热门试卷

解：（1）叶绿素（叶绿素a和叶绿素b）主要吸收红光和蓝紫光；类胡萝卜素（胡萝卜素和叶黄素）主要吸收蓝紫光．因此能吸收蓝紫光的色素是叶绿素和类胡萝卜素．

（2）植物细胞有氧呼吸的第二阶段和无氧呼吸均能产生CO2，故产生CO2的具体部位是线粒体基质和细胞质基质；暗反应阶段固定CO2，故固定CO2的具体部位是叶绿体基质．

（3）光照强度为0.4klx时，低于表格中植物a、c的光照强度范围，说明光照强度为0.4klx时，植物a、c的光合作用弱，故表格中植物a、c呼吸作用产生的CO2多于光合作用吸收的CO2．

（4）不同浓度的NaHCO3溶液提供不同浓度的CO2，圆叶片上浮是由于光合作用产生氧气的缘故，故该实验的目的是探究CO2浓度对光合作用速率的影响．

（5）造成曲线bc段平缓的因素可能与光照强度有关，而c点以后曲线上行，可能是由于NaHCO3溶液太大，导致细胞失水，气孔关闭，光合速率下降．

故答案为：

（1）叶绿素和类胡萝卜素

（2）线粒体基质和细胞质基质            叶绿体基质

（3）a、c

（4）探究CO2浓度对光合作用速率的影响

（5）光照强度                     NaHCO3溶液太大，导致细胞失水，气孔关闭，光合速率下降

解：（1）由以上分析可知：甲、乙两图中光合作用和呼吸作用强度相等的点有M、D、H；此时细胞同时进行光合作用和呼吸作用，所以细胞中能产生[H]的部位有细胞质基质、叶绿体、线粒体．乙图中DH段，光合作用强度大于呼吸作用强度，逐渐积累有机物，所以积累有机物最多的点是H．

（2）经过24小时后，I点CO2含量低于A点，说明光合作用合成的有机物多于呼吸作用消耗的有机物，所以大棚内植物有机物的含量会增加．

（3）乙图中A点时，植物只进行呼吸作用，包括有氧呼吸和无氧呼吸，表达式如下：．

（4）甲图中N点时，随着二氧化碳浓度的升高，光合作用强度不再增加，此时限制N点的主要外界因素是光照强度和温度．N点时叶肉细胞光合作用强度最大，此时叶绿体中的ADP的运动方向是叶绿体基质到类囊体薄膜．

故答案为：

（1）M、D、H    细胞质基质、叶绿体、线粒体      H

（2）增加  I点CO2含量低于A点，说明光合作用合成的有机物多于呼吸作用消耗的有机物

（3）

（4）光照强度    温度   叶绿体基质到类囊体薄膜

解：（1）由表格中提供的信息可以看出，光照强度是该实验对实验结果能够产生确定影响并且可以控制的因素，为自变量；温度、二氧化碳浓度都会对对实验结果产生随机影响，但并非实验要控制的因素，为无关变量．

（2）实验中第1组没有给于光照，在此环境中，植物只能进行呼吸作用，产生的二氧化碳会导致CO2浓度升高．

（3）将第7组植株突然移至第4组的条件下，光照减弱，光反应减慢，短时间内光合细胞中的ATP含量会下降，同时三碳化合物的还原受阻，短时间内其来源不变，造成三碳化合物的含量增加．

（4）光合作用过程中，氧气是在光反应过程中产生的，发生的场所是叶绿体类囊体薄膜．黑暗条件下细胞呼吸可以产生ATP，场所是细胞质基质和线粒体．

（5）欲确定西红柿生长的最佳光照强度，可增加若干实验组，将光照强度的数据差缩小，依次增加光照强度，12小时后再次测定CO2浓度．

（6）用如图的装置来探究光照强度和光合作用速率的关系，且测量指标为装置中O2含量的变化，则该装置需要将小烧杯中的蒸馏水应换成能够为植物提供二氧化碳的二氧化碳缓冲液或碳酸氢钠溶液．适宜光照条件下，装置内氧气增多，气压增大，装置中液滴向右移．为使测得O2的变化更精确，对照组装置的容器和小烧杯中应分别放入死亡的同种植物幼苗和二氧化碳缓冲液．

故答案为：

（1）温度（其它合理答案也可）    

（2）细胞呼吸产生了CO2

（3）下降   增加      

（4）光反应    叶绿体类囊体薄膜上   线粒体、细胞质基质

（5）增加若干实验组，依次增加光照强度

（6）二氧化碳缓冲液或碳酸氢钠溶液    为植物提供二氧化碳   右    死亡的同种植物幼苗和二氧化碳缓冲液