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题型:简答题
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简答题

茶宜高山之阴,而喜日阳之早”,安徽盛产茶叶,科技人员为提高茶叶品质和产量,对茶进行了如下图所示的有关研究.请据图回答下列问题:

(1)植物的光合速率受光照强度、CO2浓度和温度等因素的影响,其中光照强度直接影响光合作用的______过程,它能为另一阶段提供______

(2)中午时分,光合速率下降,出现光合“午休”现象.从图中的曲线分析,主要原因是气温升高,植物为减少水分散失,气孔部分关闭,导致______.这是影响光合作用的______过程.此时产生[H]的细胞器是______

(4)由图可知,从8点到18点,茶树是否正常生长?为什么?______

正确答案

解:(1)植物的光合速率受光照强度、CO2浓度和温度等因素的影响,其中光照强度直接影响光合作用的 光反应过程,并且光反应阶段为暗反应阶段提供[H]、ATP.

(2)中午时分,光合速率下降,出现光合“午休”现象.从图中的曲线分析,主要原因是气温升高,植物为减少水分散失,气孔部分关闭,导致胞间CO2浓度降低.光照强度主要影响光合作用的暗反应过程.此时植物进行光合作用也进行呼吸作用,因此产生[H]的细胞器有线粒体和叶绿体.

(3)由图可知,从8点到18点时间内植物的净光合速率始终大于0,因此植物表现为生长状态.

故答案为:

(1)光反应[H]、ATP

(2)胞间CO2浓度降低      暗反应     线粒体和叶绿体

(3)是.该段时间内植物的净光合速率始终大于0

解析

解:(1)植物的光合速率受光照强度、CO2浓度和温度等因素的影响,其中光照强度直接影响光合作用的 光反应过程,并且光反应阶段为暗反应阶段提供[H]、ATP.

(2)中午时分,光合速率下降,出现光合“午休”现象.从图中的曲线分析,主要原因是气温升高,植物为减少水分散失,气孔部分关闭,导致胞间CO2浓度降低.光照强度主要影响光合作用的暗反应过程.此时植物进行光合作用也进行呼吸作用,因此产生[H]的细胞器有线粒体和叶绿体.

(3)由图可知,从8点到18点时间内植物的净光合速率始终大于0,因此植物表现为生长状态.

故答案为:

(1)光反应[H]、ATP

(2)胞间CO2浓度降低      暗反应     线粒体和叶绿体

(3)是.该段时间内植物的净光合速率始终大于0

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题型: 单选题
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单选题

(2015秋•临安市校级月考)某研究小组从当地一湖泊的某一深度取得一桶水样,分装于六对黑白瓶中,剩余的水样测得原初溶解氧的含量为10mg/L,白瓶为透明玻璃瓶,黑瓶为黑布置住的玻璃瓶.将它们分别置于六种不同的光照条件下,24小时后,实测获得六对黑白瓶中溶解氧的含量,记录数据如下:以下说法不正确的是(  )

A若只考虑光照强度,该深度湖水中所有生物在晚上8h内呼吸消耗O2的量mg

B光照强度为a klx时,该水层生物产氧量与生物耗氧量可维持动态平衡

C当该水层中的溶氧量达到30mg/L时,光照强度将不再成为限制溶氧量增加的主要因素

D若将eklx光照下的白瓶置于bklx光照下,瓶中光合生物细胞的C3含量会增加,C5含量会减少

正确答案

A

解析

解:A、黑瓶中溶解氧的含量降低为3mg/L的原因是:黑瓶没有光照,植物不能进行光合作用产生氧,其中的生物呼吸消耗氧气,该瓶中所有生物细胞呼吸消耗的O2量为:原初溶解氧-24小时后氧含量,即10-3=7(mg/L•24h),故该深度湖水中生物在晚上8h内呼吸消耗O2的量mg/L,而所有生物氧气消耗量需乘以体积,故A错误;

B、光照强度为a klx时,白瓶中溶氧量不变,说明植物光合作用产生的氧刚好用于所有生物的呼吸作用消耗,故光照强度为a klx时,该水层生物产氧量与生物耗氧量可维持动态平衡,故B正确;

C、由表中数据可知,当该水层中的溶氧量达到30mg/L时,白瓶中含氧量不再增加,所以此时光照强度将不再成为限制溶氧量增加的主要因素,故C正确;

D、若将e klx光照下的白瓶置于b klx光照下,光照减弱,光反应产生的[H]和ATP减少,三碳化合物的还原减慢,二氧化碳的固定继续进行,所以瓶中光合生物细胞的三碳糖含量会增加,五碳糖含量会减少,故D正确.

故选:A.

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题型: 单选题
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单选题

如图表示一株生长迅速的植物在夏季24h内CO2的吸收量和释放量,光合作用速率和呼吸作用速率用单位时间内CO2的吸收量和CO2的释放量表示(图中A、B、C表示相应图形的面积).下列表述不合理的是(  )

A在18:00时和6:00时,该植物光合作用强度与呼吸作用强度相等

B假设该植物在24 h内呼吸速率不变,最大光合速率为85mg/h

C该植物在一昼夜中有机物积累量的代数式可表示为A+C-B

D中午12:00时左右,与曲线最高点所对应的时间相比,该植物叶绿体内C5的含量下降

正确答案

D

解析

解:A、图中可以看出,在18:00时和6:00时,二氧化碳的吸收量均为0,即呼吸作用产生的二氧化碳刚好被光合作用吸收,此时植物光合作用强度与呼吸作用强度相等,故A正确;

B、图中夜间的只进行呼吸作用,其二氧化碳的释放量为10mg/h,该值表示呼吸速率.假设该植物在24 h内呼吸速率不变,在图中C区段二氧化碳吸收的最高值为75mg/h,此值为净光合速率,因此此时的真光合作用速率=净光合速率+呼吸速率=75+10=85mg/h,故B正确;

C、白天光合速率大于呼吸速率,因此A和C区段表示的是白天积累的有机物;而夜间只进行呼吸作用,因此C区段表示夜间消耗的有机物,因此该植物在一昼夜中有机物积累量的代数式可表示为A+C-B,故C正确;

D、中午12:00时左右,二氧化碳浓度低,导致二氧化碳的固定减少,而C3的还原仍在发生,因此与曲线最高点所对应的时间相比,C5的含量增加,故D错误.

