热门试卷

回答有关植物光合作用的问题：

（1）如图1为某植物光合作用速率与光照强度之间的关系，在光照弱的情况下，光合作用速率随______的增加而增加，这种情况下，可以认为此时影响光合作用速率的过程是______阶段．光照强度超过某一强度时，光合作用速率不再增加，且有稳定发展的趋势，这种变化主要取决于______，此时光合作用的______阶段受到限制．

（2）叶绿体在光下利用ADP和Pi合成ATP的过程称为光合磷酸化．为探究ATP形成的原动力，Jagendorf等科学家在黑暗中进行了如图2实验．图中“平衡”的目的是让类囊体内部的pH和外界溶液的pH达到相同．

实验在黑暗中进行的目的是______．根据实验结果，叶绿体中ATP形成的原动力来自于______．正常光照条件下，类囊体膜内水光解产生的______是其PH降低的因素之一．

请阅读下列有关光合作用的测定方法的相关资料，回答相应问题．

（1）气体体积变化法--测光合作用产生O2（或消耗CO2）的体积．

图1是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度，该装置置于20℃环境中．实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛细管内的水滴在位置X．20min后，针筒的容量需要调至0.6mL的读数，才能使水滴仍维持在位置X处．据此回答下列问题：

①若将图中的碳酸氢钠溶液换成等量清水，重复上述实验，20min后，要使水滴维持在位置X处，针筒的容量______（需向左/需向右/不需要）调节．

②若以释放出的氧气量来代表净光合作用速率，该植物的净光合作用速率是______mL/h．

③若将图中的碳酸氢钠溶液换成等量浓氢氧化钠溶液，在20℃、无光条件下，30min后，针筒的容量需要调至0.1mL的读数，才能使水滴仍维持在X处．则在有光条件下该植物的实际光合速率是______mL/h．

（2）黑白瓶法--测溶氧量的变化

例某研究小组从当地一湖泊的某一深度取得一桶水样，分装于六对黑白瓶中，剩余的水样测得原初溶解氧的含量为10mg/L，白瓶为透明玻璃瓶，黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶．将它们分别置于六种不同的光照条件下，分别在起始和24小时后测定各组培养瓶中的氧含量，记录数据如下：

①黑瓶中溶解氧的含量降低为3mg/L的原因是______；该瓶中所有生物细胞呼吸消耗的O2量为______mg/L•24h．

②当光照强度为c时，白瓶中植物光合作用产生的氧气量为______mg/L•24h．

③光照强度至少为______（填字母）时，该水层产氧量才能维持生物正常生活耗氧量所需．

（3）芦荟具有一种特殊的CO2同化方式：夜间气孔开放，吸收CO2转化成苹果酸储存在液泡中；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸分解释放CO2参与光合作用，如图2、图3．芥兰的CO2利用过程如图4，请据图回答问题：

①芦荟夜晚不能合成C6H12O6，原因是缺少暗反应所需的______．白天芦荟进行光合作用所利用的CO2的来源于______．

②在白天10：00时，突然升高环境中CO2的浓度，短时间内芦荟和芥兰细胞中C3酸含量的变化分别是______、______．若白天在某时刻忽然发现芦荟植物细胞中C6H12O6含量增加，则可能是由于______（环境因素）造成的．

③芦荟气孔开、闭的特点是对环境的适应，推测其生活环境的特点是______．从进化角度看，这种特点的形成是______的结果．