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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

1. 下列生命科学研究中,中国科学家直接参与的有几项?(    )

①细胞学说的提出

②结晶牛胰岛素合成

③酵母丙氨酸转移核糖核酸合成

④克隆羊多利培育

⑤人类基因组计划

A2项

B3项

C4项

D5项

正确答案

B

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

细胞学说的建立过程人类基因组计划及其意义动物的细胞培养与体细胞克隆
1
题型: 单选题
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单选题 · 1 分

7.下列各项中,与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”的层次一致的是(    )

A分生区细胞→分生组织→根→根系→小麦

B神经细胞→传入神经→脊髓→运动系统→人

C上皮细胞→上皮组织→胃→小肠→猪

D上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马

正确答案

D

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

细胞学说的建立过程
1
题型: 单选题
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单选题 · 6 分

与酵母菌相比,硝化细菌具有的特点是

A无线粒体,只能通过无氧呼吸获得能量

B无固氮酶,只能以含氮有机物作为氮源

C无细胞核,只能通过出芽生殖方式繁殖后代

D无染色体,只能在DNA水平产生可遗传变异

正确答案

D

解析

本题考查真核生物与原核生物的区别及微生物相关知识,考查学生的理解能力。酵母菌为真核生物,硝化细菌为原核生物,硝化细菌无线粒体,但是需氧型生物,进行有氧呼吸,A错。硝化细菌无固氮酶,但能利用无机氮NH3作氮源,B错。硝化细菌无细胞核,但进行分裂生殖,不能进行出芽生殖,C错。硝化细菌为原核生物,无染色体,所以只能在DNA水平产生可遗传变异,D正确。

知识点

多种多样的细胞
1
题型: 单选题
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单选题 · 2 分

在电子显微镜下,蓝藻和水绵细胞中都能被观察到的结构是

A细胞核

B核糖体

C叶绿体

D溶酶体

正确答案

B

解析

本题考查细胞类型。

蓝藻是原核生物,细胞中无细胞核、叶绿体和溶酶体,但有核糖体;而水绵为低等植物细胞,有成型的细胞核,以及叶绿体、溶酶体、核糖体等细胞器,故B正确。

知识点

多种多样的细胞
1
题型: 单选题
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单选题 · 6 分

从生命活动的角度理解,人体的结构层次为( )

A原子、分子、细胞器、细胞

B细胞、组织、器官、系统

C元素、无机物、有机物、细胞

D个体、种群、群落、生态系统

正确答案

B

解析

人体的结构层次从小到大依次为:细胞、组织、器官、系统。细胞是构成物质的最小结构。组织是由细胞组成,细胞组成器官,器官再到生命系统。

知识点

多种多样的细胞
1
题型: 单选题
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单选题 · 2 分

科学家从我国腾冲热泉中分离得到一株硫化叶菌,下列关于该菌的表述错误的是

A青霉素不能抑制其细胞壁的合成

B为高温酶的潜在来源

C对其研究有助于了解生命的起源和进化

D无拟核结构

正确答案

D

解析

略。

知识点

多种多样的细胞
1
题型: 单选题
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单选题 · 2 分

真核生物的核基因必须在mRNA形成之后才能翻译蛋白质,但原核生物的mRNA通常在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译,针对这一差异的合理解释是

A原核生物的遗传物质是RNA

B原核生物的tRNA三叶草结构

C真核生物的核糖体可以进入细胞核

D真核生物的mRNA必须通过核孔后才能翻译

正确答案

D

解析

本题考查细胞类型。

原核细胞因无核膜,因此转录和翻译可以同时进行,而真核细胞的细胞核有核膜,因此在细胞核内转录产生的mRNA需通过核孔进入细胞质中与核糖体结合后才能翻译,故D正确。

知识点

多种多样的细胞
1
题型:简答题
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简答题 · 7 分

下图为酵母菌细胞结构示意圈。请回答下列问题:

(1)酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比,最主要的区别是酵母菌_____         __;与蓝藻细胞相比,最主要的区别是酵母菌                           。

(2)图中含有RNA的结构有               (填序号)。

(3)图中不能直接分解葡萄糖但能释放的结构是            (填序号)。

(4)为制备酵母菌原生质体,需用酶解法除去结构①,但应在        溶液中进行。

(5)为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某同学进行了如下操作。其中操作正确的有     (填下列操作的序号)。

①将适量干酵母放人装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中,在适宜条件下培养

②静置一段时间后,用吸管从锥形瓶中吸取培养液

③在血球计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片

④用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液

⑤将计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数室底部,在显微镜下观察、计数

正确答案

(1)没有叶绿体  具有核膜包被的细胞核(成形的细胞核)

(2)②④⑥⑧

(3)⑥

(4)等渗(或高渗)

(5)①④⑤

解析

本题以酵母菌亚显微结构图为载体,考查细胞结构与功能、以及探究种群数量变化的相关实验操作步骤。

(1)酵母菌为真菌,与菠菜叶肉相比,无叶绿体;酵母菌为真核生物,与作为原核生物蓝藻的蓝藻相比,其主要区别是具有核膜包被的细胞核(成形的细胞核)。

(2)RNA包括mRNA、tRNA、rRNA三种类型,后者存在于核糖体中,前两者可以存在于核糖体中,前两者可以存在于细胞质、线粒体、细胞核中。

(3)线粒体是有氧呼吸的主要场所,进行有氧呼吸第二、三阶段,分解的底物都是丙酮酸。

(4)酵母菌具有细胞壁,可以保护酵母菌不会因吸水而涨破,因此去除细胞壁时,为防止酵母菌吸水涨破,需要在等渗或高渗溶液中进行。

(5)探究酵母菌种群数量变化时,进行酵母菌记数时,从试管中吸出培养液之前,应将试管震几次,以便使酵母菌均匀分布,提高计数准确性,其他操作均正确。

知识点

多种多样的细胞种群的数量变化
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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

下列藻类中属于原核生物的是

A伞藻

B衣藻

C硅藻

D颤藻

正确答案

D

解析

略。

知识点

多种多样的细胞
1
题型: 单选题
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单选题 · 2 分

图为测量保卫细胞长度的局部显微视野,下列表述错误的是

A要测量该细胞的长度,需旋转目镜

B物镜由10×换为40×,图示测微尺每小格所代表的长度变小

C在不同放大倍数下,图示测微尺每小格的实际长度不同

D若视野中物像不清晰,会造成测量误差

正确答案

C

解析

略。

知识点

多种多样的细胞
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