的培养基”)

(3)出现透明圈     分泌淀粉酶使淀粉发生水解     平板划线

解析

解:(1)培养基一般都用高压蒸汽灭菌法灭菌,因为后面要进行涂布,所以应该用液体培养基来培养.

(2)减小培养液菌体浓度一般用梯度稀释的方法.由于题目要求选出能分泌淀粉酶的芽孢杆菌,所以培养基就应只以淀粉为唯一碳源.倒置可以减少培养基受污染,为排除其他因素影响,需要设置未接种的空白的培养基作对照组.

(3)淀粉被水解,培养基会出现透明圈的现象,明此种菌能够分泌淀粉酶使淀粉发生水解.用平板划线法来培养,可进一步纯化菌种.

故答案为:

(1)高压蒸汽灭菌    液体

(2)系列稀释(或“梯度稀释”)   淀粉   倒置      未接种的空白培养基(或“接种等量无菌水的培养基”)

(3)出现透明圈     分泌淀粉酶使淀粉发生水解     平板划线

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题型: 单选题
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单选题

真菌分解纤维素的酶为

[ ]

A胞内酶

B胞外酶

C结构酶

D裂解酶

正确答案

B
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题型: 单选题
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单选题

下列不属于纤维素酶组分的是

[ ]

Ac1

Bcx

C葡萄糖苷酶

D半乳糖苷酶

正确答案

D
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题型: 单选题
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单选题

纤维素酶的测定方法一般是

[ ]

A对纤维素进行定量测定

B对纤维素酶分解纤维素后所产生的葡萄糖进行定量测定

C对纤维素酶分解纤维素后所产生的纤维二糖进行定量测定

D对纤维素分解菌进行定量测定

正确答案

B
百度题库 > 高考 > 生物 > 分解纤维素的微生物的分离

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