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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

2.在电子显微镜下,放线菌和霉菌中都能观察到的结构是( )

A核糖体和质膜

B线粒体和内质网

C核糖体和拟核

D线粒体和高尔基体

正确答案

D

知识点

多种多样的细胞
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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

5.下列关于测量蚕豆叶下表皮保卫细胞颤长度的实验操作,错误的是(  )

A从低倍镜转到高倍镜时,两眼必须从显微镜侧面注视

B从低倍镜转到高倍镜时,轻轻地转动物镜使高倍镜到位

C从低倍镜视野中,需将进一步放大观察的物像移至视野中央

D测量细胞长度时,应尽量使目镜测微尺与被测细胞平行并重叠

正确答案

D

知识点

多种多样的细胞
1
题型: 单选题
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单选题 · 2 分

5.下列关于测量蚕豆叶下表皮保卫细胞颤长度的实验操作,错误的是( )

A从低倍镜转到高倍镜时,两眼必须从显微镜侧面注视

B从低倍镜转到高倍镜时,轻轻地转动物镜使高倍镜到位

C从低倍镜视野中,需将进一步放大观察的物像移至视野中央

D测量细胞长度时,应尽量使目镜测微尺与被测细胞平行并重叠

正确答案

B

解析

从低倍镜转到高倍镜时,两眼必须从显微镜侧面注视,防止挤压盖玻片,A正确;从低倍镜到高倍镜时应转动转换器使高倍镜到位,而不是转动物镜,B错误;从低倍镜视野中,需将进一步放大观察的物像移至视野中央,防止观察不到物像,C正确;测量细胞长度时,应尽量使目镜测微尺与被测细胞平行并重叠,保证测量准确。

考查方向

考查显微镜使用相关知识。

解题思路

通常在低倍镜下找到物像,调到视野中央,再换用高倍镜观察。

易错点

注意测量细胞长度时,应尽量使目镜测微尺与被测细胞平行并重叠。

知识点

多种多样的细胞
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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

19.下列实验都需要使用光学显微镜进行观察,有关实验现象描述合理的是(  )

A实验①

B实验②

C实验③

D实验④

正确答案

A

解析

观察植物细胞的质壁分离和复原时,紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中液泡大,占据整体细胞体积的绝大部分,呈紫色,不同细胞的细胞液浓度大小不同,质壁分离的位置、程度并不一致,A正确;用光学显微镜观察多种多样的细胞时,不能观察到核糖体,B错误;观察细胞有丝分裂时,洋葱根尖伸长区高度分化细胞长,液泡大,分生区细胞分化程度低,呈正方形,染色体经龙胆紫染色后呈紫色,形态清晰,但少数细胞处于分裂期,呈紫色,C错误;线粒体需染色后才能观察到清晰的形态,D错误。

考查方向

本题考查课本实验的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

解题思路

掌握光学显微镜使用方法及每个实验的操作程序。

易错点

注意光学显微镜和电子显微镜下观察到的细胞结构。

知识点

多种多样的细胞物质进入细胞的方式细胞的有丝分裂种群的数量变化
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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

6. 下图所示为来自同一人体的4 种细胞,下列叙述正确的是( )

A因为来自同一人体,所以各细胞中的 DNA 含量相同

B因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同

C虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同

D虽然各细胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同

正确答案

C

解析

卵细胞通过减数分裂形成,核DNA含量减半,其他几种细胞是有丝分裂和细胞分化形成,核DNA不变,所以四种细胞的DNA含量不同, A错误;因为基因选择性表达,所以形态、功能不同,B错误;虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同,都是水,C正确;细胞吸收葡萄糖的方式可能不同,如协助扩散或主动运输,D错误。

考查方向

本题主要考查了细胞的相关知识,意在考查考生能从材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

解题思路

结合知识分析选项,作出判断

易错点

葡萄糖的运输方式

知识点

多种多样的细胞
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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

16. 生活在盐湖和热泉中的两类细菌都具有的特征是(    )

A在极端环境下进行遗传物质的复制

B对利福平敏感

C在极端环境都不进行分裂生殖

D都没有细胞壁

正确答案

A

解析

由于两类细菌能在各自的环境中生活,也就能进行遗传物质的复制和以分裂方式进行增殖,故C错,而利福平不是抗生素,故B错,细菌都有细胞壁,故D错,所以答案选A。

考查方向

本题主要考查了细菌的结构特征、繁殖方式及生活环境,考察较为简单基础,但在近几年各省高考题中比较常见,在非选择题中更为常见。

解题思路

生物既能适应环境也能影响环境,既然两类细菌分别能在盐湖和热泉中生活,自然就能进行遗传物质的复制和分裂生殖,细菌对抗生素敏感,如青霉素、链霉素等等,细菌的结构中是有细胞壁的。

易错点

本题易错在没有掌握细菌的结构,以及一般药物和抗生素的区别,

知识点

多种多样的细胞
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

1.1.原核细胞具有的结构特点或生理过程是(  )

A没有细胞器

B能进行转录、翻译过程

C有成形的细胞核

D进行有丝分裂

正确答案

B

解析

原核细胞只有核糖体这一种细胞器,没有其他结构复杂的细胞器,A错误;原核细胞与真核细胞最主要的区别就是没有以核膜为界限的细胞核,C错误;原核细胞的遗传物质是DNA,能独立合成生命活动所需要的蛋白质,即能进行转录、翻译过程,B正确;原核细胞能进行二分裂等,只有真核细胞才能进行有丝分裂,D错误。

考查方向

本题主要考查了原核生物的结构特点和生理功能等,在近几年的各省高考题出现的频率较高。

解题思路

1、根据原核细胞的结构特点,判断A、C选项的正误;2、根据原核细胞的生理功能,分析B、D选项。

易错点

本题易在原核细胞有无细胞器、细胞分裂方式上发生错误。

知识点

多种多样的细胞
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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

A

B

C

D

正确答案

B

知识点

多种多样的细胞
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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

2.在电子显微镜下,放线菌和霉菌中都能观察到的结构是( )

A核糖体和质膜

B线粒体和内质网

C核糖体和拟核

D线粒体和高尔基体

正确答案

A

解析

放线菌属于原核生物,霉菌属于真核生物,二者共有的结构式核糖体和质膜,A项正确;原核细胞不具有膜结构细胞器如线粒体、内质网、高尔基体等,B、D项错误;拟核是原核细胞特有的结构,C项错误。

考查方向

原核细胞与真核细胞的结构。

解题思路

从原核细胞与真核细胞共有的结构分析。

易错点

认为霉菌是原核生物。

知识点

多种多样的细胞
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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

2.细胞是生命活动的基本单位。关于细胞结构的叙述,错误的是

A细菌有核塘体,无叶绿体

B蓝藻无细胞核,也无核糖体

C水绵有细胞核,也有叶绿体

D酵母菌有细胞核,无叶绿体

正确答案

B

解析

细菌是原核生物,细胞内有核糖体无叶绿体,A正确;蓝藻属于原核生物,细胞内无细胞核,但有核糖体,B错误;水绵是真核藻类,细胞内有细胞核,也有叶绿体,C正确;酵母菌属于真菌,细胞内有细胞核,无叶绿体,是异养兼性厌氧型生物,D正确。

考查方向

考查原核细胞与真核细胞的区别与联系。

解题思路

分清哪些是原核生物、真核生物。

易错点

注意水绵是真核生物且含有叶绿体。

知识点

多种多样的细胞
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