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题型: 单选题
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单选题 · 3 分

已知:2Cu (NO3)22CuO4NO2O2↑。某学生将带火星的木条放入Cu (NO3)2受热分解得到的混合气体中,木条复燃。则下列判断正确的是

A使木条复燃的是氧气

B无法确定NO2是否助燃

CNO2 肯定也能助燃

DNO2 肯定不能助燃

正确答案

C

解析

知识点

氮的氧化物的性质及其对环境的影响
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题型:简答题
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简答题 · 15 分

某化学课外活动小组通过实验研究NO2的性质。

已知:2NO2 + 2NaOH=== NaNO3 + NaNO2 + H2O

任务1:利用下图所示装置探究NO2能否被NH3还原(K1、K2为止水夹,夹持固定装

置略去)。

(1)E装置中制取NO2反应的化学方程式是                                   。

(2)若NO2能够被NH3还原,预期观察到C装置中的现象是                    。

(3)实验过程中,未能观察到C装置中的预期现象。该小组同学从反应原理的角度分

析了原因,认为可能是:

①NH3还原性较弱,不能将NO2还原;②在此条件下,NO2的转化率极低;

③                                                                  。

(4)此实验装置存在一个明显的缺陷是                                       。

任务2:探究NO2能否与Na2O2发生氧化还原反应。

(5)实验前,该小组同学提出三种假设。

假设1:二者不反应;

假设2:NO2能被Na2O2氧化;

假设3:                       。

(6)为了验证假设2,该小组同学选用任务1中的B、D、E装置,

将B中的药品更换为Na2O2,另选F装置(如下图所示),重

新组装,进行实验。

①装置的合理连接顺序是(某些装置可以重复用)                        。

②实验过程中,B装置中淡黄色粉末逐渐变成白色。经检验,该白色物质为纯净物,且无其他物质生成。推测B装置中反应的化学方程式为                    。

正确答案

见解析。

解析

(1)Cu + 4HNO3 (浓) === Cu(NO3)2 + 2NO2↑+ 2H2O

(2)C装置中混合气体颜色变浅

(3)在此条件下,该反应的化学反应速率极慢。

(4)缺少尾气吸收装置

(5)NO2能被Na2O2还原

(6) ① EDBDF或EDBF

② 2NO2 + Na2O2 === 2NaNO3

知识点

氮的氧化物的性质及其对环境的影响
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题型: 单选题
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单选题 · 3 分

酸雨的主要成分是H2SO4,以下是形成途径之一:

NO2+SO2→NO+SO3①,  2NO+O2→2NO2② , SO3+H2O→H2SO4

以下叙述错误的是 ……

ANO2由反应N2 + O2 NO2生成

B总反应可表示为2SO2+ O2+2H2O2H2SO4

C还可能发生的反应有4NO2+O2+2H2O→4HNO3

D还可能发生的反应有4NO+3O2+2H2O→4HNO3

正确答案

A

解析

知识点

氮的氧化物的性质及其对环境的影响
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题型:简答题
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简答题 · 15 分

亚硝酸钠是一种工业盐,在生产、生活中应用广泛。现用下图所示仪器(夹持装置已省略)及药品,探究亚硝酸钠与硫酸反应及气体产物成分。

已知:①  NO+NO2+2OH=2NO2+H2O

② 气体液化的温度:NO2 21℃  、 NO –152℃

(1)为了检验装置A中生成的气体产物,仪器的连接顺序(按左→右连接):

A  、 C  、              、              、

(2)反应前应打开弹簧夹,先通入一段时间氮气,排除装置中的空气,目的是          。

(3)在关闭弹簧夹,打开分液漏斗活塞,滴入70%硫酸后,A中产生红棕色气体。

①确认A中产生的气体含有NO,依据的现象是              。

②装置E的作用是               。

(4)如果向D中通入过量O2,则装置B中发生反应的化学方程式为               。

如果没有装置C,对实验结论造成的影响是              。

(5)通过上述实验探究过程,可得出装置A中反应的化学方程式是                。

正确答案

见解析。

解析

(1)   E    、   D    、   B       

(2) 防止可能生成的NO被完全氧化成NO2 ,造成对A中反应气体产物检验不完全

(3)①   D中出现红棕色气体       ② 冷凝使NO2完全液化    

(4)  4NO2 + O2 + 4NaOH = 4NaNO3 +2 H2O     

水蒸气存在,会与NO2反应产生NO,造成对NO来源于哪里的认识不清   

(5)  2NaNO2 + H2SO4 = Na2SO4 + NO2↑ + NO↑+ H2O

知识点

氮的氧化物的性质及其对环境的影响连接仪器装置
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题型:简答题
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简答题 · 16 分

某校学生实验小组为了证明铜与稀硝酸反应产生一氧化氮,用下图所示装置进行实验,(加热装置和夹持装置均已略去,气密性已检验,F是用于鼓入空气的双连打气球)

实验操作及现象:

试回答:

(1)操作Ⅰ中产生气体的化学式为__________________________。

(2)操作Ⅰ的目的是                 。

(3)C中白色沉淀的化学式是         ,操作Ⅱ中当C产生白色沉淀时立刻将B上提的原因是             。

(4)操作 Ⅲ中装置A产生无色气体的化学方程式是                             。

(5)烧瓶E内气体颜色逐渐加深的原因是                                   。

(6)操作Ⅴ现象产生的原因是(结合化学方程式说明)                    。

(7)D装置的作用是____________________________________。

正确答案

见解析。

解析

(1)CO2

(2)用碳酸钙与稀硝酸反应产生的二氧化碳气赶走装置内的空气

(3)CaCO  防止消耗硝酸过多影响铜与硝酸的反应

(4)     (浅)红棕

(5)CO2比空气重,从长管进入E,并没有把E中空气赶尽,致使部分NO先与未赶尽的空气生成少量红棕色NO2,当再从F鼓入空气时,E中有更多NO2生成,所以红棕色加深

(6)   HNO3       3NO2+H2O =2HNO3+NO(或4NO+3O2+2H2O=4HNO3)

(7)平衡压强,吸收NO、NO2、CO2尾气,防止污染大气

知识点

氮的氧化物的性质及其对环境的影响
下一知识点 : 含氮物质的综合应用
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