故选D.

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题型: 单选题
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单选题

某研究性学习小组采用盆栽实验,探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响.实验开始时土壤水分充足,然后实验组停止浇水,对照组土壤水分条件保持适宜,实验结果如图所示.下列相关分析正确的是(  )

A叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势是因为叶绿素含量下降

B叶片光合速率下降和叶片叶绿素含量下降同步

C实验2-4天,光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的

D实验2-4天,光合速率下降可能是由叶片内二氧化碳浓度下降引起的

正确答案

D

解析

解:A、图甲中可以看出,随干旱时间延长,叶片光合速率呈下降趋势,是因为干旱缺水,植物气孔关闭,水分和二氧化碳不足导致光合作用下降,A错误;

B、比较图甲和乙,图甲中光合速率在第2天就开始下降,而图乙中叶绿素含量在第4天才开始下降,因此叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降,B错误;

C、图乙中,实验2-4天中叶片叶绿素含量并没有下降,C错误;

D、实验2~4天,光合作用速率下降很有可能是由于干旱,气孔关闭,导致叶片中CO2浓度下降而引起的,D正确.

故选:D.

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题型:简答题
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简答题

为探究不同波长的光和C02浓度对葡萄试管苗光合作用的影响,用40w的白色、红色和黄色灯管做光源,设置不同C02浓度,处理试管苗.培养一段时间后,测定试管苗的净光合速率(净光合速率=真光合速率一呼吸速率),结果如图.

(1)光合作用中,吸收光能的物质存在于叶绿体的______,c点产生ATP的场所有______

(2)a点的净光合速率大于c点,从光合作用的角度分析,原因是______.若光照条件从 c点变为a点,则短时间内C3含量将______

(3)实验结果表明,大棚种植葡萄时,应选用______色塑料薄膜搭建顶棚.

(4)为探究黄光培养条件下葡萄试管苗的叶绿素含量是否发生改变,提出实验思路如下:分别取______和黄光条件下培养的试管苗叶片,提取其中的色素并用______(试剂名称)分离,通过比较滤纸条上的______来判断叶绿素含量是否发生改变.

正确答案

解:(1)光合作用中,吸收光能的色素存在于叶绿体的类囊体上,c点既有光合作用也有呼吸作用,当产生ATP,故产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体.

(2)叶绿体中的色素吸收红光多于黄光,光合速率高,故a点的净光合速率大于c点.光照条件从 c点变为a点,相当于光照增强,光反应加快,三碳化合物消耗增多,其来源不变,则短时间内C3含量将下降.

(3)分析曲线图可知:不同的二氧化碳浓度条件下,白光组最有利于植物净光合速率的提高,大棚种植葡萄时,应选用无(或白)色塑料薄膜搭建顶棚.这样大棚内透入的是白光,光合效率高.

(4)要探究黄光培养条件下葡萄试管苗的叶绿素含量是否发生改变,可以分别取白光(或自然光)和黄光条件下培养的试管苗叶片,提取其中的色素并用层析液分离,通过比较滤纸条上的叶绿素a、b色素带的宽窄(或叶绿素a、b色素带颜色深浅)来判断叶绿素含量是否发生改变.

故答案为:

(1)类囊体(基粒)    细胞质基质、线粒体、叶绿体

(2)叶绿体的色素吸收红光多于黄光,光合速率较高      下降

(3)无(或白)

(4)白光(或自然光)   层析液    叶绿素a、b色素带的宽窄(或颜色深浅)

解析

解:(1)光合作用中,吸收光能的色素存在于叶绿体的类囊体上,c点既有光合作用也有呼吸作用,当产生ATP,故产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体.

(2)叶绿体中的色素吸收红光多于黄光,光合速率高,故a点的净光合速率大于c点.光照条件从 c点变为a点,相当于光照增强,光反应加快,三碳化合物消耗增多,其来源不变,则短时间内C3含量将下降.

(3)分析曲线图可知:不同的二氧化碳浓度条件下,白光组最有利于植物净光合速率的提高,大棚种植葡萄时,应选用无(或白)色塑料薄膜搭建顶棚.这样大棚内透入的是白光,光合效率高.

(4)要探究黄光培养条件下葡萄试管苗的叶绿素含量是否发生改变,可以分别取白光(或自然光)和黄光条件下培养的试管苗叶片,提取其中的色素并用层析液分离,通过比较滤纸条上的叶绿素a、b色素带的宽窄(或叶绿素a、b色素带颜色深浅)来判断叶绿素含量是否发生改变.

故答案为:

(1)类囊体(基粒)    细胞质基质、线粒体、叶绿体

(2)叶绿体的色素吸收红光多于黄光,光合速率较高      下降

(3)无(或白)

(4)白光(或自然光)   层析液    叶绿素a、b色素带的宽窄(或颜色深浅)

下一知识点 : 化能合成作用
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